教学反馈

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让评价促进素质提升——关于初中体育教学评价研究
《学子（理论版）》2017年第23期95-95,共1页崔兆岗 
初中体育教学改革工作正在全面推进实施，而在此次改革当中的一项重点内容就是对传统的教学评价进行革新，将原来更加侧重于选拔以及甄别的评价模式转变成为以教学反馈和激励学生为主的新的教学评价模式，引导学生正确对自身进行评估，...
关键词：体育教学评价 初中 素质提升 教学评价模式 改革工作 激励学生 引导学生 教学反馈 
小学语文课堂教学反馈的有效性探究
《学子（理论版）》2017年第11期33-33,共1页陈贵香 
新时期,课堂教学反馈的有效性日愈得到重视.课堂教学反馈不是单一的,而是师生双方的反馈,一方面是学生对教的反馈,一方面是教师对学的反馈,师生双方都可以参照反馈信息来调整教或者学的方法与内容,由此对如何提高教学质量提供重要参考....
关键词：教学反馈 语文课堂 有效性 小学 反馈信息 教学质量 教学实践 新时期 
初中物理概念教学中核心提问策略分析被引量：1
《学子（理论版）》2017年第1期15-15,共1页闭煜川 
在课堂教学中,教师利用提问输出教学信息、获取教学反馈信息是提高学生学习兴趣、巩固学生知识和提高课堂教学效率的有效方法.在当前初中物理教学中,在概念教学提问方面存在着提问有效性低、甚至无效提问等诸多教学问题,
关键词：物理概念教学 初中物理教学 提问策略 课堂教学效率 教学反馈信息 学生知识 教学信息 学习兴趣 
初中数学有效教学设计探讨
《学子（理论版）》2016年第13期59-59,共1页张亚军 
《初中数学新课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在新课程理念下,数学教师的职责在于向学生提供从事数学教学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,引导学生积极从事自主探索...
关键词：教学反馈 学习潜能 课堂教学 新课程 学习过程 教学任务 思维策略 思考性 教学基础 认识规律 
小学语文教学之阅读教学的重要性
《学子（理论版）》2016年第8期75-75,共1页郭茂成 
要想提高学生的语文成绩和语文素养,首先要让他们养成良好的阅读习惯,阅读对于学生的身心发展和学习能力发展而言是至关重要的。阅读教学是小学语文教学的基础,教师必须开展阅读教学,培养学生的阅读能力,帮助他们提高文学素养,完善知识...
关键词：阅读教学 学语文 学习现状 教学反馈 小学语文教师 语文成绩 文学素养 学习能力 综合素养 教学过程 
音乐课堂教学中的几个关注点被引量：6
《学子（理论版）》2016年第1期80-80,共1页金辉超 
这几年,我国的中小学音乐教学课程改革开展得如火如荼,为音乐教育事业带来了一派生机,为一线的教师们源源不断地注入着新的教育思想和理念。但是当先进的教育理念运用到音乐教学实践中时,一些教师就变得迷茫而糊涂,将音乐课上成了美丽的...
关键词：音乐课堂教学 教学反馈 教歌 音乐教学实践 音乐教育 教学课程改革 音乐鉴赏 教育思想 教育理念 教学内容 
美术课堂的互动、反馈模式
《学子（理论版）》2015年第17期83-,共1页周绮 
在课程改革的背景下,许多先进的教学工具走进了各学科的课堂之中,为教师开展教学提供了很大帮助。小学是学生身体与智力发展的重要阶段,小学美术教学对于学生审美意识的培养起着不可替代的作用。为了提高美术课堂的有效性,增强教师和学...
关键词：反馈模式 美术课堂 小学美术教学 电子白板 教学反馈 审美意识 教学方案 实时互动 知识形象化 团花 
抓住特点,提升体育教学水平
《学子（理论版）》2015年第15期77-77,共1页施日明 
随着新课改的深入,怎样在小学体育教学中,渗透体育特点,强化教学过程,对不同群体的学生实施恰当的教学方式,已经成为新时代提高教学水平必须正视的问题。但是很多体育老师未能真正理解《体育课程标准》,在没有掌握新课标体育的精神实质...
关键词：小学体育教学 体育技能 体育课程标准 体育老师 教学反馈 教学过程 实践练习 怕苦怕累 体育游戏 综合性教学 
培养学生口语能力,提高英语教学质量
《学子（理论版）》2015年第22期10-10,共1页张玲 
在长期的初中英语教学中,教师一直关注英语词汇与语法教学,着重培养学生的写作能力与答题技巧,忽略了学生英语口语能力的培养。正是因为如此,我国存在着严重的哑巴英语教学问题。初中学生英语口语能力的培养,是新课程改革的重要目标,开...
关键词：初中英语教师 教学素质 答题技巧 教学改革 社会文明发展 新课程改革 教学反馈 教学质量 教育事业 
如何提升高中数学复习课教学的实效性被引量：3
《学子（理论版）》2015年第13期60-60,共1页徐青 
数学是一门研究结构、数量、空间模型和变化的学科,它具有严谨、丰富的学科内涵。早在远古时期,人们对数学学习就进行了比较深入、仔细的研究。高中数学复习课与其他新知教学不同,它是在一定的解题能力的基础上,进行的复习活动。它不是...
关键词：数学复习课 教学反馈 解题能力 复习效率 合作教学 学生实际情况 网络知识 空间模型 复习教学 教学任务 
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