教学风格

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基于教师教学风格的交通运输类专业新课程建设方法探索
《物流科技》2025年第3期166-168,174,共4页邢璐 李烨 龙科军 周和平 高志波 
国家自然基金项目(52102405);湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目(HNJG-2022-0088);湖南省“三尖”创新人才工程项目(2023RC3143);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2024JGYB050)。
在高校交通运输类专业传统课程教学体系升级转型的背景下,开设新兴课程已成为更新教学内容的主要手段,但也存在建设方式不正确,建设效果不佳的问题。文章创新性地从教师的角度出发,通过调查问卷判别教师教学风格,探索教师对新课程的态...
关键词：高校教师 教学风格 新课程建设 问卷调查 交通运输类专业 
优秀教师之窗
《音乐天地》2025年第1期I0003-I0003,共1页
刘中瑛,浙江省特级教师,正高级教师,浙江省劳动模范,浙江省师德楷模,嘉兴市教育领军人才。从事高中音乐教学37年,致力于音乐鉴赏教学与音乐特长生培养的工作,课堂形成了“至深至简,达情达理”的教学风格。2013年获浙江省音乐课堂教学评...
关键词：省特级教师 高中音乐 市级课题 领军人才 优秀教师 学术论文 精品课程 教学风格 
小学数学教师教学风格与学生学习动机关系研究
《女报》2024年第12期0096-0098,共3页高华 
本文探讨了小学数学教师教学风格与学生学习动机之间的关系。经研究发现,教师的教学风格主要包括指导性风格、民主性风格和情感性风格三种类型,而学生的学习动机则分为内在动机和外在动机两种。指导性风格的教师更容易激发学生的外在学...
关键词：小学数学 教学风格 学习动机 
小学语文教师教学风格对学生学习兴趣的影响研究
《故事家(下)》2024年第11期148-150,共3页松拉姆 
小学语文教育是基础教育的重要组成部分,对于学生的语言能力发展、思维培养和文化素养提升具有关键意义。在小学语文教学过程中,教师的教学风格起着至关重要的作用。不同的教学风格会营造出不同的课堂氛围,进而影响学生的学习兴趣。具...
关键词：小学语文教师 学生学习兴趣 语言能力发展 小学语文教育 基础教育 教学风格 小学语文教学 思维培养 
基于新教材研究的教师专业成长
《中学生物教学》2024年第31期75-76,共2页戴智钦 
教师作为教育教学的专业技术人员,其专业成长是一个不断推进的过程。美国心理学家提出了教师成长的公式“经验+反思=成长”,教师的教学经验经过逐年的积累,会形成自己的教学风格,但教学经验不会一成不变,应与反思相结合,最终才能促进教...
关键词：新教材 教师专业成长 教师成长 专业技术人员 挖掘教材 教学效果 教学策略 教学风格 
信息科技名师工作室的“行知”路径
《中国信息技术教育》2024年第17期24-25,共2页黎清万 
信息科技教师的日常工作包含三大领域,一是学科常规教学,二是教育技术赋能,三是科技拔尖学生培养。因此,学科教师的专业发展,也应涵盖这三个方向。骨干教师在常规教学方面基本形成了个人教学特质,这既代表着教师在课堂教学上的成熟,同...
关键词：常规教学 名师工作室 高原期 学科教师 骨干教师 技术技能 课堂教学 教学风格 
缄默的“场域”力量:高校思政课教学风格论析
《江苏高教》2024年第8期118-124,共7页孙艳秋 
安徽省质量工程一般教研项目“思想政治理论课教师教学能力发展研究:基于教学风格的视角”(2020szjyxm058);安徽省高校人文社科重点项目“‘铸魂育人’使命下的思想政治教育实践方略”(SK2019A0260)。
高校思政课教学的风格化,在完善高校思政课的教学过程、生成高校思政课教学的实践性知识以及促进高校思政课教师专业发展等方面的价值呼唤教学风格的出场。高校思政课教师的教学风格,就是教师能动地反映和认识高校思政课的教学风格现象...
关键词：高校思政课 思政课教师 教学风格 “场域”力量 
CSMS助力青年教师凝练教学风格的个案研究——以初中数学两个单元教学为例被引量：1
《教育信息技术》2024年第7期27-31,共5页陈丽芳 何铭 刘永东 
青年教师的专业成长,可通过凝练其教学风格,并与优秀教师作比对,寻求发展方向。文章通过CSMS课堂教学智慧评价系统获取两位优秀青年数学教师的单元教学分析报告,结合广东省珠三角初中数学常态课常模数据,从课堂艺术、交流互动、思维激...
关键词：CSMS 青年教师 教学特点 专业发展 
新入职教师如何走上专业成长“快车道”
《云南教育（视界）》2024年第13期40-41,共2页阳兆卫 朱志敏 
新教师是教育事业的生力军。他们年轻有活力,充满热情,为教育领域带来了新的气象。然而,新入职前三年的教师在处理教育教学、师生关系等方面难免会遇到各种难题。如何快速适应学校工作,并通过专业化发展形成自己独特的教学风格、练就过...
关键词：师生关系 新入职教师 教学风格 专业化发展 过硬本领 生力军 快速适应 快车道 
内外兼修:打造初中数学教师教学风格
《数学教学通讯》2024年第17期60-62,共3页房广云 孔凡锦 
江苏省“十三五”规划课题“初中数学教师教学风格形成的过程及策略研究”(B-b/2020/02/235)。
教学风格展现着教师的教学个性、教学灵性.教学风格具有形象性、审美性、情感性等诸多的特质.在初中数学教学中,教师不仅仅要关注自我的外显的教学语言、教学仪态等直观性、形象性的标识,更要进行自身教学思想、观念、主张的淬炼.只有...
关键词：初中数学 教学风格 风格形成 形成过程 形成策略 
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