教学风格

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高职院校教师教学风格形成的影响因素探讨
《考试周刊》2018年第91期37-37,共1页徐姗 
安徽省2016年度省级教学研究重点项目“高职院校教师教学风格养成路径研究”(项目编号:2016jyxm0745)
教学风格是教师个性特征的体现,也是教学艺术的体现,可以促进教学效果的提高,本文通过对教学风格影响因素的探讨,得出教师内在的个性、素质以及创新思维和外部环境、培训和学生风格均对教师教学风格的形成有一定影响。
关键词：高职 教学风格 影响因素 
修炼语言特色 彰显教学风格
《考试周刊》2018年第90期35-35,共1页王玲玲 
本文分析了教师教学风格视角下的教学语言要素,认为教师可以从分析定位,突出个性;学习磨砺,完善特色;理念引领,彰显风格这三个方面,逐步修炼自己的语言特色,彰显自身的教学风格。
关键词：教学语言 教学风格 语言特色 
物理教师教学风格的探讨
《考试周刊》2018年第90期174-174,共1页刘丽 
物理教师极富个人独特魅力的教学风格有利于构建高质量的中学物理课堂。本研究拟探究物理任课老师良好教学风格拥有途径,通过分析老师教学风格概念、从不同因素出发,总结他人关于物理教师教学风格的研究成果,以期能对物理任课教师的教...
关键词：物理任课老师 教学风格 物理教育 
反思中寻求成长,教学中锤炼风格
《考试周刊》2015年第25期164-164,共1页石慧萍 
教学风格不是点滴的优点，不是一时的应境之需，不是“作秀”，不是模仿，需要教师以我为主、以扬长为主，虚心学习、勇于实践、敢于探索、不断反思，在反思中寻求进步，在教学中锤炼风格。
关键词：教学风格 教学反思 成长 
初中历史教学风格新探
《考试周刊》2015年第9期128-129,共2页李良选 
素质教育的实现是多个层次，多个学科的塑造，初中历史教学在新世纪的课改潮流中面临各种实践和考验，如何有效发扬传统教学的精粹，不断创新教学风格，突出体现学生主体性，落实科学发展观，适应现实的历史教学模式是新时期历史老师必...
关键词：初中历史教学 教学风格 素质教育 
高中英语课堂教学的群体心理气氛探究
《考试周刊》2015年第17期105-105,共1页雷平 
目前，我国大、中、小学实行的都是班级授课制，也就是说，课堂教学是以班级为单位进行的。班级课堂教学是否高效，良好的课堂群体心理气氛是必要条件。因此，对课堂群体心理气氛的探究显得尤有必要。本文的探究目的在于研究高中课堂群...
关键词：英语课堂教学 心理气氛 群体 高中 班级授课制 教学心理 指导教师 教学风格 
谈教学风格认识的误区
《考试周刊》2014年第67期177-177,共1页潘智生 
精进业务，积极向优秀教师学习实践经验，形成自己的独特风格是广大教师的追求，但在这个过程中难免有真伪经验夹杂的问题、个性普适性的问题等。笔者就教学风格认识的误区谈谈自己的看法。 一、克隆一种教学风格 某些教师往往瞄准一位...
关键词：教学风格 误区 教师学习 实践经验 独特风格 普适性 名师 迷茫 
走进“活”的课堂——关于对文言文教学的思考
《考试周刊》2014年第49期36-36,共1页李敏 
对于教师,其成功的喜悦无非源于学生。在新的教育观念面前,有些老师困惑着、矛盾着。眼前面对的是一批对历史知之甚少的理科生,一上文言文课就无精打采、沉默寡言,问之,则曰＂没意思＂、＂听不懂＂、＂文言文太枯燥＂等。一言以蔽之,不...
关键词：文言文教学 “活” 课堂 教育观念 文言实词 自主空间 教学风格 学生 
有效教学与教师个性特征
《考试周刊》2014年第15期159-160,共2页杨斌 
剖析自身特质与特征。建构自身有效教学风格是当代地理教学的必经之路。一个好的教师应具有激励性人格和以成功为导向的教学理念和专业化的品行。
关键词：个性特征 有效教学 教师 地理教学 教学风格 教学理念 专业化 
新课程改革之教学风格谈
《考试周刊》2013年第92期5-6,共2页金向阳 
教学风格是指教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学艺术个性化的稳定状态的标志。作者结合多年教学经验和理论学习经验，着重谈了自己的教学风格和特点。教师教学特...
关键词：新课程 教学风格 教学特色 
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