音乐文化素质

作品数：84被引量：105H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：王志军王霞张慧桑潇李静玉更多>>
相关机构：徐州师范大学内蒙古师范大学东北师范大学山东艺术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
试论合唱艺术形态的综合美
《音乐教育与创作》2021年第9期34-39,共6页王珺 
随着我国经济的不断发展,综合国力不断增强,人们物质生活和精神生活水平也在不断提高。全民音乐文化素质大幅度提升的同时,合唱作为一种最具群众基础、最能增强凝聚力、最能调动激情和表现情绪的艺术形式,被越来越多的人接受和喜爱。近...
关键词：合唱艺术 合唱作品 文化复兴 精神生活水平 音乐文化素质 本体形态 合唱团 表现情绪 
音乐多元化教学摭谈被引量：1
《中国农村教育》2019年第14期108-108,共1页秦鹏楠 王艳 
如何积极开展音乐多元化教学随着社会的多元化发展,社会更需要个性色彩浓烈、人格魅力非凡的人。学生具有极强的可塑性,非常需要人文情怀的音乐指导,音乐的教学除了技巧指导,就是情感的指导,让学生充分体验情感的一个过程。音乐老师要...
关键词：审美能力 音乐老师 音乐欣赏 音乐文化素质 
对音乐课堂教学的一点体会
《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期216-216,共1页许忠晨 
音乐教育是国家基础教育中的一个重要组成部分,其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养学生的优良的品德和情操,还能使他们的智力得到发展,非智力因素得到提高...
关键词：音乐课堂教学 学生身心健康 非智力因素 音乐文化素质 音乐教育 基础教育 实践教学 感受力 
关于我国传统文化与幼儿音乐教学活动的探讨
《收藏界（名师探索）》2018年第10期206-206,共1页朱玲玲 
目前,我国传统文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化,反映该民族历史发展的水平,也是本民族赖以生存发展的文化根基所在。幼儿音乐课程是音乐文化素质的培养课程,在幼儿音乐教学中通过聆听、欣赏、表现...
关键词：音乐文化素质 传统文化 幼儿 教学活动 “音乐与相关文化” 音乐课程标准 审美情趣培养 音乐教育活动 
音乐教学中学科综合的重要性
《散文百家（下旬刊）》2017年第2期7-,共1页陈桂华 
音乐是一门艺术性、综合性很强的学科,我们要鉴赏音乐自然就离不开其他的人文学科,有文学的、美术的、舞蹈的、历史地理的等等,本文简单阐述了文学、美术、舞蹈、历史地理这四方面对音乐教学的影响.
关键词：姊妹艺术 美育 音乐文化素质 欣赏能力 
音乐欣赏教学的整体性思维及其教学实践被引量：1
《中国音乐教育》2016年第11期20-23,共4页蓝霞 
一、音乐教学的整体性思维当今的音乐教学，将学生视为课程的根本，越来越重视学生的需求、态度和兴趣的发展。随着这一教育观念的转变，必然会导致新的课程标准由单一的教学模式向多元化的教学模式转换；片面的课程观向多种教学目标有...
关键词：整体性思维 音乐欣赏教学 教学实践 音乐文化素质 音乐教学 教学模式 课程标准 教育观念 
浅谈小学音乐教育的现状与对策
《小说月刊（下半月）》2016年第3期84-85,共2页陈晓辉 
音乐教育是实施素质教育的重要手段，小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍，改善办学条件，以努力提高学校音乐教育质量。在音乐教学中，应开阔学生的音乐视野，提高音乐文化素质，促进小学音乐教育事业的蓬勃发展。
关键词：小学音乐教育 现状 音乐教育改革 音乐文化素质 音乐教育事业 素质教育 师资队伍 办学条件 
基于乐理知识的视唱练耳教学探究——评《基本乐理与视唱练耳教学方法技能训练研究》被引量：12
《当代教育科学》2015年第23期F0002-F0002,共1页王霞 
视唱练耳以提高学生音乐文化素质、培养专业音乐人才为目标，是音乐专业基础课程的一部分。在教学中只有做到既侧重提高视唱练耳能力，又不忽略基本乐理知识的学习，这样才有助于提升学生的音乐素养。
关键词：视唱练耳 教学方法 乐理知识 训练研究 基本乐理 教学探究 音乐文化素质 技能 
浅谈歌唱综合课和音乐欣赏课的教学
《俪人（教师）》2015年第9期261-261,共1页封倩 
音乐新课标中明确指出,小学音乐教学是小学基础课的一个重要组成部分,其目的是为了提高民族的音乐文化素质.音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养学生的优良的品德和情操,还能使他们的智力得到发展...
关键词：小学音乐教学 音乐欣赏课 综合课 非智力因素 歌唱 音乐文化素质 音乐教育 新课标 
小学音乐课教学随笔
《考试周刊》2015年第38期183-183,共1页杨启 
小学音乐课教学是小学基础课的重要组成部分，目的是提高学生的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，而且可以培养学生优良的品德和情操，使他们的智力得到发展，非智力得到提高，并促进学...
关键词：小学音乐课教学 教学随笔 学生身心健康 音乐文化素质 音乐教育 基础课 感受力 鉴赏力 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部