教学反馈

作品数：2406被引量：2495H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：潘慧彭豪祥赵峻薛华丹姚婷更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学北京师范大学浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金新世纪高等教育教学改革工程国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=课堂教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《以评为学——实现学生学习机会和成就最大化》评介
《外语测试与教学》2025年第1期61-64,共4页徐鹰 袁洁 李小东 
国家社科一般项目“数据驱动的英语语音能力评估标准创建研究”(编号22BYY089)的阶段性研究成果。
1.引言评估是教学的重要环节,传统的外语教育侧重于以标准化考试为代表的终结性评估或学习评估(Assessment of learning,简称AoL),但评估能否促学已成为世界教育评估改革的新方向(Wyatt-Smith et al.2014)。国务院在2020年颁布《深化新...
关键词：教育评价改革 学习过程 以评促学 知识构建 教学反馈 外语课堂教学 自我监控 学生参与评估 
新课标视域下情境化作业创新设计的分析与思考
《天津教育》2025年第1期94-96,共3页赖桂连 
福建省中青年教师教育科研基础教育研究课题“新课标导向下小学语文‘情境+作业’创新设计与实施研究”(立项编号:JSZJ23160)的研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)中明确指出,语文课程要致力于学生核心素养的形成与发展,同时从语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四个维度详细阐述了核心素养的具体教学目标...
关键词：核心素养 情境化教学 教学反馈 迁移运用 作业创新 新课标 课堂教学 分析与思考 
高中思想政治智慧课堂教学模式应用研究
《中学政史地(教学指导)》2024年第12期7-10,共4页高梦函 
智慧课堂教学是未来课堂教学发展的必然趋势。高中思想政治智慧课堂教学是以现代信息技术为依托,创设真实有效的议学情境,转变教师的教学思路和学生的学习方式,激发学生的兴趣,落实立德树人根本任务的一种新型的、现代化的课堂教学。在...
关键词：高中思想政治 教学反馈 智慧课堂教学 立德树人 课堂教学理念 教学资源 现代信息技术 投入不足 
注重作业讲评策略提升作业讲评实效——以人教版三年级数学上册为例
《云南教育（小学教师）》2024年第9期17-18,共2页沈艳芳 
作业讲评是课堂教学反馈的重要手段,是作业设计和批改的延续,是提高课堂教学质量的重要一环。如何提升作业讲评实效?我以人教版数学三年级上册为例,结合自己的教学经验,总结了作业讲评策略如下。一、作业讲评要及时及时讲评,可使作业出...
关键词：课堂作业 作业讲评 作业设计 三年级数学 实效 提高课堂教学质量 课堂教学反馈 人教版 
“双减”背景下提高小学数学课堂教学反馈实效性分析
《数学之友》2024年第16期74-76,共3页杨焱 
“双减”政策的实施,旨在减轻学生过重的作业负担和校外培训负担,促进学生健康成长.在此背景下,如何提高课堂教学质量,特别是小学数学课堂教学的实效性,成了一个亟待解决的问题.有效的教学反馈不仅是连接教与学的桥梁,更是提升教学质量...
关键词：“双减”背景 小学数学 反馈实效性 
小学数学课堂教学反馈的有效运用策略
《亚太教育》2024年第9期123-125,共3页陈君锡 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“学业质量标准下小学数学作业评价与课堂反馈研究”(立项批准号:Fjxczx22-044)的研究成果。
教学反馈贯穿于教学活动始终,是师生、生生良性互动和深化探究的重要环节。为有效发挥教学反馈的价值,教师应灵活应对反馈、合理应用反馈、科学选择反馈策略。具体来说,教师应根据反馈优化教学切入视角,综合运用正向反馈与负面反馈,调...
关键词：小学数学 教学反馈 问题式+总结式反馈 测试+总结式反馈 
高中数学课堂教学中的评价与反馈方法探究
《科研成果与传播》2024年第4期089-092,共4页赖发孝 
为了提升高中数学的教学质量,本研究对数学课堂教学中的评价与反馈方法进行了探究。研究方法采取文献分析、观察、访谈和案例研究,总结出常用的教学评价与反馈形式,并对其的适用性、优劣势进行了深入分析。研究结果表明,有效的教学评价...
关键词：高中数学 课堂教学 教学评价 教学反馈 教学策略 
高中英语课堂反馈的困境与对策探析
《教育观察》2024年第8期17-20,共4页农燕菱 
反馈是影响学生学业成就的重要因素之一,也是师生交往互动的重要方式。当前部分高中英语教师课堂反馈存在方式僵化、内容窄化和策略单一等困境。基于哈蒂的反馈模型重新审视反馈的模式,可从提升教师专业反馈素养、深化反馈内容、丰富反...
关键词：课堂教学反馈 教师反馈素养 高中英语 
新课标下小学数学课堂教学反馈策略研究
《学苑教育》2024年第6期37-39,共3页蔡雪芳 
三明市基础教育教学研究2022年度课题《“双减”政策视域下小学数学教学反馈策略的研究》(立项批准号:JYKT-22060)的研究成果。
课堂教学是双向互动的过程。教师的主要职责是以教材为载体介绍新课知识,并根据学生的真实反馈及时调整后续的教学计划和课程内容。针对学生学习过程中遇到的问题,及时进行课堂教学反馈,能够起到答疑解惑的作用,以此构建高质量的小学数...
关键词：新课标 小学数学 课堂教学 反馈策略 
基于多源信息融合的课堂教学反馈系统的应用研究
《信息产业报道》2024年第2期238-240,共3页钟健 周文剑 
2021年度广东省教育厅高等教育教学改革建设项目《大数据视阈下针对超星平台的在线教学评价指标体系的研究》(粤教高函[2021]29号);
基于多源信息融合的课堂教学反馈系统是一项重要的创新,能够通过整合多种数据源提供更全面、个性化的学生学习情况反馈,为教育教学提供更好的支持和指导,促进学生的个性化学习和发展,提升教师的教学效果和教育质量。
关键词：信息融合 教学反馈 个性化教学 教学质量 
全选清除导出
共40页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部