丹阳高级中学

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发文作者：臧立本吴必龙张怡敏郭友敏聂璐更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教理学语言文字更多>>
发文主题：高中英语高中语文高中数学教学高中化学更多>>
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所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省中小学教学研究重点课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题更多>>
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高中思政课在学生创新人格培育中的应为、难为、可为
《教育界》2025年第10期146-148,共3页林兴文 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“普通高中创新拔尖后备人才成长规律与培养机制研究”(项目编号:2022JSQZ0118)的阶段性研究成果。
创新人格是个体在创造性行为中表现出的品质类型,是与创造性相关的非智力因素,也是个体进行创新的动力系统。高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,教师在教学中要扎根课程、立足课堂、整合项目、改进评价,寻求更优的教学路径和...
关键词：思政课 创新人格 创新动力 
探析2024年高考语文创新题对关键能力的考查
《学语文》2025年第1期78-81,共4页黄梅 陈方敏 
2024年高考语文创新题继续聚焦于对考生关键能力的考查,涵盖了语言运用、思维和审美创造等多个层面。创新题在考查语言运用能力方面,强调知识、能力的运用和迁移;在考查思维能力方面,注重思维品质,突出思维的可视化、过程化和规范化;在...
关键词：高考 语文创新题 关键能力 考查 
基于决策者不同风险偏好与非理性行为下的区间数排序及其应用
《工程数学学报》2025年第1期127-138,共12页李慧云 叶国菊 刘尉 赵大方 郭雅婷 史芳芳 
国家重点研发计划(2018YFC1508100);江苏省自然科学基金(BK20180500);湖北省教育厅重点项目(D20192501);江苏省市场监督管理局科技计划(KJ207559)。
基于决策者对风险的不同态度以及决策会受到人有限理性等复杂心理机制的影响,针对选取决策方案时所带来的区间数排序问题提出两种区间数排序方法。首先引入双参数来代表决策者的风险偏好以及衡量该决策者为了目标所作出的让步,由此给出...
关键词：区间数排序 风险偏好 非理性因素 决策 前景理论 
科学进行单元设计,培养地理实践力——以《地貌》为例
《中学政史地（高中文综）》2024年第10期65-66,共2页陈时伟 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“以单元设计促进高中地理实践力培养的研究”(立项编号:2021JY14-ZB72)的研究成果之一;江苏省十四五规划课题“指向深度学习的高中地理实践力培养策略研究”(编号:B/2023/03/357)的研究成果。
一、地理实践力地理学科具有较强的实践性。高中地理课程标准提出,要培养学生的地理实践力等核心素养。我们需要借用地理实践,运用区域认知这一地理学的基本认知方法和综合思维这一地理学的基本思维方法,来形成人地协调观这一地理学的...
关键词：地理实践力 核心素养 单元设计 地理学科 地理知识 综合思维 核心观念 思维方法 
人工智能助推中学思政教育现代化的路径
《教书育人（校长参考）》2024年第9期6-8,共3页虞伟明 
中学思政教育是培养青少年国家意识、民族情感和社会责任感的重要途径,是实现教育现代化不可或缺的一环。当前,人工智能技术快速迭代,以其强大的数据处理能力、智能分析功能以及个性化服务特性,为中学思政教育提供了强大的技术支持。以...
关键词：人工智能 思政教育 现代化 
高中化学实施分层教学的策略研究
《教育》2024年第24期83-85,共3页王秀茹 
分层教学是一种教学模式,指的是教师对学生的学习情况进行分层,制定出不同层次的学习目标,分层次进行教学。在高中化学课堂上,教师开展分层教学能够充分发挥学生的主观能动性,满足不同层次学生的需求。教师要从课堂导入、知识讲解、实...
关键词：高中化学 知识讲解 课堂导入 化学课堂 分层教学 化学素养 不同层次 教学评价 
基于学科核心素养的高中生物进阶实验教学中培养拓展性思维的策略被引量：1
《天津教育》2024年第18期84-86,共3页沃玉峰 
江苏省教学研究重点自筹课题“基于学科核心素养的高中生物实验进阶教学的实践研究”(课题编号:2021JY14-ZB41)研究成果。
《普通高中生物学课程标准(2022年版)》提出的科学思维核心素养要求学生尊重事实和证据,崇尚严谨和务实的求知态度,运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题。同时,要求学生在认识和理解科学本质的基础上,学会从客观事实出发,运用科...
关键词：学科核心素养 高中生物学 情感态度和价值观 生物学知识 教学内容和教学方法 实验教学 团队协作 沟通能力 
请勿喧华
《七彩语文》2024年第15期29-31,共3页吴宇铮 
我们到底为什么阅读和写作?从古至今,人们不断追求站在山巅,与日月星辰相见,潜游水底,与江河湖海膳谈。而阅读给予了每个普通人跨越时空的机会,从《三体》的宇宙探秘到霍格沃兹的奇幻想象,从李白的狂傲到史铁生的静默,须更之间,跃然纸...
关键词：史铁生 《三体》 艺术构思 日月星辰 阅读和写作 深刻认识 普通人 跨越时空 
如何利用英语听写实践提升学生的语言学习意识和语言迁移应用能力
《中学生英语》2024年第16期111-112,共2页王菲菲 
语言的学习是一个长期的过程,英语学习意识和语言迁移应用能力的培养也是一个长期的过程,英语听写实践对于提升学生的语言学习意识和语言迁移应用能力具有积极意义。在英语教学中,听、说、读、写是英语教学的四大基本技能。而听力和阅...
关键词：语言迁移 英语学习水平 英语听写 英语综合运用能力 英语教学 实际教学 基本技能 实践提升 
此身饮罢无归处——从杜甫的饮酒诗看其“饮者”形象
《语数外学习（高中版）（中）》2024年第3期29-30,共2页刘静文 
酒文化是华夏文化的组成部分,在诸多文学作品中占据着重要的位置。杜甫生长于诗文化、酒文化盛行的盛唐时期,因此其作品中时常出现与“酒”“饮酒”有关的内容。《杜工部集》中留存了杜甫所作的1400余首诗,有人曾作过统计,这些诗中谈及...
关键词：华夏文化 盛唐时期 文学作品 饮酒诗 《杜工部集》 杜甫 形象 酒 
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