《国家地理标准》

作品数：10被引量：14H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：毕超周丹丹王俊友焦秋生魏巍更多>>
相关机构：北京教育学院山东师范大学中国地图出版社吉林省实验中学更多>>
相关期刊：《地理教育》《课程．教材．教法》《吉林省教育学院学报（中学教研版）》《学生之友（最作文）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“心理地图”的中学地图教学设计被引量：2
《中学地理教学参考》2015年第12期52-55,共4页周丹丹 焦秋生 
美国《国家地理标准》指出：心理地图，即人们对地表某一方面或某些方面内化了的印象。它反映出人们对位置和不同尺度区域的认识，这些脑中的地图给学习者提供了一种感知世界，是贮存和提取地球上人文信息和自然信息的必要方式。因此，...
关键词：心理地图 教学设计 《国家地理标准》 中学 自然信息 人文信息 地理学习 学习者 
学生心理地图层次化构建策略被引量：2
《地理教育》2014年第10期59-60,共2页王俊友 
一、心理地图的涵义美国《国家地理标准》认为：心理地图,是人们对地表某一方面或某些方面的内化了的印象,它反映了人们对位置和不同尺度区域的认识。心理地图首先是一种地理表象,具有空间性,是对地理事物或地理现象的空间分布、空间结...
关键词：心理地图 构建策略 《国家地理标准》 学生 层次化 记忆表象 空间分布 地理现象 
初中地理探究性教学的实践与反思
《学生之友（最作文）》2010年第13期23-23,共1页韩兴猛 
一、地理教学对探究式教学的“呼唤” 《地理教育国际宪章》指出，在教导学生时应鼓励学生“采用质疑或探究的方式”进行学习。美国《国家地理标准》积极倡导地理探究发现法提出，无论是在课堂还是在野外，学生部应当像地理学者那样去...
关键词：初中地理 探究性教学 《地理教育国际宪章》 《国家地理标准》 反思 实践 基础教育改革 学习方式 
对中学生地理问题能力现状的调查分析
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第7期50-50,共1页林耀春 魏巍 
地理问题能力是中学生地理学科能力结构的重要组成部分，这种能力水平的高低，直接影响着中学生的思维发展和能力结构的形成。美国《国家地理标准》认为，应培养学生提出有关他们周围环境问题的能力，并作出了相关规定。我国新一轮的地...
关键词：《国家地理标准》 能力现状 中学生 学科能力结构 地理课程改革 地理课程标准 能力培养 能力水平 
美国《国家地理标准》对培养中学生地理技能的要求概览被引量：1
《地理教育》2002年第5期54-55,共2页刘钦普 
《国家地理标准》提出美国中小学地理教育中地理技能的培养应在五个方面进行。这五个方面的技能是:提出地理问题、获取地理信息、整理地理信息、分析地理信息、回答地理问题。本文仅对《国家地理标准》对培养中学生地理技能的要求做以...
关键词：美国 《国家地理标准》 培养 中学生 地理技能 地理信息 
美国《国家地理标准》中脑中地图的标准及解读被引量：6
《中学地理教学参考》2002年第7期106-108,共3页刘晓燕 
关键词：美国 《国家地理标准》 解读 地图标准 教学标准 
美国地理技、能培养及对我们的启示
《地理教育》2001年第2期55-56,共2页胡静 
"将知识记忆性为主的教育转向以培养创造性为重点的教育"已被众多国家所接受,这其中属美国为先驱.为此,将美国的地理教育--技、能培养的内容、结构、认识等特点进行简介,这对于当今地理教改,应具有重要的现实意义.
关键词：美国 《国家地理标准》 中学 小学 地理技能培养 
美国《国家地理标准》被引量：3
《北京教育学院学报》2000年第3期64-67,共4页毕超 
关键词：美国 地理技能 中小学教育 地理教育 国家地理标准 教学内容 
美国《国家地理标准》对技能培养的设计
《地理教学》1998年第2期40-41,23,共3页毕超 
进入90年代以来，美国对于中小学地理教育极为重视。在美国教育的纲领性文件《2000年目标》中，地理与科学、英语、数学和历史一起，被并列为中小学教育的5门核心课程之一。1994年，美国颁布的《国家地理标准》，为美国中小学地理教育...
关键词：《国家地理标准》 地理教育 中小学 技能培养 美国教育 数学 课程评估 总体框架 目标 颁布 
美国的18项国家地理标准
《课程．教材．教法》1996年第9期64-64,共1页黄德芬 
美国的１８项国家地理标准１９８９年，美国把地理列为学校五大核心课程之后，由国家地理教育委员会负责设计地理课程。他们在＂地理为生活＂的总标题下，首先提出了作为课程设计依据的１８项国家地理标准。摘译如下：用空间范畴看世界...
关键词：《国家地理标准》 地理学 人文系统 理解人 自然系统 空间结构 课程设计 生态系统 经济相互依存 人文特征 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部