兴致

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“兴致勃勃”看图,“妙语连珠”说画
《作文成功之路》2022年第44期10-11,共2页时利红 
想让自己的看图说画能力得到提升,小朋友们需要找到合适的看图方法,要能够准确提炼图画中包含的信息,然后有效组织语言,这样才能让自己说画时“妙语连珠”,整个看图说画的过程也会更为轻松有趣。看图说画从整体上可以分为两个重要环节,...
关键词：综合语言能力 妙语连珠 看图 构建思路 图画 说画 图说 轻松有趣 
多管齐下,激活低年级语文课堂教学被引量：1
《新教师》2017年第6期28-29,共2页郑芳 
小学语文部编版低年级教材,有着诗一般的语言、童话般的意境、美妙的故事情节,符合小学低年级学生年龄特征与认知心理。但农村低年级学生知识水平与认知能力有限,学习起来还是有一定的难度。所以,教学中,我们应当采取多种方式、多种手段...
关键词：课堂教学 年龄特征 以拉 语言美 兴致勃发 阅读过程 理解词语 语言文字训练 课文内容 识字量 
散文教学中的美点寻踪
《语文天地（初中版）》2017年第3期20-21,共2页许雯 
如何教好教活散文？如何在教学中既能凸显学生的主体性,又能发挥教师的主导作用？我认为,抓住每一篇散文中的美点,引导学生兴致盎然地主动去寻觅这些美点的踪迹,是教好初中散文不错的方法之一。下面谈谈我在教学中运用这一方法的点滴体会。
关键词：兴致盎然 主体性 语言美 人生感悟 听泉 苏教版 一个问题 设疑 义务教育课程 合作探究 
相信孩子可以成为一切
《幼儿100（教师版）》2016年第6期24-25,共2页罗玲琛 
＂瑞吉欧和蒙台梭利最大的不同就在于,瑞吉欧相信孩子能成为他们想成为的一切,而蒙台梭利虽然鼓励孩子们去想象创造,却过分地强调现实,遏制了孩子的发展,这样会让孩子很多想法的火苗熄灭在摇篮里,可能会失去很多新的创造与发明。因为现...
关键词：蒙台梭利 国际学校 助理翻译 档案记录 教育理念 学习语言 三语 语言教育 兴致盎然 环境设计 
修行的第一年
《班主任之友（小学版）（下半月）》2016年第3期48-48,共1页葛煜斐 
教育是一场修行,这是我初为人师的故事。从做老师的第一天起,就有老教师谆谆教诲,这教的孩子一年比一年差,得下得了狠心,不凶不以平教室。也有先进来几年的小师傅们,开玩笑地说,教的是一群小恶魔。对付恶魔们只能以恶治恶,切不可心慈手...
关键词：初为人师 高分贝 第一年 年差 学生反应 教师语言 气场 群魔 兴致盎然 行为指导 
让语文课堂更具活力
《吉林教育（综合）》2015年第28期91-,共1页王喜岩 
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。伴随时代的发展,社会对人才的需求标准也越来越高,为适应社会进步和学生发展的需要,语文教师面临着严峻的考验。那么,在语文课堂上,教师如何充分利用教学资源,培养学生的语文素养,让...
关键词：情感熏陶 兴致盎然 社会进步 创设教学情境 人类文化 写作方法 评价语言 读书声 引读 课文内容 
如何在阅读教学中落实语言文字训练
《辽宁教育》2015年第11期92-93,共2页秦俭 
一、在比较鉴赏中落实训练点 比较法是小学语文教学中进行词句训练最常见最有效的方法之一,也是认识语言、形成语感的重要手段。通过词语比较和句子比较,可使学生加深对词句的理解和运用,体会作者遣词造句的精妙。
关键词：语言文字训练 阅读教学 学语文 训练点 构段方式 情感升华 阅读积累 兴致盎然 吕叔湘先生 心灵对话 
“以写促学”,提升文言文教学的有效性
《新课程导学（下旬刊）》2015年第6期51-51,共1页陈全兴 
新课标对初中现代文阅读的要求是：对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。虽然这一标准是针对现代文阅读而言,但我认为,为了达到古文教学＂文＂＂言＂兼顾的目的,这一要求同样...
关键词：文言文教学 现代文阅读 兴致盎然 语言实践活动 邹忌讽齐王纳谏 方仲永 思辨能力 叙述角度 小石潭 运用情景 
农村小学语文高效课堂初探——浅谈“身体语言”在语文教学中的应用
《陕西教育（教学）》2015年第Z1期33-,共1页计海涛 
语文是一门充满思想性、人文精神和智慧性的学科。在新课改的大背景下,培养学生的自主学习行为习惯与创新意识和能力,已成为教师关注的热点;讨论、交流、探究等已成为课堂的主流教学方式。如今,在构建语文高效课堂的教改实践中,我努力...
关键词：身体语言 主流教学 自主学习 兴致盎然 方法策略 课堂教学 新课导入 人文精神 教改实践 小学语文课 
散文诗课堂 诵读中灵动
《学语文》2014年第4期46-47,共2页张春方 
实践表明,在散文诗教学中,只有重视课堂诵读的质量和数量,才能促使学生在诵读中挖掘出文章的深意,培养他们的语感,陶冶他们的情操,才能让我们的散文诗课堂变得轻松灵动、兴致盎然。
关键词：课堂教学 兴致盎然 艺术形象 范读 雷电颂 孤独寂寞 课堂模式 书面语言 旋律美 课堂气氛 
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