刘畅

作品数：34被引量：139H指数：3
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发文期刊：《基础教育参考》《北京教育（普教版）》《人民教育》《教育科学研究》更多>>
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基于儿童立场的科学教育实践被引量：1
《中国教师》2017年第4期29-33,共5页刘畅 邓翼涛 
北京市海淀区中关村第一小学地处北京中关村自主创新高科技园区,创建于1949年,现有中关村、天秀、党校三个校区,共有144个教学班、5600余名学生、300余名教职工。我们以＂自主发展、主动适应、自我超越＂为办学理念,将＂做最好的我＂作...
关键词：教育实践 北京中关村 科学 儿童 北京市海淀区 学生培养目标 学生文化 高科技园区 
基于儿童立场 促进学生自主发展
《北京教育（普教版）》2016年第5期42-42,共1页刘畅 商红领 
＂儿童的发展是现代教育的核心价值定位,儿童立场应是现代教育的立场＂。因此,我们必须回归原点,从儿童出发,走进儿童、了解儿童、发展儿童,以儿童的方式来做教育,才能让儿童成为自主发展的主人。中关村一小＂6-2-6自主发展课程＂正是...
关键词：课程内容设置 生命个体 课堂模式 育人过程 体育与健康 实践体验 课堂表现 问题解决 时空界限 学校课程改革 
学校,唤醒儿童自我力量的乐园
《云南教育（视界）》2016年第6期25-26,共2页刘畅 
每个儿童心中都有一个亟待苏醒的"自我",抑或灵动超凡,抑或刚勇纯真,但都飘忽、柔软。学校作为儿童成长的乐园,是为学生提供唤醒"自我的力量,让飘忽变得坚定,让柔软变得恒常"。什么样的学校是一所"好"学校?这是每一个教育者的不懈追求,...
关键词：自我力量 儿童成长 自主成长 教育改革 一所 教学策略体系 学习共同体 教育场域 多元评价 内驱力 
因为一个梦想
《中国教师》2015年第11期30-34,共5页刘畅 
因为一个梦想，我走上了教育之路；因为一个信念，我不懈追求多年。守候教育教学岗位30多年，做教师时享受教师职业的甘苦，做校长时体验信念和责任的坚守。校园是我的精神家园，育人是我一生不变的情怀。
关键词：梦想 教育教学 教师职业 精神家园 信念 校长 校园 育人 
做班级生态园里的好园丁被引量：1
《北京教育（普教版）》2015年第10期47-47,共1页刘畅 
如果把儿童比作一棵棵幼苗,那么班级就是一个个小生态园,而学校就是一片生态林。每棵幼苗和每个生态园的良性、健康发展,直接关系到整个学校生态林的平衡与稳定。班主任是儿童生命成长中的人生导师,是班级生态园里的园丁,在育苗的过程...
关键词：生态园 班级 园丁 班主任 人生导师 生命成长 生态林 学校 
实现从“课堂”到“学堂”的转变——中关村一小“新学堂”课程建设与实践
《北京教育（普教版）》2014年第10期49-49,共1页刘畅 
中关村第一小学与新中国一起诞生、共同成长,六十年的办学历史赋予了学校厚重的文化底蕴。在国家课程改革逐渐走向深化,学生、家长、社会对基础教育需求越来越多元化和多样化的时代背景下,如何改变教育供给方式、丰富学生的学习途径,使...
关键词：国家课程 新学堂 供给方式 学习途径 新课程体系 创新课程 文化底蕴 育人目标 成长需要 育人理念 
学生自主学习探析被引量：121
《教育研究》2014年第7期131-135,159,共6页刘畅 
北京市教育科学"十一五"规划校本研究专项课题"促进小学生自主学习的策略研究"(课题批准号:BJ115BBA09009)的研究成果
在学习场域中,自主是学生自主学习的现实基础和前提保障,只有具备一定程度的自主性,学生才能进行自主学习,进而才有自主成长的能力。探寻哲学领域与心理学领域的自主意涵源流发现,人的自主性至少包括感情、认知、行为、道德四个维度。...
关键词：自主性 自主学习 教学策略 
“新学堂”研究:改造小学教学
《人民教育》2014年第12期58-61,共4页刘畅 
今天，站在已有研究的高度再一次审视课堂教学，我们发现，尽管倡导学生自主学习的理念已逐渐深入人心，但被动学习、等待学习的状况仍然存在；尽管以自主探究为核心的研究性学习已被不少学生掌握并实践，但知识传授与技能训练仍然在很...
关键词：小学教学 学生自主学习 改造 学堂 研究性学习 课堂教学 被动学习 自主探究 
在戏剧教育中发现自己
《未来教育家》2013年第11期56-59,共4页刘畅 
教育即发现"哪怕我们有最尽职的老师、最好的家长和优秀的学校,假如你们不去履行自己的责任的话,那么这一切努力都会白费……你们中的每一个人都会有自己擅长的东西,每一个人都是有用之材,而发现自己的才能是什么。
关键词：戏剧教育 课本剧 人格品质 需要教育 戏剧节 人文素质教育 自由驰骋 晏子使楚 计算能力 戏剧艺术 
好老师在这里——记北京市海淀区中关村第一小学“葵园教师研究院”
《北京教育（普教版）》2013年第10期49-50,共2页刘畅 
北京市海淀区中关村第一小学因其校园里美丽的葵花而得名“葵园”，凶其生活中充溢着葵花桔色的温暖而让每一位师生视为共同的“家园”。在与孩子们的共同成长中，在学校核心价值选择的引领下，越来越多的教师在这里实现着自己的教育梦...
关键词：北京市海淀区 研究院 中关村 教师 小学 老师 价值选择 团队发展 
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