刘德海

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“集体话语”远去，“个性表达”归来--2014年安徽卷作文试题评析
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2014年第7期153-154,共2页刘德海 
像往年一样，我第一时间获知2014年安徽卷作文试题的内容，悬着的心终于放下来了，没有“提篮春光看妈妈”的若即若离，没有“深处种菱浅处种稻、不深不浅种荷花”的茫然无助，没有“梯子横放还是竖放”现实悖理，也没有“为什么会这样...
关键词：作文试题 安徽卷 集体话语 试题评析 个性表达 价值判断 “我” 考生 
一张请假条折射的写作意义
《中华活页文选（教师）》2013年第12期42-43,共2页刘德海 
班主任，我有事想回家一趟，明晚赶过来上自习。XXX 看了上面的请假条，大体明白了学生的意思：回家一趟，有事。
关键词：请假条 写作意义 折射 班主任 回家 自习 学生 
看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛——评2013年安徽高考作文试题
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第9期31-31,共1页刘德海 
先看2013年安徽卷高考作文试题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳要求：选好角度，确定立...
关键词：作文试题 安徽卷 高考 奇崛 书写规范 萧伯纳 材料 文章 
高效课堂五组团:微格训练课型研究——基于写作练习的微格课堂建构
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0036-I0038,共3页刘德海 
先以必修一、必修二为例：依据表格和教材可知：高中语文必修教材的“研讨与练习”部分安排“写作练习”23次，按照不同的分类标准分析如下：1．按文体划分的“写作练习”次数：文言文单元，5次；诗歌单元，5次；小说散文单元，5次；其...
关键词：写作练习 高效课堂 课型研究 微格训练 必修教材 文体划分 训练内容 高中语文 
高效作文课堂的生态定位
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0039-I0041,共3页刘德海 
【导言】对于作文教学来说，任何高深的理论，任何新鲜的观点，都必须落实到每一堂教学实践中，落实到对学生作文实实在在的提高中才算有效有用。高效作文课堂，是一个大课题，一堂堂教学实践，在不断验证课题的实有意义。对既有重形式...
关键词：作文教学 课堂案例 生态定位 教学实践 学生作文 课堂形式 课题 高中 
《无题而作:一种接地气的命制》教学实录
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0041-I0042,共2页刘德海 
师：我仃J这一节课没有硬的学习任务，大家想说什么就说什么，轻松一点。（学生有点不解，左顾右盼）聊聊我们国家有哪些新鲜的事？我们周围有哪些有趣的事？我们自己又在想着什么“芝麻小事”？i兑给我们听听，分享一下!
关键词：教学实录 命制 接地 无题 学习任务 学生 
《我的作文:别把自己丢了》教学实录
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0047-I0049,共3页刘德海 
PPT1：天空下着纷纷扬扬的大雪，我背着书包、顶着西北风向学校走去。刚到十字路口，看到一个七八岁的小孩在横穿马路，一边低头走着一边踢着石子。这时，正好有一辆拖拉机飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到了。在这千钧一发...
关键词：教学实录 作文 十字路口 英雄形象 拖拉机 小孩 罗盛教 书包 
要素八:作文课堂导入研究——第一锤应敲在学生的心灵上
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0023-I0024,共2页刘德海 
于漪老师曾说过：“课的开始好比提琴家上弦、歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或歌唱奠定了基础；上课也是如此，第一锤应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”作文课堂更是如此，我们以前的作文课堂粗俗化了：要...
关键词：课堂导入 作文试题 学生 心灵 写作知识 自由练习 导入新课 承上启下 
高效课堂一组团:写作心理研究——基于心理视角的课堂教学突围
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0025-I0027,共3页刘德海 
先看一个写作主体的心理图示 读者牵制学生、学生服从教师、教师迎合读者，这是一个可怕的连环，谁也不情愿突破这个“游戏规则”，谁都被束缚着，解放不了，戴着镣铐小心翼翼地迈着碎步。读者在“标准评价”，评出来的文章没有“味”...
关键词：写作主体 心理视角 课堂教学 心理研究 高效课堂 课堂模式 作文教学 “游戏规则” 
批判与反思一:模式的建构与突围之惑——又是“祥林嫂”,又是《乡愁》
《新作文（中学作文教学研究）》2013年第7期I0004-I0005,共2页刘德海 
【导言】作文教学涉及的问题，如一个迷阵，让进入的人，无论从哪个角度看，都可以看到出路，都可以看到亮光在闪烁。但无论你从哪条路出发，却总不可以—直走下去，走到自己理想的境地；无论你将哪束亮光放大，照见的总是眼前或脚下局...
关键词：作文教学 《乡愁》 祥林嫂 反思 批判 突围 理想 盲人 
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