王雅萍

作品数：9被引量：3H指数：1
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怎样评价学生的创新能力被引量：1
《语文建设》2002年第3期42-44,共3页王雅萍 
关键词：基础教育 学生 创新能力 创新教育 评价内容 评价方法 能力评价 
语文创新教育评价策略研究
《学科教育》2001年第10期36-40,共5页王雅萍 栾贻爱 
随着创新教育观念的提出及语文学科创新能力培养途径与方法的不断深入探索 ,如何评价创新能力的培养质量成为人们关注的问题。本文从教学实际出发 ,提出语文创新教育评价应采取评价主体多元性策略、评价内容具体化策略和评价方法多样化...
关键词：语文 创新教育 评价策略 教育评价 
论发展性语文教育的四大评课标准被引量：1
《学科教育》2001年第3期23-28,共6页王雅萍 
要全面提高学生的语文素养 ,客观评价语文课堂教学质量 ,应该体现全面发展的教育观念 ,明辨“好课”的内涵 。
关键词：发展性教育评价观 评价标准 语文教育 课堂教学 教学评价 教学质量 教师 学生 中小学 
邓小平教育战略观与21世纪中国教师新形象
《理论与改革》1998年第3期33-35,共3页王雅萍 
邓小平教育战略观与２１世纪中国教师新形象王雅萍世纪之交的世界，充满机遇与挑战，国际竞争日益激烈。在国际竞争中，中国靠什么来取胜？党中央明确做出“科教兴国”的战略决策，邓小平同志更以杰出战略理论家的眼光提出以“塑造２１...
关键词：邓小平 教育战略观 教学方法 中国教师 21世纪 知识结构 教育战略思想 知识分子 教育观念 新形象 
21世纪语文教师素质评价内容指标体系构建研究被引量：1
《蒲峪学刊》1996年第3期45-47,49+49,共5页王雅萍 
２１世纪语文教师素质评价内容指标体系构建研究王雅萍教师评价，在国外开展的较为普遍。在我国，人们更多地了解和研究的是教育现象中的学生学业成绩评价、品德评价和教师课堂教学质量评价，而对教师素质进行评价还十分薄弱。本文拟探...
关键词：语文教师素质 体系构建 评价内容 教育观念 语文教育 指标体系 21世纪 教师评价 语文教学 素质评价体系 
面向21世纪的语文教师素质评价体系
《现代中小学教育》1996年第4期38-40,共3页王雅萍 
面向２１世纪的语文教师素质评价体系王雅萍教师评价，在国外开展的较为普遍。在我国，人们更多地了解和研究的是教育现象中的学生学业成绩评价、品德评价和教师课堂教学质量评价，而对教师的素质进行评价还十分薄弱。在目前提倡素质教...
关键词：语文教师素质 面向21世纪 素质评价体系 教师评价 素质要求 评价标准 素质结构 自身素质 提高途径 教师的素质 
中小学语文教师素质评价的对策研究
《教育评论》1996年第3期31-32,共2页王雅萍 
如何评价现阶段中小学语文教师的素质,以保护教师们自我提高素质的积极性与主动性,更有效地促进全国语文教师素质的提高,这是教师评价工作中急待解决的问题之一,也是提高语文教学质量的首要问题。本文拟通过对中小学语文教师素质评价现...
关键词：中小学语文教师 教师素质评价 语文教师素质 语文教师的素质 对策研究 教师评价 语文教学质量 评价内容 教育评价 体语 
中学语文教学评价内容指标体系的思考
《现代中小学教育》1992年第5期46-48,共3页王雅萍 
教学评价是当今世界教育科学研究的三大领域之一,也是中等学校学科教育活动不可缺少的工作环节。在中等教育中,语文科的教学质量在很大程度上影响着整个学校教育工作的质量和办学水平。对中学语文教学实施全方位、立体的综合评价,确立...
关键词：语文教学评价 语文教学质量 教学效果 语文科 学语文 当今世界教育 指标体系 学校教育 评价指标 综合评价 
中日小学语文教育目标比较——听说能力训练
《现代中小学教育》1991年第2期74-77,共4页王雅萍 
学科教育目标主要是由学科性质和特点决定的,而教学要求又是教育目的的具体体现。我国小学语文教学大纲在“教学目的和要求”中规定: 小学语文教学的目的是:培养学生的识字、听话、写话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯,并在语言文...
关键词：小学语文教育 语言文字训练 写话 教育目标 教学目的 语文教学大纲 思想教育 听说能力 说话能力 思想品德教育 
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