畏惧

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创设情境,提升小学作文教学效果
《作文成功之路》2023年第35期53-55,共3页康福昌 
小学作文教学一直是小学语文教学中的难点,因为小学生的语言组织和运用能力尚未成熟,词汇量不足,对写作有畏难情绪。鉴于此,教师应该及时改善教学方法,并消除学生的畏惧心理,创设情境,提升小学作文教学水平。一、情境教学的内涵和意义。
关键词：小学作文教学 创设情境 情境教学 畏惧心理 小学语文教学中 畏难情绪 小学生 内涵和意义 
微型写作教学的策略
《作文成功之路》2023年第34期74-76,共3页邵开丽 
“微型写作”自2014年在高考作文中出现以来,逐渐成为众多教师研究的对象,备受各阶段一线语文教师的关注。小学是启蒙学生创作的关键时期,教师应善用微型写作教学方式,打消学生对写作的畏惧心理,帮助学生树立正确的写作学习观,掌握写作...
关键词：写作学习 微型写作 高考作文 有效策略 积累写作素材 语文教师 畏惧心理 写作方法与技巧 
搭建支架,优化文言文教学
《小学语文教学》2023年第17期55-56,共2页王姗姗 
目前,文言文阅读对于小学高年级的学生来说仍是难点。教材从三年级每学期一篇,到六年级每学期两篇,虽然从数量、篇幅到内容深度上均有所提升,但是在总体比例上仍稍显单薄。再者,文言文不同于白话文,学生在日常生活中应用较少,所学不能...
关键词：文言文阅读 文言文教学 总体比例 小学高年级 内容深度 畏惧心理 搭建支架 白话文 
在小学作文教学中培养学生创造性思维的方法
《作文成功之路（小学）》2021年第11期44-45,共2页殷佳 
素质教育对学生的语文综合素养要求越来越高,在传统教学模式的束缚下,学生在写作时常常不知道写什么,久而久之,就会产生畏惧心理。教师要想方设法地提高学生的写作能力,激活他们的思维,进而写出吸引人阅读的文章。教师要指导学生抒发真...
关键词：小学作文教学 学生创造性思维 素质教育 语文综合素养 真情实感 写作技巧 培养创新思维 畏惧心理 
小学语文作文教学拓展
《江西教育》2021年第33期46-46,共1页余乐兰 
众所周知,作文教学一直是语文课堂教学的"老大难"问题,多数学生甚至谈作文色变,普遍认为没什么可写的,也不知该怎样写。要改变作文教学的现状,笔者认为,教师应突出学生的课堂主体地位,不断拓展课堂教学空间,构建生动、活泼的作文教学课...
关键词：作文教学 课堂主体 写作兴趣 语文课堂教学 畏惧心理 教学的现状 
让传统文化在小学文言文教学中渗透
《小学生作文辅导（语文园地）》2021年第8期59-60,共2页郑姝 
文言文是一种经典的语言文字艺术,和白话文在词义和语法上存在较大的差异。相较于冗长的白话文,文言文行文简练,言文分离,言简意赅。但文言文对于小学生而言不易理解,学生学起来无处下手,教师引导起来比较吃力。那么,应如何行之有效地...
关键词：教师引导 文言文教学 难于上青天 创设情境 白话文 小学文言文 畏惧心理 渗透 
浅谈小学中年级作文教学策略
《作文成功之路（小学）》2021年第5期47-47,共1页徐南飞 
三、四年级的学生刚开始写作,教师要在初始阶段培养学生的写作能力,让他们爱上写作.如此,学生才不会产生畏惧感,也不会觉得写作是负担.本文主要探讨小学中年级作文教学的策略.
关键词：小学中年级作文 教学策略 畏惧感 爱上写作 写作能力 教学的策略 初始阶段 四年级 
智库月报·悦读
《课堂内外（中国好老师）》2021年第4期78-79,共2页
作为一名语文教育工作者,案头一定会有几本常读常新,给你带来深刻影响的书。潘庆玉教授的这本著作,就是我的案头书之一。语文教育、教育哲学、语文教育哲学,对一线教师而言似乎是深奥的,充满着神秘色彩的。正因为如此,《语文教学哲学导...
关键词：一线教师 语文教学 哲学导论 悦读 畏惧感 语文教育 神秘色彩 
抓住“三大要点” 突破文言文学习难关
《中学语文》2020年第30期27-28,共2页牟和义 
文言文教学一直以来是语文教学中的重难点环节,学生在语文学习的过程中通常会对文言文产生一定的厌烦心理和错误认识。与此同时,很多教师在高中文言文教学中,会觉得投入了大量的时间和精力,却无法取到理想的教学效果。究竟是什么原因导...
关键词：高中文言文教学 厌烦心理 教学效果 文言文 重难点 畏惧心理 学习的过程 错误认识 
习作,在自然中启蒙——三年级作文起步教学实践初探
《教育》2020年第31期60-60,共1页蔡娜 
三年级是学生开始学习作文写作的起步阶段,小学生年龄偏小,对于较为复杂的作文写作,往往会出现一定的畏惧情绪.因此教师必须要从学生的学习认知起点出发,避免对学生的作文写作提出过高的要求,而是让学生在个人的思维基础之上进行作文表...
关键词：作文写作 小学语文教师 畏惧情绪 作文教学 认知起点 作文起步教学 思维基础 成长特点 
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