安徽省明光市涧溪中学

作品数：54被引量：28H指数：3
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发文作者：王道升朱大军赵长忠徐玉华陆奎更多>>
发文领域：文化科学理学语言文字轻工技术与工程更多>>
发文主题：数学奥林匹克问题不等式正项等差数列正整数数学更多>>
发文期刊：《数学教学研究》《中学课程辅导（上旬刊）》《中学数学（初中版）》《数学通讯（学生阅读）》更多>>
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浅析如何有效开展初中语文现代文阅读教学
《好日子》2019年第16期133-133,共1页赵治武 
现代文阅读是语文阅读教学当中的重点教学内容,在考试当中也占据着很大的分值,所以一直都被语文教师们所重视。尤其是初中语文教学阶段,是进行现代文阅读教学的基础时期,在这个时期的现代文阅读教学成效的好坏会直接影响到今后学生们的...
关键词：现代文阅读 初中语文 教学策略 
浅谈在信息技术与语文教学整合中提高教学效率
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第29期35-36,共2页秦付芳 
随着时代的发展，信息技术已经广泛深入到各个层次，更是利用其自身的优势大大提高了语文教学的效率。语文教师可以通过本学科与信息技术的整合改善自身的备课环节，改变上课的方式和内容，提高学生的综合素质，也可以加强对学生的课后...
关键词：信息技术 整合 教学效率 措施 
问题征解
《数学通讯（学生阅读）》2015年第4期63-64,F0003,F0004,共4页盛宏礼 
本栏目精选适合高中学生的有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有启发性的题目进行征解，使其成为启迪思维、开发智力的小智囊．该栏目面向广大读者征集问题，问题的选题范围不做限制，但难度应适当控制，适宜高中学生解答．欢迎自编...
关键词：问题征解 高中学生 启迪思维 开发智力 选题范围 解题思路 启发性 栏目 
文言文学习的有效方法
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第5期44-45,共2页沈传高 
在文言文教学中，我们大多数教师仅着眼于课本和课堂，着眼于单纯的知识灌输，依赖于教参的统一要求，教法单一低效，大多是沿着“读-译-抄-背”的思路展开。这样千篇一律、固定呆板的模式抹杀了学生学习的积极性，主动性和创造性，这...
关键词：文言文学习 文言文教学 填鸭式教学 新课程改革 知识灌输 素质教育 创造性 主动性 
如何当好初中物理教师
《吉林教育（综合）》2013年第9S期22-22,共1页徐玉华 
在物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向讲台的第一天起,就树立起...
关键词：初中物理 个人追求 农村留守儿童 实验操作能力 自制教具 改变自己 个别辅导 课堂效益 合作探究 学 
数学奥林匹克问题
《中等数学》2013年第6期47-49,共3页盛宏礼 
本期问题 初347 在实数范围内解方程 {a2-bc=-5,b2-ca=1,c2-ab=7. 初348 如图1,已知两平行直线l1、l2,A、B、C是l1上的三点,D、E、F是l2上的三点,且直线AE与CF交于点G,AD与BF交于点H,BE与CD交于点K证明:G、H、K三点共线. (GHAl1BCKDEl2...
关键词：数学奥林匹克 四点共圆 外角平分线 AED 
也谈文言文学习的有效方法
《学周刊（上旬）》2013年第5期84-85,共2页王道升 
在文言文教学中．我们大多数教师仅着眼于课本和课堂．着眼于单纯的知识灌输．依赖于教参的统一要求．教法单一．大多是沿着“读-译-抄-背”的思路展开。这样千篇一律、固定呆板的模式抹杀了学生学习的积极性、主动性和创造性．这样的...
关键词：文言文学习 文言文教学 新课程改革 填鸭式教学 知识灌输 素质教育 教参 课堂 
谈如何通过艺术形式来促进文言文教学
《语文学刊（高等教育版）》2013年第4期140-140,142,共2页王道升 
在文言文教学过程中,我们要充分利用各种艺术形式,来激发学生学习文言文的兴趣,加深学生对文言文的理解,给文言文教学注入新的活力,有效提高文言文学习水平。
关键词：艺术形式 激发兴趣 提高欣赏品味和审美情趣 提高学习水平 
学用结合，多管齐下——也谈如何提高文言文学习水平
《中学课程辅导（教学研究）》2012年第23期75-76,共2页王道升 
在文言文教学过程中，我们要充分利用文言文教学资源，积极创设文言文学习环境，以用促学，学用结合，并采用多种方法，激发学生学习文言文的兴趣，给文言文教学注入新的活力，全面提高文言文学习水平。
关键词：文言文 教学资源 以用促学 学用结合 
数学奥林匹克问题
《中等数学》2012年第8期48-49,共2页谢建武 于骏 李成章 盛宏礼 
本期问题 初327 如图1，在△ABC中，AB〉AC，Go与边BC及AC、AB的延长线分别交于点D、E、F，M是边BC的中点，AH⊥BC于点H，AO分别与直线DE、DF交于点K、L.证明：四边形MLHK内接于圆．
关键词：数学奥林匹克问题 ABC 延长线 四边形 中点 直线 内接 
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