教学程序

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精心备课是提高课堂教学效率的有效途径
《教育艺术》2020年第9期26-26,共1页李生娣 
课堂是发挥教师主导作用和体现学生主体作用的主阵地,教与学的关系在这里得到充分体现。备课是教学活动的重要组成部分,是搞好课堂教学的前提和保证。教师只有透彻理解教材,精心设计好教学程序、步骤,选择好教学方法,才能有效地在课堂...
关键词：精心备课 提高课堂教学效率 教师主导作用 课堂教学 教学方法 教学程序 主阵地 学生主体作用 
运用思维导图提升小学生英语写作能力
《英语画刊（高级）》2020年第13期112-112,共1页陈芳 
英语写作是普遍让学生感到吃力同时让教师感到费力的一个难点。在传统的英语写作教学中,教师通常遵循先提出话题,然后设置要求,最后再让学生给予反馈这样的教学程序。这样的教学模式让学生处于十分被动的位置,不利于学生写作能力的提升...
关键词：思维导图 英语写作 学生写作能力 教学程序 教学模式 合理引进 展开探究 英语教师 
浅谈树立美术课堂的教学程序对新教师教学的重要性
《信息周刊》2019年第47期0401-0401,共1页李慧 
教学程序由全局和日常教学程序构成,文章结合个人两年的教学经历,从上课无头绪到践行教学程序后的所感和所获。通过一年的实施和践行课堂教学程序,我深切地感受到规范和科学的教学程序,会有效地帮助新老师提高课堂。
关键词：全局 日常教学程序 教学基本元素 教师 
“道”缘“术”行——一位语文教师的数字化修炼之路
《中小学数字化教学》2018年第6期18-20,共3页孙晋诺 
自20世纪90年代后期计算机进入办公室开始,语文教学就与信息技术走到了一起。回顾近30年语文信息化教学与教研的历程,我感触颇深:信息技术改变了阅读教学的形式,提升了课题研究的质量,加快了语文教学改革的进程。PPT:教学从芜杂走向精...
关键词：阅读教学 教学程序 专题式 写作活动 
阅读教学中新教师巧妙应对课堂生成的方法
《教师教育论坛》2018年第2期86-86,共1页周艳阳 
阅读教学中,新教师常会因应变能力不足陷入两个尴尬处境：当学生抛来预设外的问题时,新教师常会对生成不闻不问,按部就班地按教案教学;当学生不按照预设走时,新教师常会被学生牵着走,打乱了预设好的教学程序。新教师在阅读教学中该如何...
关键词：阅读教学 课堂生成 新教师 尴尬处境 应变能力 教学程序 学习兴趣 学生 
教师
《新教师》2017年第11期1-1,共1页顾明远 
在新的世纪里, 教师将起到更加重要的作用. 当前理论界出现一种言论, 即所谓 ＂学校消亡论＂. 持这种主张的人认为： 电脑可以代替教师, 自学可以代替教学; 由于强调发展学生个性, 采用个别化教学, 学校、 教师都是多余的了. 持这种主...
关键词：教师 学校教育 个别化教学 教学设备 认识规律 心理特征 教学经验 教学程序 
课堂教学节奏慢一点何妨
《学校管理》2017年第5期29-29,共1页张启山 
最近,听了几位青年骨干教师的观摩课,教师们对教材的理解与把握,对教学目标的确立以及教学程序的设计都不错,但问题也很明显：几乎所有的课无一例外地都呈现出＂快＂的特点,即教师语速快、学生回答快、课堂节奏快……大部分学生还没来...
关键词：教学节奏 课堂节奏 青年骨干教师 教学程序 师生活动 单位时间 课堂教学 观摩课 
抓住程序关键 优化尝试教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第5期81-81,共1页燕希云 
正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”，教学方法有很多也各有其特点，我们在教学中如何选择合适的教学方法，使其更好地发挥作用，值得每一位教师仔细思考。邱学华教授倡导的“先试后导、先练后讲”尝试教学法，在教学实践中逐步形...
关键词：尝试教学法 教学程序 优化 教学方法 教师讲解 教无定法 操作模式 教学实践 
追问教学目标 落实核心素养——核心素养视野下小学低段语文备课改进
《四川教育》2017年第1期36-37,共2页陈涛 
'核心素养'生于当下,指向未来。'核心素养'理念的提出,是对教育教学价值的再次定位,反映的是国家、社会发展对人的素养的基本要求。这必将引起教学行为、教学评价、教学方法、教学价值的变革。语文学科核心素养是基于核心素养的共性要...
关键词：核心素养 小学低段 语文备课 教师范读 评价语 课文内容 教学程序 
对传统教学设计的一个挑战——杨明明经典教学设计简析
《教育研究与评论》2016年第6期94-108,共15页刘力 
传统的教学设计，是指通过目标分析而设计出一定的教学程序和方法以保证特定目标的实现。它主要是以行为主义心理学，特别是斯金纳（B．F．Skinner）的学习理论为基础发展起来的，而其最基本的指导思想在于，课堂教学就是要通过提供适...
关键词：教学设计 杨明明 传统 现代学习理论 语文特级教师 行为主义心理学 《燕子过海》 教学程序 
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