学生道德

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小学数学学科德育范畴与渗透策略
《吉林教育》2021年第34期32-33,共2页罗红菊 
教育改革背景下,立德树人是发展教育事业的根本任务,将道德教育渗透进小学数学课堂中,能够为培养学生学科道德品质提供保障。因此,教师要研究数学课堂中渗透德育的方法与策略,为提升学生道德品质做贡献。一、小学数学学科中的德育体现...
关键词：学生道德品质 渗透德育 渗透策略 教育工作者 立德树人 学科特点 教育渗透 小学数学学科 
浅析在小学数学教学中融入德育的策略被引量：1
《吉林教育》2021年第28期59-60,共2页姚梦晨 
随着教育改革的不断深入,德育在各科教学中的融入是每一位教师都面临的教学任务,德育对学生的全面发展具有深远的意义。在小学各基础学科中进行德育渗透,是每个科目的教师都应该重视的问题。小学数学教学不仅要对学生进行数学知识的教学...
关键词：学生道德品质 小学教学 单元课程 学生智力 小学数学教学 德育 数学知识 思想品德 
优化家校共育,破解教育难题
《吉林教育》2021年第25期84-85,共2页张继军 张菊凤 
甘肃省天水市教育科学“十三五”规划课题“小学‘家校共育’新策略的探究与实践”(课题立项号TS[2019]LX196)阶段性研究成果。
随着经济高速发展,素质教育与教育改革全面实施,学校的工作重心也在向德育方向转移。德育在小学生的教学内容中逐渐成为较为重要的部分。教师应以"立德树人"为根本任务导向,充分利用家校关系,促进学生道德品质的发展。本文根据小学生的...
关键词：学生道德品质 家校共育 立德树人 教育难题 素质教育 家校关系 任务导向 德育现状 
大众传媒对大学生道德教育的影响及改善策略
《吉林教育》2021年第20期118-119,共2页黄婷婷 
当今世界在互联网的推动之下,大众传媒成为信息传播的新手段和新途径,对价值观念、生产生活、文化教育等多方面都产生了深远的影响。尤其在当前高校大学生的思想道德教育中扮演着越来越重要的角色,在促进大学生全面发展的同时,也给大学...
关键词：大众传媒 高校大学生 思想道德 改善措施 
少先队爱国主义思想在班级教育的实践
《吉林教育》2021年第16期91-92,共2页李雯姝 
小学班级管理中,爱国主义教育是一项重要的德育内容。分析班级教育活动发现,若未实现爱国主义教育的渗透,班级将会缺少灵魂,学生对班集体也无法产生责任感,这对学生道德素质的提升形成了阻碍。本文首先对培养爱国主义思想的重要性加以阐...
关键词：爱国主义教育 班级教育 爱国主义思想 德育内容 班集体 小学班级管理 爱国意识 学生道德素质 
小学语文教学中立德树人的实践与研究被引量：1
《吉林教育》2021年第1期111-112,共2页张文娟 
教师要重视基础教育阶段的素质教育,而这也是新课程改革对小学语文教学提出的全新要求。唯有坚持立德树人,才能让学生在学习学科知识的同时,实现德智体美劳全面发展。所以,小学语文教师需要改变传统的教学观念,将立德树人理念渗透于教...
关键词：学生道德品质 立德树人 小学语文教师 素质教育 实践与研究 小学语文教学 基础教育阶段 德育工作 
德育视角下小学体育教学对学生道德品质的培养
《吉林教育》2021年第1期113-114,共2页陈建伟 
体育课堂教学是当前教学的重点场所,体育教师不仅需要将更多的体育知识传递给学生,更需要培养学生的德育素质。在体育课堂教学中对学生开展德育,对于学生日后成长有不可忽视的意义。小学生十分喜爱体育课,这就为开展思想道德教育提供了...
关键词：学生道德品质 体育知识 德育因素 体育教学内容 身心发展特点 德育内容 德育素质 体育教师 
新时代背景下大学生道德判断能力培养研究
《吉林教育》2021年第2期73-74,共2页冯海 黄策先 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“多元文化背景下大学生道德判断能力培育研究”(项目编号:XJK18CDY013)研究成果。
随着中国经济的不断升级转型以及世界经济一体化的发展进程不断加快,网络新媒体改变着人们的学习和生活方式,这些都对大学生的道德认知、道德判断能力以及整体道德涵养产生了极为深远的影响。因此,在大学生日常思想教育过程中,需要推进...
关键词：新时代 大学生 道德判断能力 培育 
浅谈小学语文德育渗透的方法与实践途径被引量：4
《吉林教育》2020年第34期28-29,共2页顾敏 
素质教育背景下,学生德育越来越受到重视,而小学语文作为小学基础课程之一,更是向学生渗透德育的主要学科。小学是学生道德品质培养的基础时期和重要阶段,小学语文的教学目的就是通过教书识字促进学生形成良好的品质和健全的人格,促进...
关键词：小学语文 学生道德品质 渗透德育 学生德育 德育渗透 健全的人格 人才培养 教学目的 
小学音乐欣赏课中有效培养学生道德品质的策略
《吉林教育》2020年第34期43-44,共2页赵亮 
一、音乐欣赏课中德育的体现(一)寓德育于"人文"中音乐与音乐文化具有历史性、传承性以及时代性,在小学音乐欣赏课堂中,学生能够通过体验美、感受美、欣赏美,领会音乐知识与文化背后的人文语境与文化内涵,从中探寻到积极乐观、勤奋好学...
关键词：学生道德品质 有效培养 音乐欣赏教学 体验美 人文语境 音乐欣赏课 欣赏美 师生情 
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