方帅军

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发文领域：文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《安徽农学通报》《安徽科技学院学报》《基础教育研究》《科技信息》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅重点科研项目更多>>
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提高生物师范生说课能力探究—以高中生物必修1《细胞的分化》为例被引量：1
《安徽农学通报》2014年第24期146-149,共4页赵胡 郑丽 方帅军 杜召凤 
阜阳师范学院基础教育研究专项课题(2013JCJY12;2012JCJY03);阜阳师范学院教研项目(2012JYXM71)资助
作为一种教学改革手段,说课对于教师更好地掌握教育理论,理解新课程的实质,以及反思和研究自身的教学行为都起到举足轻重的作用。培养生物师范生的说课能力是适应新课改而提出的新的教学任务,也是提高师范生教学能力的重要环节。教学实...
关键词：说课 课程改革 师范生 对策 
生物专业师范生说课能力培养策略初探被引量：1
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2014年第4期124-126,131,共4页赵胡 郑丽 方帅军 杜召凤 
阜阳师范学院基础教育研究专项(2013JCJY12;2012JCJY03);阜阳师范学院教研项目(2012JYXM71)资助
培养师范生的说课能力是适应新课改而提出的新的教学任务,也是提高师范生教学能力的重要途径。本文主要从说课理论、说课观摩、说课实践以及说课技巧四个方面论述了培养生物师范生说课能力的途径和方法,以期为师范院校职前教师的培养提...
关键词：新课改 生物专业师范生 说课能力 培养策略 
我们的课堂失衡了!你意识到了吗
《基础教育研究》2012年第14期22-23,共2页杜召凤 方帅军 汪培培 
安徽省教育厅人文社会科学基金项目(2011sk266);阜阳师范学院校级科研基金项目(2009FSKJ05)研究成果
课堂是一种特殊的生态系统，所谓的“课堂生态系统”就是指在一定的教学时空内，教学主体教师和学生以及影响教学活动的所有教学环境的统一体。基础教育课程改革的精神充分体现了将课堂作为生态系统来维持其平衡的理念，
关键词：课堂生态系统 基础教育课程改革 失衡 意识 教学时空 教学环境 教学活动 教学主体 
探究性教学:设计与反思
《新课程（综合版）》2012年第6期93-94,共2页杜召凤 方帅军 
一、教材分析《吸收作用》是北师大版《生物》七年级上册《第5章绿色开花植物的生活方式》第3节的内容,它是光合作用、呼吸作用等生命活动的基础,在教材中占有重要的地位。本节知识点清晰,一是植物对水分的吸收,一是植物对无机盐的吸收。
关键词：探究性教学 反思 设计 吸收作用 教材分析 生活方式 《生物》 北师大版 
《伴性遗传》教学设计指导探索
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2011年第2期96-97,共2页杜召凤 方帅军 薛翔翔 
安徽省教育厅重点教研项目(20100639);安徽省教育厅人文社科一般项目(2011sk266);阜阳师范学院校级教研项目(2010JYXM42);阜阳师范学院校级科研项目(2009FSKJ05)资助
伴性遗传与人类健康关系密切。以高中生物新课程《伴性遗传》一节为例,就如何对生物专业师范生教学设计的指导进行了探索,并从教材分析、教学目标确立、教学方法选择、教学课件准备、教学过程实施五个方面,对指导过程作了概述。
关键词：伴性遗传 教学设计 指导 
巧用“留白”艺术,提高教学实效——浅论生物课堂教学中“留白艺术”的具体形式被引量：1
《新课程研究（上旬）》2011年第5期185-186,共2页方帅军 杜召凤 
阜阳师范学院校级科研项目“生态学视角下中学课堂失衡现象及重建研究”(课题编号:2009FSKJ05)和阜阳师范学院校级教学研究项目“课改背景下生物师范生教学技能培训体系的研究与建立”(课题编号:2010JYXM42)的研究成果
文章简要介绍了＂教学留白＂的内涵,并以案例的方式呈现了生物课堂教学中＂留白＂的具体形式。阐明了课堂＂留白＂艺术在调动学生学习的积极性和主动性、提高课堂教学的实效性方面所发挥的重要作用。
关键词：“留白”艺术 课堂教学 实效性 
基于现代媒体技术的高三生物复习课的几种模式被引量：1
《科技信息》2011年第4期289-289,共1页方帅军 
本文利用多媒体技术强大的文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其交互式特点设计合理的高三生物课复习模式,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的复习课教学环境,变抽象为具体,变静态为动态,使宏观微缩、微观放...
关键词：高三生物复习 多媒体技术 复习模式 
浅谈新课改理念下的生物学说课被引量：1
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2006年第3期90-92,共3页方帅军 杜召凤 
说课是一种能够大面积提高教师素质的教学研究形式,经过近二十年的发展已经“入格”,形成了一整套操作的形式和规范.但是面对新的形势,新的要求,已经“入格”的说课活动理应在常规基础上不断创新,不断变革,结合长期的实践摸索以及生物...
关键词：中学生物学 说课 课改 学习过程 教学评价 
推进教育实习改革,完善师资培养特色之路
《安徽科技学院学报》2006年第3期46-48,共3页杜召凤 方帅军 朱茂英 
师范院校的生存和发展面临着巨大的压力和挑战。鉴于此,师范院校应该重新审视自我,紧跟基础教育改革步伐,革新高师课程体系,立足本源,在自主创新的基础上,推进教育实习改革,完善师资培养的特色之路。
关键词：师范院校 教育实习 教学论 微格教学 说课 
植物雄性不育机制探究被引量：1
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2004年第1期7-10,共4页杜召凤 方帅军 尚亚南 
本文从环境和遗传两个方面探究了植物雄性不育机制 ,首先阐述了营养、温度、光周期及绒毡层发育状况等因素对植物雄性不育的影响 ,并在基因水平上详细概述了细胞核雄性不育和细胞质雄性不育的分子机制 .最后简要介绍了利用基因工程构建...
关键词：植物 雄性不育机制 细胞质雄性不育 细胞核雄性不育 恢复基因 营养 光周期 绒毡层 
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