地理新课程

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中学地理新课程内容要求的思维逻辑分析与启示
《地理教学》2024年第19期27-30,共4页陈俊英 刘清玉 彭俊芳 袁书琪 
福建教育学院2023年培训模式改革示范项目“基于SWOT分析的高中教师线上线下深度融合培训模式”(项目编号:2023SFMS003)的阶段性研究成果。
我国中学地理新课程标准的主体部分是内容要求,包括知识内容和能力要求。参照中学新课程方案,思维素养在课程目标中的地位非常重要,地理课程综合思维的思维维度和层次尤为齐全。梳理分析地理课程内容要求的知能结构,主要是划分地理思维...
关键词：地理课程 内容要求 思维逻辑 
加拿大不列颠哥伦比亚省基础教育地理新课程及其启示
《地理教学》2024年第15期53-59,共7页何宇靖 吴嘉贤 张正栋 
加拿大不列颠哥伦比亚省基于核心素养培育的基础教育课程改革和我国的步伐相近。本文分析了不列颠哥伦比亚省地理新课程的课程设置、课程目标、课程模式和课程标准的特征,为我国深化基础教育地理教育改革提供了启示:整合教学内容,开展...
关键词：加拿大不列颠哥伦比亚省 地理课程改革 核心素养 大概念 
基于核心素养新视角的初中地理新课程研究被引量：1
《地理教学》2023年第13期14-17,22,共5页彭俊芳 袁书琪 
《义务教育地理课程标准(2022年版)》颁布后,初中地理新课程的研究成为了一项重要工作。核心素养对照研究为初、高中地理课程有效衔接的教学研究提供了新视角,也是真正理解和培育初中地理新课程核心素养的必由之路。将新的内容要求与核...
关键词：初中地理 新课程 地理核心素养 
图像在地理新课程探究活动中的应用--在课程改革中的新思考
《地理教学》2022年第6期36-38,共3页崔璨 
高中新课程的实施,将学生活动引入课堂,倡导学生自主探究学习。为更好地实施地理新课程教学,本文深入剖析了高一地理课堂中学生的特点和弊病,提出以学生探究活动主导课堂,以图像为把握学生活动的中心。学生通过探究活动深入而全面地分...
关键词：新课程 图像 探究活动 
高中地理新课程的拓展实验设计和教学策略--以上海版必修一为例被引量：3
《地理教学》2021年第11期20-24,共5页李辉 
新修订的《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调了地理实验教学是培养学生地理实践力的重要途径。新版高中地理教材(上海版)虽已编入实验内容与要求,但还有一定的拓展需求。本文以上海版高中地理教材必修一为例,提出了拓展性实验的设...
关键词：高中地理 地理实践力 拓展实验设计 教学策略 
地理高考与高中地理新课程的相关分析——以2019年地理高考全国Ⅰ卷为例被引量：4
《地理教学》2019年第23期48-50,共3页陈俊英 
地理高考内容与高中地理新课程的内容要求关系密切,本文以2019年地理高考全国Ⅰ卷为例,着重分析了城乡空间的利用、人口增长与迁移、交通与区域的关系、产业结构的调整和旅游开发与建设等地理高考常见内容与高中地理新课程标准之间的关...
关键词：地理高考 地理新课程 相关分析 教师培训 
高中地理新课程《地理1》4个版本教科书内容及其特点分析被引量：6
《地理教学》2019年第16期32-34,共3页丁尧清 许少星 
根据2017年版高中地理课程标准编写的人教、鲁教、湘教、中图4个版本必修一课本,立足立德树人育人目标,建构地球系统科学教育框架,表现为自然要素、圏层界面、物能循环三大体系。课文图像作业系统相互配合,栏目多样,引导地理实践力培养...
关键词：高中地理课标 课本 地球系统科学教育 
读《高中地理新课程发展性评价》——实践中孕育的教育智慧集
《地理教学》2017年第10期1-1,共1页曾晓丹 
朱雪梅老师所著的《高中地理新课程发展性评价》一书，于2009年发行于山东教育出版社，对于当前新课标修订中的地理教学评价改革及一线地理教师评价实践的转变具有良好的借鉴和指导意义。
关键词：高中地理 教师评价 教育 课程 智慧 教学评价 出版社 老师 
《地理新课程课堂教学技能》简介
《地理教学》2017年第6期1-1,共1页朱思扬 
在知识经济时代,国际竞争首先聚焦于人才的竞争。国家综合实力体现于国民的普遍素质水平。新课程顺应时代发展的需要,决心彻底扭转传统应试教育的弊端,以培养学生健全的个性和完整人格为己任,努力构建符合素质教育要求的新的教育课程体...
关键词：地理新课程 课堂教学技能 传统应试教育 地理课堂教学 教育课程体系 知识经济时代 地理教师 地理课程标准 地理教材 地理景观图 
《中学地理教学设计与案例研究》简介
《地理教学》2016年第11期1-1,共1页王文洁 
教学设计是中学地理理论研究和中学地理一线教学中十分重要的问题。李家清主编的《中学地理教学设计与案例研究》是一本主要针对研究生＂地理教学设计与案例研究＂课程的配套教材和学习资源,旨在指导地理教师的专业成长。
关键词：中学地理教学 案例研究 教学评价 地理新课程 教学媒体 一本 教学设计理论 教学内容 评价观 同课异构 
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