生活教育理念

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单元教学下生活教育理念在英语课堂上的应用
《视周刊》2025年第7期15-15,共1页凌旺平 
在课改创新理念的推动下,教师自觉提升英语课堂的创意设计以及活动品质,智慧打造高能动、高收益的人文环境,助力初中生快乐学习、高效进步。为了打造提质增效型育人生态,教师在英语单元教学中引入生活教育理念,整合单元范畴内的语言素材...
关键词：单元教学 快乐学习 语言素材 生活教育理念 英语课堂 创意设计 人文环境 课改 
生活教育理念在英语课堂上的实践融入
《视周刊》2025年第6期151-151,共1页朱令 
在科学育人观的推动下,教师自觉为英语课堂提供新创意、新模式,以趣味体验吸引初中生全程参与到信息交互活动中,高效整合团队智慧的能动水平。为了促进英语课堂实现主题建构与优质发展,教师基于生活教育理念推进英语实用化、提升教学体...
关键词：优化课堂 高效整合 全程参与 生活教育理念 英语课堂 体验性 主题建构 信息交互 
生活化视频素材在小学语文课堂上的智慧尝试
《视周刊》2025年第4期19-19,共1页柴红红 
随着“双减”政策的优质推广,教师格外专注语文课堂的优质设计、人文导引以及趣味增效,支持小学生兴致勃勃地融入到课文赏析活动中。为了深度践行减负增效任务,教师以生活教育理念为创新育人指导,科学高效地将生活化视频素材应用于语文...
关键词：语文课堂 视频素材 创新育人 启智 减负增效 生活化 生活教育理念 理解难度 
生活化视频素材在语文课堂上的创意应用
《视周刊》2025年第2期40-40,共1页焦玉龙 
随着生活教育理念的落地生根,教师自觉在语文课堂上创设生活情境与亲民氛围,有效弱化文本信息的枯燥感与抽象性,提升课文赏析的吸引力与趣味感。为了促进课文赏析走向亲民有趣,教师简要概括语文课堂应用生活化视频素材的可行性与价值性...
关键词：课文内容 语文课堂 视频素材 创意应用 文本信息 生活化 生活教育理念 枯燥感 
生活化素材在初中语文课堂上的人文应用
《视周刊》2025年第2期41-41,共1页景文雅 
随着生活教育理念在语文课堂范畴内不断落实,教师自觉在初中生与课文内容之间搭建简易有趣、直接高效的过渡性信息媒介,指引初中生融入到语言素材中。为了加速生活教育理念的优质深化,教师务实研讨生活化素材的教学价值,详细归纳生活化...
关键词：课文内容 语文课堂 信息媒介 语言素材 生活教育理念 人文设计 教学价值 生活化素材 
生活教育理念在小学语文课堂上的智慧融入
《视周刊》2025年第2期10-10,共1页石晓芳 
在新课程改革工作的高层次推动下,教师自觉提升语文课堂的现代化气息、科技感魅力、亲民性设计,智慧推动小学生融入到文学艺术殿堂上。为了践行课改创新理念,教师积极研讨生活教育理念的课程定位以及教学价值,详细探索生活教育理念智慧...
关键词：语文课堂 生活教育理念 亲民性 可行性策略 人文生态 艺术殿堂 教学价值 课程定位 
初中道德与法治课生活化教学实践策略
《视周刊》2024年第23期134-134,共1页胡淑贞 
初中道德与法治是一门生活元素极其丰富的科目,但是受传统教育思维的影响,当前的初中道德与法治教学存在诸多问题,如应试教育倾向明显、学生学习主体地位作用发挥不突出、理论性太强、脱离生活实际等。实践表明,基于生活情境,以生活教...
关键词：学生学习兴趣 生活化教育 生活化教学策略 生活元素 教育思维 教学课堂 初中道德与法治 生活教育理念 
生活教育理念在物理课堂上的实践应用
《视周刊》2024年第23期21-21,共1页尹金辉 
随着科学育人观在物理课堂上的广泛推广,教师精心引入新设计方法、新课改理念,自觉促进知识研讨走向亲民感、品质感以及外延感。为了落实科学育人观,教师基于生活教育理念务实优化知识研讨的设计品质、活动高度以及教学效果,助力初中生...
关键词：新课改理念 生活教育理念 物理课堂 高效学习 设计品质 科学育人观 教学效果 实践应用 
生活即教育:人文课程教学的新思路
《视周刊》2024年第15期45-45,共1页王学年 
科学育人观奏响了课改创新、人文施教、高效育人的时代最强音,督促教师弱化“教”与“学”的外在痕迹,基于“以学定教”促进道德与法治教学提质增效。为了践行科学育人观,教师立足生活教育理念促进知识研讨活动提升人性化、趣味感、开放...
关键词：生活即教育 以学定教 生活教育理念 科学育人观 道德与法治教学 时代最强音 提质增效 人文课程教学 
生活教育理念应用于数学教学的尝试
《视周刊》2024年第3期33-33,共1页李小红 
在“双减”政策的高端督导下,教师深度探寻数学教学实现人文定制、能动增效的新创意、新理论,努力为小学生提供高层次、高体验的认知环境。为了促进数学教学人文提质、能动增效,教师创设实物情境、建构简易认知、提质多维整合,为小学生...
关键词：数学教学 课程环境 生活教育理念 实物情境 智慧设计 多维整合 认知环境 督导 
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