启东市南苑中学

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谁主沉浮,还看主元——多元背景下求最值的方法从2023连云港中考填空压轴题说起
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》2025年第2期40-42,共3页顾向红 李卫星 
对2023连云港中考填空压轴题进行分析,研究含有多元问题求解最值的问题.
关键词：主元 多变量 解题 
初中散文阅读教学的创新实践
《语文世界（中旬刊）》2024年第11期43-44,共2页黄燕 
散文阅读教学在初中语文教育中占据重要地位,其不仅是语言文字的赏析,更是审美能力的培养过程。本文提出通过深入挖掘文本魅力,结合形象解赏、导图解析与对话自我等多种策略,创新初中散文阅读教学实践。在教学过程中,注重培养学生的审...
关键词：初中语文 散文阅读 创新实践 
依托模型 发展思维——以一道几何题为例
《初中数学教与学》2024年第11期41-43,31,共4页李卫星 
本文以一道几何题的证明为例,先从条件出发揣摩模型,并依托模型探究一题多解,然后对问题进行深度推广,探讨动点位置和条件变化对结论的影响,最后阐述解后心得,如建构多样模型、强化模型意识、发展高阶思维等,旨在提升学生的解题能力和...
关键词：高阶思维 思维水平 解题能力 一题多解 强化模型 几何题 模型探究 
读写结合,让作文熠熠生辉
《作文成功之路》2024年第37期53-55,共3页张林 
阅读具有开阔视野、丰富词汇储备、掌握写作方法、提升写作能力等作用,对语文综合素养的提升具有重要意义。因此,想提升语文综合素养,可运用读写结合的方式,边读边写,在读中提升写的能力,在写中提升读的能力。一、以读促写,针对阅读文...
关键词：读写结合 写作热情 语文综合素养 以读促写 标题写作 展开想象 写作方法 开阔视野 
心理健康教育在初中英语阅读教学中的渗透策略
《青春期健康》2024年第18期58-59,共2页孙涛涛 
英语阅读教学不仅能培养学生的核心素养,还能培养学生乐观积极的情感态度。在初中英语阅读教学中,教师应把立德树人作为贯穿课堂教学的关键任务。因此,教师应积极发挥英语学科育人的价值作用,在英语阅读教学中积极渗透心理健康教育,引...
关键词：渗透策略 核心素养 初中英语阅读教学 立德树人 心理健康教育 学科育人 课堂教学 心理品质 
数学文化在初中数学课堂教学中的渗透
《数学大世界(下旬)》2024年第8期44-46,共3页黄金晶 
随着新课程改革的不断深入,当前的初中数学教学积极倡导文化渗透理念。教师在教学过程中应充分展现数学文化的价值,以文化滋养课堂,持续促进学生学习品质的提升。作为初中数学课程不可或缺的一部分,数学文化的恰当融入能促进学生的数学...
关键词：初中数学教学 初中数学课程 初中数学课堂教学 自主学习能力 促进学生学习 新课程改革 渗透理念 文化滋养 
新课改背景下青少年体育活动的优化研究
《拳击与格斗》2024年第10期90-92,共3页崔绍朋 
随着社会的快速发展,体育与教育的关系日益紧密,体育不仅是一种身体锻炼方式,而且是促进青少年全面发展的重要途径。在该背景下,优化青少年体育活动,符合青少年成长的需求。文章论述了新课改背景下青少年体育活动优化的重要性,并提出相...
关键词：新课改 青少年 体育活动 
初中数学课堂中学生幸福感提升策略研究
《环球慈善》2024年第5期0142-0144,共3页朱瑞金 
数学作为一门严谨而富有逻辑的学科,其教学过程中也蕴含着丰富的情感内涵。教师在传授数学知识的同时, 应当助力学生建立起数学学习的自信心。为实现这一目标,需要教师深化对学生心理的理解,创设一个温暖互助的学习 氛围,使学生在数学...
关键词：初中数学 幸福感 策略研究 
新课标下的初中物理项目式学习路径分析
《试题与研究》2024年第11期19-21,共3页蔡红裕 
本文通过分析实施项目式学习的意义以及具体的学习路径,旨在提供一种创新的教学模式,以促进学生的学习动力和物理学科素养的全面提升。首先,文章强调了在新的课程标准下,采用项目式学习方法的重要性。其次,文章详细分析了新课标下初中...
关键词：新课标 初中物理 项目式学习 
如何辨别二力平衡与相互作用力
《科学大众（科学中考）》2024年第2期59-60,共2页顾圣平 
“力学”模块是初中物理知识体系构成的重要组成部分,涉及到许多关于“力”的概念.其中相互作用力与平衡力二者是非常容易混淆的两个力学基本概念,关于这些知识点的辨析学习是顺利求解相关物理力学问题的关键.因此,如何才能准确辨别相...
关键词：初中物理 相互作用力 平衡力 准确辨别 二力平衡 物理力学 体系构成 基本概念 
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