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后辩课教学:从专业发展到文化重建
《教学与管理（小学版）》2014年第5期1-3,共3页吕程 周莹 邬玫 
全国教育科学十一五规划单位资助教育部规划课题(教科规函[2010]10号);新世纪广西高等教育教改工程项目(桂教高教[2011]24号)的研究成果
近年来，基于目前基础教育教研活动模式的枯燥与低效，全国多数地区兴起了“辩课”的大潮。所谓辩课，即教师在备课上课或者说课的基础上，就某一主题或教学的重点、难点和疑点等当面提出问题，展开辩论，以加深理解，真正促进上课教师...
关键词：教师教学 文化重建 专业发展 教研活动模式 听课教师 基础教育 提出问题 教育实践 
慈溪市“全体参与 提高课例效果”的教研活动模式探讨
《中国学校体育》2009年第10期68-69,共2页邹旭铝 周晓明 
一．缘起：我们需要什么样的观课者 一般地讲，在日常的课例研讨活动中，可以将参与人员分为执教者、观课者、主持人。其中，执教者和主持人往往“主宰”着整个教研活动，而观课者却不能够积极、有效地参与讨论。具体地讲，主要有以下...
关键词：教研活动模式 课例 慈溪市 研讨活动 参与人员 执教者 主持人 
传统教研活动模式:局限、转型与突破被引量：1
《上海教育》2013年第15期68-69,共2页杨庆余 
教师的行动不仅仪承担为社会培养合格的和需要的人才，也不仅仅为所有的学生的发展提供良好的空间，同时也应该促进自身专业的发展。从这个意义上来看教研组内的工作研讨活动，与传统的教研活动足有根本性的区别的。
关键词：教研活动模式 传统 转型 研讨活动 教研组 根本性 教师 学生 
主题教研活动模式的实践探索——以“城乡联动、区域协作”系列化主题教研活动为例被引量：2
《教育科学论坛》2010年第7期33-34,共2页何朝勇 
所谓“系列化”。就是围绕选定的主题设计安排一组相关的活动内容并加以有机地整合．使之形成一个系列。其目的在于通过这一系列连续性的活动过程，从总体上把握。整体上优化，从而尽可能地去获取最佳活动效果。一个完整的主题化教研活...
关键词：教研活动模式 城乡联动 实践探索 区域协作 活动过程 活动内容 主题设计 活动效果 
音乐教研内容与形式的创新研究
《中国音乐教育》2011年第11期15-17,共3页杨才裕 
如何充实和创新一直以听课评课、集体备课、培训讲座为主要途径的传统教研活动模式,使音乐教研的形式更丰富,目标更明确,内容更实效,活动更有效,为此,我们进行了以下探索与实践。
关键词：教研活动模式 内容与形式 创新研究 音乐 听课评课 集体备课 
五段式网络教研活动模式
《黑龙江教育（小学版）》2013年第11期29-29,共1页朱传义 
网络教研是以网络为手段开展教研的新方式．它有多角度、大范围、多层面、跨时空、成本低、高效率等诸多优势。儿年来，我校语文组教师在市教研员的领导下．利用五段式网络教研模式开展活动，收到了较好的效果。
关键词：教研活动模式 网络教研 五段式 教研模式 多层面 教研员 语文组 教师 
构建学校协作式教研文化的探索和实践
《中国农村教育》2012年第7期45-46,共2页沙建华 田成仙 
教研是针对教学中的问题,认真及时地开展研讨,在反复实践的过程中创新提升。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校生存和发展的关键。加强和规范教研工作,有效开展集体教研活动,最大限度地发挥教研组备课组的教研合力,是凝聚教师智...
关键词：教研文化 学校 实践 协作式 教研活动模式 教学工作 资源共享 评价工作 
从催眠曲到交响曲——幼儿园教科研活动的几种创新形式
《幼儿教学研究》2010年第3期32-33,共2页杨丽娟 
也许老师们会有这样的经历：幼儿园开展教科研活动，大家围坐成一圈，听着个别人的发言，同样的频率同样的速度，到后来，这些声音渐渐成了催眠曲，让人昏昏欲睡。在最初组织教研活动时，笔者努力改变传统的“一言堂”的教研活动模式，...
关键词：教科研活动 幼儿园 创新形式 催眠 交响曲 教研活动模式 老师 速度 
反思型教研活动模式的构建
《教学与管理（中学版）》2001年第4期39-40,共2页李保明 徐国刚 
关键词：教研活动模式 反思型 主讲教师 教研形式 业务能力 教研氛围 价值功能 
探寻完小教研活动模式的转变之路
《师资建设》2013年第12期49-50,共2页谢勇 
目前，在完小组织的各类教研活动中，或多或少存在不尽人意之处。
关键词：教研活动模式 教研主题 教研形式 教学秩序 
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