数学解题方法

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在运动中掌握知识
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2024年第10期9-9,共1页孙保显 
教材是同学们学习数学知识,掌握数学解题方法,提升数学素养的重要载体.同学们应养成认真阅读教材的习惯,深刻领会教材中的知识内涵.1.教材例题.人教版数学教科书七年级上册第72页例4内容如下:甲、乙两地之间公路全长240 km,汽车从甲地...
关键词：知识内涵 行驶速度 教材例题 数学解题方法 掌握知识 重要载体 七年级上册 人教版数学 
培养“几何直观”素养 强化学生数学思维
《山西教育（教学版）》2023年第2期32-33,共2页季冬梅 
“几何直观”素养作为小学数学思维重要的组成部分,对学生分析数学问题、构建数学模型、探索数学解题方法和解决生活实际问题等方面发挥着重要作用。在实际教学中,教师要根据具体知识内容,构建直观的教学情境,组织学生练习几何题目,加...
关键词：教育教学目标 几何直观 数学思维 学生练习 教学情境 生活实际问题 实际教学 数学解题方法 
分类例析参数法在竞赛题中的应用被引量：1
《高中数学教与学》2022年第3期47-49,共3页路雪梅 
参数法是一种重要的数学解题方法.利用参数可以传递信息,沟通不同条件之间、条件与结论之间,乃至不同变量之间的紧密联系,达成数学不同模块的相互转换,优化解题过程.本文以圆与椭圆的参数方程为例,举例说明参数法在数学竞赛题中的应用,...
关键词：参数取值范围 参数方程 参数法 竞赛题 三角函数性质 数学解题方法 变换公式 三角问题 
高中数学解题技巧的有效策略
《数理天地（高中版）》2022年第4期20-21,共2页唐家勇 
数学是高中时期的关键内容,而数学解题能力与数学解题思维更是学生发展进步的重要素养.由于高中数学知识丰富、题目的灵活度较高,因此对于班级高中生来说具备一定的要求.这就需要教师通过创新解题教学方法来提高学生的思维品质.
关键词：数学解题方法 解题思维 有效措施 
探究例题 活用知识
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2022年第1期14-15,共2页武平东 左效平 
教材是教师教和学生学的根本依据,是传播知识和数学解题方法的有效载体之一.熟练掌握教材例题探究的方法,提高探究教材例题的本领是同学们应该具备的一种数学技能.下面就谈谈如何来探究教材例题.人教版数学教科书七年级下册第19页有如...
关键词：教材例题 数学技能 传播知识 数学解题方法 有效载体 活用知识 提高探究 
从思维导图看解方程
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》2021年第11期8-12,共5页吴梅香 
小朋友,方程是小学数学代数知识的主要内容之一。从这里开始,你的数学学习将进行一次十分重要的飞跃--由算术思维跨入代数思维,这在数学解题方法上也是一次突破。算术思维用数和符号表示数量关系,代数思维用字母和符号表示数量关系,两...
关键词：代数思维 小学数学 算术思维 符号表示 解方程 从这里开始 思维导图 数学解题方法 
利用数学方法解决物理问题
《数理化解题研究》2021年第29期69-70,共2页陈晓竞 
初中学生在学习物理的过程中都会出现一些误区,本篇文章主要分析初中学生在学习物理的过程中出现的一些常见的误区,并且将数学方法在初中阶段的物理教学的过程中的使用进行归纳和总结,通过用举例的方法论证,希望对提高初中物理的教学提...
关键词：数学解题方法 物理教学 学习误区 
指向数学解题方法的中考试题研究──以2020年苏州市中考部分试题为例被引量：2
《中学数学（初中版）》2021年第4期39-40,55,共3页张德琛 
在实际生活中,由于人们对人或事物的看法不同,对问题的理解、欣赏程度也就不同,因此,任何事情都可能有多种结果.在初中数学教与学的过程中,许多数学问题可以从多个角度分析、思考,用多种方法和途径解答,也就是我们平常所说的“一题多解...
关键词：一线教师 中考复习 能力立意 一题多解 中考试题 数学知识 解题思路 发散思维 
利用夹逼法解题例谈
《中学生数学》2020年第18期29-30,共2页李小忠 
在数学解题方法中,有一种叫做"夹逼法".这种思维方法是从已知条件出发,把所遇到的问题限制在某一个小范围内,通常是在两个数值的范围之内.有些数学竞赛题,看似困难,无从下手,但若利用"夹逼法"设法将待求目标夹在两个数值之间,使待求目...
关键词：化难为易 已知条件 夹逼法 思维方法 数学解题方法 数学竞赛题 取值范围 例谈 
聚焦数学解题方法,创新专题复习课型——由一节“配方法专题复习课”说起被引量：1
《中学数学（初中版）》2020年第9期35-36,共2页朱炎林 
最近,有机会参加了某地中考复习推进会,活动中开设了一节公开课"专题关注:中考试题中的配方法",与会教师在课后给出较高评价,笔者也深受启发,并在听课期间及课后有了更为深入的思考.本文先概述该课的教学过程,并给出笔者的进一步思考.
关键词：中考复习 公开课 专题复习课 配方法 中考试题 数学解题方法 课后 
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