教学实施

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核心素养下初中英语趣味性教学实施刍议被引量：1
《考试周刊》2020年第30期105-106,共2页李树芳 
建瓯市2019年度教育科研课题“核心素养背景下初中英语‘高效——灵动’课堂构建研究”(课题立项批准号:B19034)阶段性成果。
初中英语作为初中阶段十分重要的学科,对以后的学习起到至关重要的作用。在新课程教育理念的不断影响下,学生的核心素养越来越受到人们的重视,这也给初中英语教学带来了更多的挑战。初中英语教师需时刻以学生为中心,围绕提升学生良好的...
关键词：初中英语 核心素养 趣味性 课堂教学 
新课程理念与初中数学课堂教学实施被引量：1
《考试周刊》2020年第27期95-96,共2页郑菊萍 
甘肃省白银市教育科学2019年度“十三五”规划课题《新课程理念下初中数学教学有效性策略研究》的研究成果之一(课题号BY【2019】G307)。
自国家提出基础教育改革、提倡新课程教育理念之后,初中数学从教材到教学都有了一些变化。怎样将数学课上好,如何激发学生对数学的探索欲、求知欲,如何把数学教学变得更人性化、更锻炼学生的能力,成了当下初中数学课堂中的一个引人思考...
关键词：新课程理念 初中数学 有效性 
幼儿园绘本阅读教学实施策略刍议被引量：2
《考试周刊》2020年第30期7-8,共2页卢小榕 
儿童绘本是以图画为主、文字为辅的一种故事性的低幼读物,有效整合了多种教育领域的功能,在幼儿园内开展绘本阅读不仅是培养儿童早期阅读能力的重要途径,对帮助儿童在语言、情感、认知、生活、艺术等多方面的成长也有着重要意义。在绘...
关键词：幼儿园 绘本阅读教学 策略 
小议经典诵读给小学语文课带来的魅力
《考试周刊》2019年第71期46-46,48,共2页廖细花 
经典诵读属于传统文化的一种传承方式,同时也是培养学生人文素养、陶冶学生情操的有效途径之一。将经典诵读和小学语文教育相融合,可以促使学生构建正确的价值观与文学素养,不仅可以更好地实现育人培养作用,同时还可以实现传统文化的传...
关键词：小学语文 教学魅力 经典诵读 教学实施 
浅议初中体育课堂中的个性化教育
《考试周刊》2019年第62期122-122,共1页蓝剑光 
在初中体育课堂的教学开展过程中,教师需要积极将新课改提倡的"生本理念"加入课堂教学过程中,并从学生的体育能力需求入手,制定个性化教学实施方案,进而帮助学生在个性化的体育运动培养过程中逐步实现体育运动知识的认知、运动技能的掌...
关键词：初中体育 个性化教育 教学实施 
计算机网络技术专业中高职衔接的教学实施与评价初探
《考试周刊》2019年第50期27-27,共1页农秋颖 
2016年广西职业教育教学改革研究项目《计算机网络技术专业中高职课程体系衔接的研究》(GXZZJG2016B031)
本文聚焦于职业教育中的中高职衔接,探寻当前计算机网络技术专业中高职衔接中教学实施的现状,在此基础上提出优化相关评价体系的策略,从而助推其教学成果的提升。
关键词：计算机网络技术专业 中高职衔接 教学分析 评价体系 
农村小班化教学实施精准培养的策略研究
《考试周刊》2019年第39期19-19,共1页孙军 彭龙瑞 
2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题《农村小班化教学中实施精准培养的策略研究》(课题立项号:WW[2018]GH222)成果
如何实施好“小班化”精准培养的教学,需要我们去认真探讨和研究。教学观念要转变,教学环境得营造,教学互动要加强,多媒体得用好,多元评价需进行,教学反思常做到。
关键词：农村小班化 教学观念 教学环境 教学互动 多媒体教学 课堂效率 多元评价 教学反思 
浅析归纳教学法在高中通用技术课堂中的应用被引量：1
《考试周刊》2019年第35期23-23,共1页章佳 
新课改不断深入,教学思路和教学方法不断创新,其中归纳教学法作为创新的教学模式,基于合作和案例分析的思路,在高中通用技术课程教学中得到有效应用。其更契合通用技术课程特性,带动学生发散思维,聚合思维和批判思维的培养。重问题设计...
关键词：归纳教学法 高中通用技术 教学实施 
农村小学足球教学实施立德树人的操作性探究
《考试周刊》2018年第105期133-133,共1页牟国发 
体育项目中的足球教学,是融入立德树人教育理念的重要教学活动。足球运动中的集体性、协助性是培养学生进取精神、协作意识与团队意识的良好形式,这也是大力推进足球运动的重要原因之一。本文笔者通过自己在农村小学足球课教学中的实践...
关键词：农村 小学足球 德育 立德树人 
四年制医学检验本科输血教学实施拓展教育的探讨
《考试周刊》2018年第88期3-4,共2页杜鸿 温会燕 冯萍 杨欢 
苏州大学教改项目资助(5731523415);教育部高等学校医学技术类教学指导委员会教改项目资助(JX2016-Y045)
输血医学的综合性要求：输血专业人员必须具备综合的输血相关知识覆盖和相应的能力素养,当前四年制医学检验本科输血教育发展相对滞后,理论教学内容和实习教育覆盖内容不足以满足临床输血对输血人才的需求,完善当前四年制医学检验本科...
关键词：四年制 医学检验 输血教学 拓展教育 
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