沂南县第四中学

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在探究中发展学生核心素养
《中小学数学(初中版)》2025年第1期86-88,共3页古作军 李树臣 
一、问题的提出:如何培养学生的数学素养是一个永远在路上的课题,至于选择怎样的教学方式,无需统一界定.只要教师的教学能“激发学生的学习兴趣,引发学生积极思考”就是一种好的教学方式数学探究是指学生在教师的启发诱导下,以独立自主...
关键词：启发诱导 学生核心素养 数学素养 数学探究 解决问题 探究内容 激发学生的学习兴趣 教学方式 
问题解决:提高数学核心素养的重要途径--兼析吉林省2024年一道“综合与实践”中考题
《中学数学杂志》2024年第12期53-55,共3页衣晓蕾 李树臣 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》界定的四个领域是学生获得“四基”、发展“四能”、形成“正确情感态度价值观”的载体,2024年吉林省第23题是以“板凳中的数学”为项目的“综合与实践”方面的考题,解决项目式学习中的问题可以培养...
关键词：核心素养 综合与实践 问题解决 
数学“教学评一体化”中的几个问题
《中学数学杂志》2024年第10期10-14,共5页柏素霞 李树臣 
为有效培养学生的学科核心素养,《义务教育课程方案(2022年版)》提出了“考试评价与课程标准、教学的一致性”的理念.要落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》的课程理念,实现课程目标,数学教学必须把“教”“学”“评”三个活动融合...
关键词：教学评一体化 学习目标 教学方式 学习方式 评价设计 
加强三个过程教学 培养学生核心素养
《中学数学教学》2024年第4期5-9,共5页柏素霞 李树臣 
江苏省中小学教学研究第十四期重点课题“指向中学生数学学习品质的人文课堂构建研究”(编号:2021JY14-ZB40)。
数学教育教学的根本目标是提升学生的数学核心素养,核心素养是在学生经历各种过程之中逐渐形成与发展的.过程是以具体知识为“载体”展开的.课程内容可以分为数学概念、数学命题和数学证明.经历数学概念的建立过程、数学命题的探索过程...
关键词：核心素养 数学概念 数学命题 数学证明 
立足三个过程培养推理能力
《中学数学杂志》2024年第8期1-5,共5页李树臣 
三个版本的课标都非常重视对学生推理能力的要求.《课标(2022年版)》在前两个版本的基础上,将推理能力从“课程内容”调整到“课程目标”中,作为初中阶段数学核心素养的重要表现之一.推理能力是在推理活动的过程中形成与发展起来的.推...
关键词：课程标准 推理能力 课程内容 活动过程 
加强关键能力培养 提高学生核心素养——以数学概念教学为例
《山东教育》2024年第21期96-99,共4页李树臣 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出了“核心素养”的概念,并且指出,初中学段的核心素养九大表现中含有三大能力:抽象能力、运算能力、推理能力。
关键词：核心素养 《课程标准》 数学概念教学 义务教育数学课程标准 抽象能力 初中学段 关键能力培养 推理能力 
在概念的建立过程中促进观念的形成与发展
《中学数学杂志》2024年第6期23-26,共4页朱月红 李树臣 
数学观念是指运用数学的观点、方法去观察、认识问题的自觉意识和思维方式.培养数学观念是提高国民数学素质的重要举措,加强数学观念教育是实现教育课程目标的根本保证,《义务教育数学课程标准(2022年版)》界定的核心素养表现中,含有三...
关键词：数学观念 数学概念 空间观念 模型观念 数据观念 
牢记立德树人 强化四基教学 提升核心素养
《中学数学杂志》2024年第4期6-9,共4页崔玉启 李树臣 
教育是国之大计、党之大计.数学教学既要以课程内容为载体培养学生具有良好的思想品德,落实“立德树人”的理念;又要通过“四基”教学提升核心素养.基础知识和基本技能是相互“融合”在一起的,四基是在学生参与活动的过程中完成的.
关键词：数学教学 立德树人 数学四基 核心素养 
初中数学教学中学生解题能力的培养被引量：1
《求知导刊》2024年第6期8-10,共3页曹艳会 杨晓明 
在初中数学学习中,学生不仅要学习数学知识,还要掌握数学思想方法。在解决数学问题时,学生应从已知条件及设问入手,将问题与知识点联系起来,认真寻找解题突破口,并运用多种思维方式,提高解题准确率与效率。因此,在初中数学教学中培养学...
关键词：初中数学 学生解题能力 能力培养 
初中数学教材编修中的几个具体问题
《中学数学》2023年第22期11-13,共3页李树臣 
教材编修是落实数学核心素养教育的关键,在具体修订过程中存在许多有争议的问题,对这些问题在讨论、辩论过程中达成“共识”或者抛出问题,引起大家的进一步讨论,有助于教材的编修.无理数概念的名称问题与编排的“位置”问题,几何证明位...
关键词：教材编修 几何证明 无理数 锐角三角函数 勾股定理 
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