留白策略

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幼儿园管理工作中“留白”策略探究
《教师博览（下旬刊）》2024年第12期72-73,共2页陈兰 
本文探讨了“留白”策略在幼儿园管理工作中的应用价值和实践方法。研究表明,恰当的“留白”,即为幼儿提供自由探索的空间和时间,能够激发幼儿内在学习动力,培养其创新思维和解决问题的能力。文章以具体案例阐述了“留白”策略的实践方...
关键词：“留白”策略 幼儿园管理 自主学习 
在数学教学中巧用“留白”策略
《北京教育（普教版）》2024年第4期86-86,共1页张小东 
“留白”指的是教师在教学过程中,留出一定空间与时间,使学生可以自由思考,并为学生制造可以主动、深入参与到教学活动的机会。在体现“留白”艺术的课堂中,学生具有更多自我发展、自我表现与自主活动的机会。教师发挥自身的引导作用,...
关键词：巩固知识 留白 引导作用 自我表现 教学活动 空间与时间 自由思考 深入参与 
中职数学合作学习课堂留白策略探索
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第12期102-104,共3页郑秀春 
合作学习模式以小组为单位,以互助互惠为原则,以共同完成任务为目标,将其应用于中职数学教学中,能够激发学生的学习兴趣,促进学生的交流和互动,提高学生的学习效率。课堂留白策略是一种重要的合作学习的组织形式和实施方式,它需要教师...
关键词：中职数学 合作学习 留白策略 
“留白”策略在小学英语课堂教学中的运用被引量：1
《山西教育（教学版）》2023年第11期39-40,共2页姚群 
小学英语的主要教学任务是,使学生在英语的语言环境中形成独立的语感,掌握一门语言,开阔眼界,构建健康的思想品质。英语教学也是一种艺术,因此,在教学的过程中,教师应该给学生留出一些独立思考的时间和空间,让学生去感受和想象。简单来...
关键词：小学英语 思想品质 留白 创造空间 创造性思维 英语教学 学习积极性 教学任务 
中职数学合作学习课堂留白策略探析被引量：1
《教育艺术》2023年第8期60-61,共2页王玥 
在“以生为本”的教学理念下,中职数学的教学模式必须要进行优化,尝试合作学习、课堂留白等方式,推动数学教学的改革和优化,为学生打造出更具有趣味性和创造性的数学课堂。为此,教师需保持良好的学习态度,学习和了解更多的合作学习课堂...
关键词：中职数学 课堂留白 以生为本 中职学生 日常教学 数学教学 互评 学习态度 
幼儿园游戏“留白”中的教师角色
《成长》2023年第3期151-153,共3页来旭旭 
“留白”在幼儿园游戏的中也有非常重要的应用价值。通过在幼儿游戏中适当地应用“留白”的策略,可以使游戏更加富于探索性,使游戏过程更加富于趣味性,而在这一过程中,要想使“留白”的效果达到最好,保证幼儿在游戏中有序,对于教师进行...
关键词：角色游戏 留白策略 教师角色 
中职数学合作学习课堂留白策略探析
《亚太教育》2023年第2期119-121,共3页赖灵水 
生本教育理念背景下,中职数学以合作学习为桥梁,切实推进学科教学改革,为学生创造富有创造力的课堂氛围,使学生真正意义上成为数学课堂的主人。而课堂留白作为合作学习的补充性教学手段,能进一步提升合作学习自主性、主体性以及创造性...
关键词：中职数学 合作学习 课堂留白 教学策略 
培养初中低年级学生自主阅读能力的课堂留白策略——以上海牛津英语6BM3U9 The Oceans第一课时为例
《现代教学》2022年第9期24-25,共2页丁丽丽 
自主阅读能力的培养是英语课程的重要目标之一。初中低年级学生初次接触阅读,教师应在课堂主阵地有意识地引导学生自主阅读,鼓励学生将所学运用到课外自主阅读活动中,提升其阅读能力。本文以一节阅读教学课为例,从导入、读前、读中、读...
关键词：初中低年级 自主阅读能力 课堂留白 
大班数学区域游戏中留白策略的应用
《教学月刊（小学版）（综合）》2022年第3期47-49,共3页吴丽芳 
数学是幼儿科学领域的重要组成部分,开展丰富有趣的数学区域活动是促进幼儿发展的重要方式。实践证明,在大班数学区域游戏中对游戏目标、游戏材料、游戏指导过程和游戏结果进行留白,能让数学区域游戏更精彩有趣,也更能体现区域活动开放...
关键词：大班 数学区域 游戏 留白 
物理化学实验教学中的留白策略
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2021年第4期94-96,共3页孙雪萍 王芳 尹国杰 赵丽虹 程绍娟 马逍 
河南省教育科学十四五规划项目(2021YB0275);河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2020GGJS243);洛阳理工学院教育教学改革项目(18-JYYB-20)。
针对物理化学实验教学中存在的问题,根据学生的认知规律,在实验教学中每个环节,采用留白教学策略,通过教学设计,把发现的权利还给学生,在充分体现教师主导作用的同时实现学生主体地位的回归。
关键词：实验教学 物理化学 留白策略 
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