-

检索结果分析

结果分析中...
检索条件:"关键词=行为目标模式 "
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
显示条数:
学生综合素质评价导向行为目标模式研究
《江南论坛》2011年第11期33-35,共3页李惠琴 薛纪江 黄建东 
2009年9月,《教育国际化进程中初中学生素质评价研究》课题的立项,不仅标志着无锡市东林中学校本评价探索跃上一个新的台阶,也预示着学校用“评价”开启学生幸福明天的步伐将走得更坚定。经过两年多过程扎实的研究,富于实践性的学...
关键词:学生综合素质 评价导向 行为目标模式 学生素质评价 评价指标体系 2009年 国际化进程 校本评价 
五论素质教育——关于素质教育评估工作
《福建师大福清分校学报》1998年第1期49-57,共9页张恒忠 林碧英 
本文回顾教育评价理论的发展过程,阐述了素质教育评价思想和评估功能,呼吁提高对素质教育评估意义的理论再认识,探讨了如何扬弃原有的教育评估模式,建立科学的评估模式和评价方法,从而更好地实施素质教育。
关键词:素质教育 教育评价 教育评估模式 行为目标模式 CIPP模式 对手模式 目的游离模式 
教育评价基本范畴的异动与启示被引量:2
《湖北大学成人教育学院学报》2001年第4期37-40,共4页叶显发 
关键词:行为主义 方法论 基本范畴 价值判断 辩证唯物主义 第四代教育评价 行为目标模式 泰勒模式 异动 
国外教育评价模式演进及启示被引量:3
《教育科学文摘》2013年第3期27-28,共2页蔡晓良 庄穆 
国外教育评价理论大致经历了依次相替的测量时代、描述时代、判断时代和建构时代,其中内涵丰富、自成体系的典型评价模式行为目标模式、决策导向评价模式(CIPP模式)、应答模式和共同建构模式。这些教育评价模式对于我国教育评价模...
关键词:教育评价模式 国外 演进 教育评价理论 行为目标模式 CIPP模式 决策导向 建构模式 
智障儿童个别化教育计划的制定与实施
《教育革新》2016年第7期76-76,共1页贾燕玲 
智障儿童个体差异较大,即使同一个年级、同一个班级、同一年龄阶段的智障儿童学习需求也不相同,以整齐统一的学习节奏、同样的学习内容、同样的学习评价方法,很难适应智障儿童发展的需要。因此,在教学中要充分考虑智障儿童的独特性和差...
关键词:智障儿童 个别化教育计划 学习节奏 个体差异 个体需求 学习评价 特殊教育教师 教育目标 短期目标 行为目标模式 
教学设计的评价及其在设计活动中的地位
《电化教育研究》1992年第1期18-22,共5页崔德鸿 
一、引言:评价观念教育评价就其发展的历史而言,经历了考试时期、教育测验时期以及科学系统的教育评价时期。评价在每个时期的内容、策略、方法(技术)是与教育发展相适应的,并在评价的实践中发展完善起来。由于教育系统的复杂性,以及人...
关键词:教学设计理论 教育测验 评价观念 行为目标模式 教育系统 管理评价 学习理论 教育发展 教学设计者 技术工具 
近现代课程评价理论发展探微被引量:1
《龙岩学院学报》2006年第1期67-69,共3页方晓路 
课程评价理论的产生和发展经历了以泰勒的行为目标模式为代表的经典理论阶段和以斯塔佛比姆的目标游离模式为代表的当代理论时期。国内学者在借鉴国外诸多理论的基础上,提出发展性课程评价理论。把握国际课程评价理论的发展沿革和趋势,...
关键词:行为目标模式 目标游离模式 发展性课程评价 
数学教学评估中的误区
《数学教育学报》1997年第2期50-53,共4页李文革 
指出了数学教学评估中存在的七点不足,并进行了一定分析,旨在引起数学教育工作者对数学教学评估改革的重视.
关键词:数学教学评估 行为目标模式 数学教育测量 
行为目标模式在护理本科生整体护理临床实习中的应用被引量:4
《解放军护理杂志》2002年第3期72-73,共2页张玲娟 叶文琴 姚梅芳 叶宝丽 
国家教育部21世纪初高等教育教学改革项目 编号1292B14012
为了促使护理本科实习生尽快掌握应用护理程序为患者实施整体护理的方法,按照行为目标模式的实施过程,制定教学目标。提供相关临床课程,有效地组织和安排整体护理实习,建立与教学目标相一致的评价指标。结果显示,学员的行为符合教学目...
关键词:行为目标模式 整体护理 临床实习 高等护理教育 
课堂评价:从行为目标模式到全程指导模式
《浙江教学研究》2013年第3期12-14,共3页李昌官 
教学问题暴露在课中或课后。但根子在课前。当下的课堂评价往往只关注教学过程、教学行为与教学结果,而忽视教学设计的基础、过程与方法。这既不全面.也极大地削弱了评价对教学的指导与促进功能。构建旨在指导和改进教学的发展性评价...
关键词:课堂评价 行为目标模式 指导模式 教学问题 发展性评价 教学过程 教学结果 教学行为 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部