朱金龙

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供职机构:海南省洋浦中学更多>>
发文主题:地理问题地理素养高中地理决赛教育质量更多>>
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发文期刊:《新教育(海南)》《基础教育课程》《新课程(综合版)》更多>>
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地理核心素养评测的实践分析(一)——地理高考试题的问题任务设计与解答
《新教育(海南)》2020年第31期12-15,共4页朱金龙 
每年的地理高考试题是地理核心素养评测最重要的实践。地理高考试卷命题是如何落实新课程标准要求的?高考地理试题的问题任务设计有何特色?如何正确作答?这些都是我们广大地理教师关心的问题。一、地理核心素养评测的要求普通高中地理...
关键词:地理核心素养 地理高考试题 高考地理试题 地理教师 设问 高中地理课程标准 新课程标准要求 地理高考试卷 
地理核心素养及其培育机制
《新课程(综合版)》2017年第5期5-7,共3页朱金龙 
一个学科,就是一个视角,一个认识世界的窗口。学生通过学科学习获得这个视角,透过这个窗口了解世界、认识世界。学科素养,是指学生学习学科课程后的获得的视角,发生的特征变化,取得的发展。对基础教育来说,学生学习学科课程旨在学科素...
关键词:学科核心素养 基础教育阶段 学科素养 地理素养 地理课程目标 地理学科 地理课堂 地理情感 地理知识 培育机制 
地理思维:素养框架与教学视角
《新课程(综合版)》2013年第12期12-13,共2页朱金龙 
地理思维素养是地理素养的重要组成部分,良好的地理思维素养包括强烈的地理思维意识、熟练的地理思维技能和优秀的地理思维品质。一、地理思维素养(一)地理思维意识现象时时发生,视角各有不同。具有良好地理思维素养的人,不仅关注每天...
关键词:地理思维 地理素养 思维素养 副极地低气压带 地理现象 城市功能区 地理知识 地理问题 概念图 地理要素 
高效地理课堂教学有什么特征——以海南省高中地理优质课决赛课堂为例被引量:3
《新课程(综合版)》2010年第6期32-33,共2页朱金龙 
2010年是海南省教育质量推进年。省教育厅、省教研培训院为了深化课程改革、提高教育教学质量,提出了在全省实施有效教学的深化策略。在海南省高中地理优质课决赛中,课堂教学的有效性成为我们关注的焦点。那什么样的课堂教学是高效的?
关键词:地理课堂教学 高中地理 海南省 优质课 决赛 教育教学质量 2010年 教育质量 
加强能力培养 突出思维训练——2010年海南省高考地理试卷分析被引量:1
《新教育(海南)》2010年第10期9-11,47,共4页孙有坚 朱金龙 
2010年是我省实施新课改后参加高考的第四个年头。高考已结束,今年高考试题难易如何?命题方向有没有变化?我刊特邀一批有着丰富的高三教学实践经验的教师,或一直关注高考命题研究方向的教研员及参加高考阅卷工作的参与者进行试卷评析。...
关键词:地理思维能力 高考地理 地理概念 地理事物 思维训练 海南省 试卷分析 地理问题 地理图表 命题方向 地球运动 
对话:改革教学方式在高中既重要又必要
《基础教育课程》2009年第4期27-33,共7页陈铁补 蔡振树 杜金山 朱金龙 
本刊上期推出《让教学“回家”:以学论教,少教多学》这个专题后,在读者中引起广泛反响,许多读者来信、来电表示自己对这个话题非常感兴趣,希望本刊能围绕此话题做更深入的讨论,更多地介绍学校实践层面的经验和思考。
关键词:课堂教学改革 教学方式 高中 对话 读者来信 话题 上期 学校 
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