教师准备

作品数：52被引量：258H指数：6
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相关作者：姚晓菊王华马宇陶婵婵冯晓英更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学南京特殊教育职业技术学院上海师范大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《课程教育研究》《山东教育》《辽宁教育》更多>>
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探思学具制作教学模式
《小学科学》2024年第17期64-66,共3页赵永青 
在小学科学教学活动中,学具指的是学生在操作过程中使用的材料。同时,精心设计和有效制作学具,用有结构的材料,为学生提供探究的载体,可以帮助学生用简单易行的方式理解晦涩难懂的科学知识,激发他们的学习兴趣,培养他们的动手实践能力...
关键词：小学科学 创客教育 学具制作 教师准备 操作模式 
教师AI素养:人工智能时代的教师准备——基于UNESCO“AI CFT”框架和7份政策文本的分析被引量：5
《教师教育研究》2024年第4期105-113,共9页薛淑敏 鄢莹莹 徐梦杰 
2023年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目(23JZDW12)。
教师是教育智能化转型的核心参与者与实践者,在教学中的作用不可替代,因此迫切需要制定一个全面的教师AI素养框架,以在AI快速发展的时代充分发挥教师的能动性。2023年9月,联合国教科文组织发布了“面向教师的人工智能素养框架”意见征...
关键词：人工智能素养 教师人工智能素养 教育人工智能 联合国教科文组织 
《差异教育学》——一本为融合教育教师准备的教学参考书
《现代特殊教育》2024年第11期79-79,共1页万海刚 
融合教育作为教育公平的重要体现,既是国际特殊教育的大趋势,也是我国特殊教育事业发展的政策要求和重要任务。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》将“推进融合教育,全面提高特殊教育质量”单列一部分,充分体现了国家推进融合教育...
关键词：差异教育 差异教学 融合教育 教学参考 
美国超常儿童教育教师准备标准解析及启示被引量：8
《中国特殊教育》2022年第11期62-71,共10页程黎 陈啸宇 张嘉桐 
北京师范大学教育学部惠妍国际联合项目:儿童创造性的脑与发展机制及其在教育中的应用(项目编号:ICER201904)研究成果之一。
在梳理美国天才儿童协会与美国特殊儿童委员会联合颁布的《超常儿童教育教师准备标准》和《高阶超常儿童教育教师准备标准》内容构成基础之上,从专业知识、教学技能、社会沟通以及职业价值观等方面对其内涵进行深入解读与利弊分析。基于...
关键词：超常儿童教育 超常儿童教育教师 教师准备标准 拔尖创新人才 
数字素养:智能时代的教师准备被引量：5
《江苏教育》2022年第52期1-1,共1页陆平 
信息技术作为当下教育变革的核心变量,正在改变课程形态、教学内容和学生的学习方式。能否指导学生顺利踏入快速变化的社会,取决于教师的数字素养与技能。教师的数字素养体现在对智能时代教育的理解上。当技术取代了大量的人力,当学生...
关键词：身心发展规律 课程形态 智能时代 教育变革 信息技术 实践选择 数字素养 专业知识 
教师准备好,作孩子更从容
《山东教育》2021年第44期60-61,共2页王冠芳 
在开展自主游戏的过程中,我们遵循“以游戏为基本活动”的理念,在每天的游戏(包括户外自主游戏和室内自主游戏)和一日生活中,不断反思安吉游戏的“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”要求背后的真实要义。通过教研学习和实践操练,我们发...
关键词：自主游戏 学会学习 安吉游戏 不断反思 以游戏为基本活动 学习和实践 真游戏 教研 
为未来高校教师准备:博士生学术社会化过程探究被引量：5
《中国青年研究》2021年第2期97-104,共8页陈小满 樊小冬 
中央高校基本科研研究项目“企业参与高校专业学位硕士研究生培养机制研究”(课题编号:JKB20FG08)的阶段性研究成果。
随着博士生教育规模的扩大,博士生培养问题日益凸显,新入职的博士不能很好地适应高校教师的角色,出现人际交往困难、角色转变冲突、实践教学能力不足等问题,究其原因是高校新入职的博士在博士培养阶段,存在着社会化不充分的问题。本文...
关键词：博士生 学术社会化 学术社会化过程 
应对信息时代挑战,语文教师准备好了吗
《中小学数字化教学》2021年第2期94-95,共2页程翔 
我是一名语文学科的老教师,但在信息技术运用方面还是一名小学生。长期以来,我对在语文教学中使用多媒体技术持审慎态度,基本不用,所以有教师说我"从来不用多媒体"。其实,我并非"从来不用",而是很少用。原因很简单,我要求自己成为一个...
关键词：多媒体技术 语文学科 语文教师 信息技术运用 时代挑战 语言文字 审慎态度 影视课 
混合式教学改革:教师准备好了吗——教师混合式教学改革发展框架及准备度研究被引量：128
《中国电化教育》2021年第1期110-117,共8页冯晓英 吴怡君 庞晓阳 曹洁婷 
2016年度国家社会科学基金教育学一般课题“‘互联网+’教师培训供给侧改革的实验研究”(课题编号:BCA160050)研究成果。
混合式教学正在成为未来教育的新常态,突如其来的疫情更加速了这个进程。然而,教师是否做好了混合式教学的态度准备和能力准备?我国教师开展混合式教学改革的态度和能力准备目前处于何种阶段?该文在Graham的理论基础上发展构建了教师混...
关键词：混合式教学 教师准备度 现状调研 提升策略 教师专业发展 
卓越教师是怎么炼成的?——基于密歇根州立大学教师准备项目的研究
《国内高等教育教学研究动态》2021年第1期17-17,共1页陆道坤 
本研究选取密歇根州立大学教师准备项目,旨在展示一流教师准备项目“全貌”,并以“解剖麻雀”的方式探析其“卓越”之道。一、蕴“卓越”于其中:密歇根州立大学教师准备项目概貌总的来看,无论是培养模式设计、标准制度建设、课程体系设...
关键词：密歇根州立大学 卓越教师 实习体系 课程体系设计 培养模式 一流教师 方式探析 
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