提升教学质量

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相关机构:学研究院云南师范大学淮阴师范学院南京工程学院更多>>
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信息技术教学方法和模式研究
《内江科技》2025年第3期25-26,142,共3页贺小敏 杨媛 
西安理工大学教学研究改革项目“课程思政背景下地方高校工科专业‘金课’建设探索研究”;陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“新时代背景下中外合作办学国际化人才培养模式探索与实践”(YJSZG2023073);2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目“中外合作办学工科类本科生培养体系研究与实践”(23BY045)。
信息技术教学能够提升教学质量,有助于培养全面发展的综合型应用型人才,实现五育并举的育人目标。从全面发展的角度观察,随着互联网、虚拟交互、人工智能等信息技术的蓬勃发展,信息技术教学模式对传统教学模式实现了颠覆性改革,能够有...
关键词:信息技术 提升教学质量 虚拟交互 五育并举 人工智能 育人目标 应用型人才 互联网 
高职智慧康养专业群教学资源库建设改革路径分析
《内江科技》2024年第11期137-139,共3页刘莉 
2022年成都职业技术学院校双高专项研项目“‘双高计划’引领下校企协同建设智慧康养专业群教学资源库的研究”(项目编号:23CZYZS006);四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“智慧康养专业群‘虚实结合、育训一体’实训教学体系的研究与实践”(项目编号:GZJG2022-155)成果。
高职教育是培养高素质技术技能人才的重要阶段,而教学资源库的建设对于提升教学质量、丰富教学内容具有重要意义。《国家职业教育改革实施方案》明确指出高水平专业群和优质专业教学资源库将成为未来一段时间职业学校的重点工作之一。...
关键词:教学资源库建设 专业教学资源库 国家职业教育 高职教育 改革实施方案 提升教学质量 改革路径 康养 
OEC管理模式在学生参与的护理实训基地管理中的应用
《内江科技》2024年第10期68-69,73,共3页张黎琼 刘莹莹 刘敏 陈月 叶紫萍 曾巍 
泉州医学高等专科学校一般社科项目(XJS2126B)。
目的:研究将OEC管理模式运用到学生参与的护理实训基地管理中的效果。方法:选取我校2022级高职护理的学生为研究对象,比较OEC管理模式实施前后学生的期末技能考核成绩和实训教学满意度。结果:OEC管理模式实施后学生的期末技能考核成绩...
关键词:OEC管理模式 高职护理 护理实训基地 实训技能 技能考核成绩 实训教学 提升教学质量 满意度 
高职院校学生评教结果一致性的原因及对策
《内江科技》2024年第6期45-46,共2页杨琴 杨瑞芳 
2022年共青团中央“青少年发展研究”课题“2019-2022届高职院校毕业生就业情况比较研究”(主持人:吴笑伟,课题编号:22XT095)。
学生评教既是高职教学质量保障体系建设的重要环节,也是促进教学诊断与改进教学服务、提升教学质量的重要手段之一。当前,高职院校学生评教普遍存在评教结果一致性的问题,表现为每位教师各项评价指标得分一致,多位教师综合评价得分一致...
关键词:评教结果 评教指标 提升教学质量 合理化建议 学生评教 评价得分 保障体系建设 高职教学质量 
机电类专业《工程力学》课程教学改革探索与实践被引量:1
《内江科技》2024年第2期154-156,共3页符双学 李家宇 
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“基于国际行业标准的飞机维修专业群‘六位一体’的国际化人才培养体系研究与实践”(2020GXJK315);广州民航职业技术学院2020年校级质量工程项目“《工程力学》精品在线开放课程”。
基于《工程力学》课程的教学现状,本文从优化课程设计理念与思路、改革教学方法、改革考核方式等三个方面提出改革。以信息化教学为载体,构建“六维度”信息技术与教育学深度融合的体系,以项目驱动为主要教学模式,充分调动学生积极性,...
关键词:信息化教学 提升教学质量 深度融合 机电类专业 《工程力学》课程 项目驱动 社会适应能力 教学改革 
线上线下混合式一流本科课程《渗流力学》的建设与实践
《内江科技》2023年第7期146-147,共2页支继强 刘音颂 江楠 钟会影 刘振宇 
2020年度黑龙江省教育教学改革项目“基于专业认证‘持续改进’理念的《渗流力学》课程高阶性建设与实践”(SJGY20200098);东北石油大学教学改革研究项目(DYJG2020014、DYJG2020012、YJSKCSZ_202203);2022年黑龙江省研究生课程思政课程建设《现代渗流力学》
2019年,教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》,提出“双万计划”。《渗流力学》课程作为第一批入选国家级一流本科课程,课程建设过程中以线上线下混合式教学模式为形式,以提升课程的高阶性、突出课程的创新性、增加课程的挑战...
关键词:渗流力学 本科课程 提升教学质量 人才知识结构 教学资源平台 建设与实践 专业素养 石油行业 
健美操教学中多元化方法的应用研究被引量:3
《内江科技》2023年第6期48-49,共2页李萍 
随着体育教育的不断发展和创新,越来越多的先进教学方法被引入到各种体育项目中,以期更好地满足学生的学习需求和兴趣。健美操作为一项充满艺术性、表现力和观赏性的体育运动,在教学过程中多元化的教学方法具有至关重要的意义。本文旨...
关键词:先进教学方法 多元化教学方法 健美操教学 提升教学质量 体育运动 体育项目 教学策略 教学中的应用 
“双减”政策导向下体育培训行业面临的机遇、挑战与对策被引量:1
《内江科技》2022年第8期42-44,共3页张芳婷 
2020年广西民族大学研究生教育创新计划项目(项目编号:gxun-chxzs202050)阶段性成果
运用文献资料法、逻辑分析等方法,对“双减”政策导向下体育培训行业面临的机遇、挑战与对策进行分析。研究认为:“双减”政策的落地使学校对体育课程更加重视,有政策的支持体育培训行业更容易得到资本的关注获得融资,家长也会对体育学...
关键词:体育培训 挑战与对策 体育课程 提升教学质量 培训服务 体育学科 文献资料法 四位一体 
互联网+背景下地方本科院校生物化学教学改革研究被引量:4
《内江科技》2022年第5期152-153,共2页于德涵 黎莉 
绥化学院教育教学改革项目(JJ20200004)。
传统生物化学教学已不能满足“互联网+”背景下学生培养的需要,针对地方本科院校生物化学教学存在的问题,依托网络平台进行线上辅助教学模式的探索和实践,完善教学考评体系,提升教学质量。生物化学是一门研究生物体的化学组成及其变化...
关键词:地方本科院校 学习难度 传统教学过程 提升教学质量 新教学模式 互联网 网络平台 生命本质 
地方应用型高校“线上线下”混合教学模式设计与实践研究——以《空间分析原理与方法》为例被引量:2
《内江科技》2022年第4期155-156,122,共3页鲍雅君 
教育部产学研项目(201902184019、201902172053);安徽省线上课程(2020mooc563);大学生省级创新创业训练项目(S202010379037);宿州学院专创融合课程项目(szxy2021zckc17);宿州学院重点研究项目(2021yzd09);地理信息与能源农业现代产业学院(szxy2021cyxy06)。
本文以空间分析原理与方法课程教学为例,基于地方应用型高校课程教学特点、教学目标,分析教学过程中存在问题,对线上线下混合教学模式进行设计与实践。项目依托超星学习通平台,重整课程知识体系结构,合理安排分配线上线下教学课时,探索...
关键词:课程知识体系 教育信息化 教学评价体系 混合教学模式 提升教学质量 本科教学 地方应用型高校 空间分析 
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