学前教育课程

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从实用走向自由——20世纪中期美国学前课程的变革过程被引量：4
《学前教育研究》2013年第5期7-14,共8页孙贺群 
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度研究基地专项课题"农村学前教育资源拓展路径研究--以辽宁省为例"(编号:JGZXY11009)的阶段性研究成果
美国20世纪30至60年代是一个处于大转折的动荡时期,以精神分析心理学为理论背景,深受英国保育学校的影响,这时期的美国学前课程开始全面关注儿童情感的发展,强调儿童个体潜能的发挥和自我表现。20世纪40、50年代出现为将来学业做准备的...
关键词：美国教育 学前教育课程 课程改革 
美国学前教育课程评价研究项目的背景、内容、实施及其启示被引量：8
《学前教育研究》2011年第7期20-25,共6页钱雨 
全国教育科学"十一五"规划青年课题"学前教育机构管理政策研究"(编号:EFA090378)的阶段性研究成果
课程评价是学前教育课程建设的重要手段,是学前教育质量提升的重要途径。目前我国学前教育课程种类繁多,但有关课程评价的理论与实践研究却十分滞后,无法对各种课程的质量和实施效果进行系统评估,严重制约了我国学前课程建设的质量。美...
关键词：学前教育课程 学前教育课程评价 美国学前教育课程评价研究项目 
在胡塞尔的“生活世界”视野下对学前教育课程的理性思考被引量：8
《学前教育研究》2005年第4期26-28,共3页景晓梅 
本文试图在胡塞乐的“生活世界”视野之下,从生活世界的发生背景、内在自由与原创精神三个方面对学前教育课程进行理性的反思与批判。
关键词：“生活世界” 教育课程 理性思考 学前 胡塞尔 反思与批判 发生背景 原创精神 内在自由 
游戏课程:学前教育课程改革新视角被引量：20
《学前教育研究》2005年第3期15-17,共3页李素梅 
本文明确提出了游戏课程的理念,在阐述游戏和课程深层含义的基础上,论述了游戏课程观的内在意蕴、价值取向及其现实意义与实施等。
关键词：游戏课程 课程改革 学前教育 新视角 内在意蕴 价值取向 课程观 理念 
幼儿教育要树立教材精品意识
《学前教育研究》1998年第1期14-15,共2页袁爱玲 
幼儿教育要树立教材精品意识袁爱玲在我国从小学教育阶段开始，全国各地就必须采用由国家精选出来的、教材编写专家创编的全国统编教材。这样的教材，其质量是有保证的。处于非义务教育阶段的幼儿教育虽然也有全国统编教材，但由于没有...
关键词：幼儿教育 教材编写 教材精品意识 课程哲学 幼儿园 教育观 学前教育课程 语言学习 语言教材 资优教育 
中国多元化的幼教师资培养培训体系被引量：9
《学前教育研究》1997年第3期23-26,共4页唐淑 
中国多元化的幼教师资培养培训体系唐淑编者按：为迎接香港回归祖国，本刊在本期上特辟专栏“香港幼教”。１９９６年１２月，由香港教育学院举办的“香港与内地幼儿教育学术交流会”在香港举行，北京师大、南京师大等单位的幼教专家应...
关键词：幼教师资 培养培训 幼儿师范学校 中等幼儿师范教育 幼儿园教师 幼儿园课程改革 幼儿教育 硕士研究生 学前教育课程 师范院校 
香港《学前教育课程指引》述评
《学前教育研究》1997年第3期35-37,共3页袁爱玲 
香港《学前教育课程指引》述评袁爱玲在香港即将回归祖国之际，香港教育署加大了幼儿教育改革的力度，其具体表现之一就是统一了学前教育的课程，颁布了《学前教育课程指引》。此前，香港的幼儿教育有两种类型的课程指引，即社会福利署...
关键词：学前教育课程 儿童 学习目标 香港教育 推行原则 课程目标 儿童发展 述评 课程内容 发展目标 
试论幼儿教育课程理论的研究──兼谈课程论与教学论的关系被引量：1
《学前教育研究》1997年第1期15-16,共2页张俊 
试论幼儿教育课程理论的研究──兼谈课程论与教学论的关系张俊自幼儿教育理论引入“课程”这一词义多歧的概念之后，幼儿教育课程研究即成为一个热点问题。而与此同时，幼儿教学理论却逐渐成为一片受冷落的领域，就连“教学”这样一个...
关键词：幼儿教育课程 教学论 现代课程论 课程研究 课程实践 课程目标 理论的研究 课程理论研究 学前教育课程 课程与教学 
学前教育课程研究漫议被引量：3
《学前教育研究》1996年第3期41-43,共3页虞永平 
学前教育课程研究漫议虞永平一、我国学前教育课程理论及其研究的现状人类的社会活动都是有目的的活动，作为培养未来一代的教育活动更是有明确的目的活动，课程是达成教育目的的行动方案，是教育活动的指导文件。因此，不管是否使用“...
关键词：学前教育课程 课程理论 课程研究 新皮亚杰主义 课程方案 课程实施 现代化 设计策略 教育实践 社会主义教育体系 
布鲁纳结构主义课程论对学前教育课程改革的启示被引量：1
《学前教育研究》1995年第5期21-22,共2页郝海平 
布鲁纳结构主义课程论对学前教育课程改革的启示郝海平结构主义理论流派对美国乃至全世界的教育特别是基础教育产生了深远的影响．那么，学前教育课程改革能否也从中吸取一些有益的东西呢？答案是肯定的。布鲁纳的结构主义课程论主要回...
关键词：学前教育课程 布鲁纳 结构主义 课程论 改革的启示 儿童中心主义 人民教育出版社 基础教育 课程设计 自我教育 
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