德育机制

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家校携手并进,共架德育之桥--试论小学德育工作新模式
《视周刊》2025年第7期98-98,共1页陈维娜 
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:要加强家庭、学校、社会协同育人机制,充分发挥家校合作在学生德育工作中的作用。小学作为学生价值观、行为规范和道德品质形成的关键阶段,教师与家长的紧...
关键词：学生德育工作 协同育人 家校合作 道德品质 现代德育 德育机制 义务教育质量 学生价值观 
让生命出彩——恩施土家族苗族自治州咸丰县民族实验小学办学特色掠影
《湖北教育》2025年第5期F0002-F0002,共1页吴太强(文/图) 
咸丰县民族实验小学始建于1955年,具有深厚的文化底蕴。学校以“让生命出彩”为文化建设主题,确立“织彩一丝一缕,成才一朝一夕”办学理念和“做有色彩的教育,办有特色的学校”办学愿景,构建“织彩德育、织彩课程、织彩节日、织彩评价...
关键词：育人体系 体验式德育 德育机制 办学理念 区域教育资源 实验小学 办学特色 咸丰县 
从“单育”走向“共育”:家校社三位一体德育机制的构建——基于广州市海珠区土华小学的问卷调查分析
《华夏教师》2024年第1期22-23,共2页谭武强 洪贝贞 
广东省广州市教育研究院2021年度科研课题“学校、家庭、社会三位一体德育机制的构建与实践研究—以土华小学的德育建设为例”(课题编号:21AQT21068)的研究成果之一。
为构建符合自身校情发展的家校社三位一体德育机制,广州市海珠区土华小学对本校部分年级学生进行问卷调查,通过整理形成报告找出存在的现实短板,并分析其现状形成的主要原因,以寻找适合的家校社协同育人切入点,为构建家校社三位一体德...
关键词：三位一体 家校社共育 德育机制 家庭教育 
陕西省西安高新区实验小学 高新全人教育:着眼“欣美”品质,培养时代新人
《基础教育论坛》2023年第8期F0004-F0004,共1页
陕西省西安高新区实验小学以“高新全人教育”理念为指引,将“欣美德育”融入办学治校、教书育人全过程,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”德育机制,形成学校、社会、家庭协同育人,载体丰富、内容充实、常态开展的一体化德育体系...
关键词：全人教育 协同育人 时代新人 全方位育人 德育机制 全程育人 教书育人 六个维度 
中职德育工作中“三位一体”育人模式的实施策略
《传奇故事》2023年第13期109-110,共2页韦焯钧 李俊儒 
贵港教育科学‘十四五’规划2022年度课题《新时代中职学校、社会、家庭“三位一体”德育模式的应用研究》课题编号:2022313。
德育是落实立德树人教育根本任务的主抓手,构建三位一体的德育机制是提升德育实效性的必由之路。德育教育需要学校、家庭与社会的长期坚持与参与,这样学生才可以拥有健康的成长环境。三位一体教学模式的提出,更好的明确了学校、家庭与...
关键词：德育教育 德育实效性 德育机制 实施策略 三位一体教学模式 家庭与社会 中职德育工作 中职学校德育 
凝聚“三位一体” 携手合力育人
《数字农业与智能农机》2022年第7期108-110,共3页魏武亮 
众所周知,德育和智育是教育的两大主题,必须相互合作、补充,形成合力对学校开展德育工作和实现学校智育的培养目标有着重要的意义。学习是一项终身都可以进行的事业,因为知识没有止境,学习之路没有尽头。同样的,教育事业也是没有止境的...
关键词：三位一体 携手发展 学校教育 家庭教育 德育教育 合力育人 德育机制 策略研究 
城乡接合部初中融合德育实施策略
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第1期60-61,共2页杜艳军 贾苗苗 
河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题项目“城乡接合部初中融合德育机制建构与实施研究”的研究成果。课题编号:2021YB1149。
德育历来备受重视。蔡元培曾提出:"军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废,此为‘五育并举’。"城乡接合部初中地处城乡交错地带,"留守儿童""流动儿童"生源比重大,学生德育水平较低。因...
关键词：军国民教育 世界观教育 德育机制 美感教育 立德树人 公民道德教育 城乡接合部 德育实施 
“互联网+”背景下的小学阶段学校、家庭、社会三结合的德育互动机制构建与实践的探讨被引量：1
《考试周刊》2017年第104期78-78,共1页梁振宇 
在小学阶段的教育实践和人才培养工作中, 积极探索学校、 家庭、 社会三者相结合的德育教育机制能够促进德育教育作用的发挥, 为学生思想道德素质的培养创造良好的条件.本文从新时期“ 互联网＋” 背景入手, 对小学阶段学校、 家庭、 ...
关键词：“互联网+” 小学教育 德育机制 
“互联网+”时代民办高职院校立德树人教育的探析被引量：4
《亚太教育》2016年第33期190-190,共1页于湘苏 
"互联网+"时代来临给民办高职院校立德树人教育带来了良好的机遇和深刻的挑战,民办高职院校立德树人教育基于"互联网+"的六大特征,以教师和学生为核心、以创新为关键、研究把握网络传播规律、建立四维一体的网络平台,从而构建有效的德...
关键词：民办高职院校 “互联网+” 立德树人 德育机制 
新时期高校心理健康教育策略研究被引量：1
《明日风尚》2016年第23期151-151,共1页刘洋 王晓莹 李寒星 
大学生心理健康问题已然成为了新时期的一个社会性问题,深入研究高校心理健康教育策略有着非常重要的现实意义。本文从探讨深入研究高校心理健康教育的重要意义出发,详细阐述了这项系统研究的重要地位。而后又深入分析了现阶段我国高校...
关键词：高校 心理健康教育 基本策略 德育机制 
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