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检索条件:"关键词=数学综合题 "
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构造直角三角形解题例说
《中学教研(数学版)》2001年第1期17-19,共3页胡文英 
关键词:初中 数学综合题 解题方法 
代数几何综合题
《初中生学习指导(九年级冲刺版)》2010年第1期80-82,共3页陈之 
代数几何综合题是考查考生灵活运用代数知识解决数学综合题的能力,它分为两大类型: 一、几何元素间的函数关系问题,即根据几何图形的性质、条件,巧设变量,根据几何元素间的等量关系建立函数关系式,以函数为工具解决几何图形的...
关键词:几何综合题 代数 函数关系式 几何元素 几何图形 数学综合题 关系问题 等量关系 
夯实基础,根深叶茂——谈如何系统整理数学知识
《学生之友(最作文)》2006年第Z1期35-41,共7页冯同军 
俗话说:“万丈高楼平地起”,数学复习也不例外,要想取得好的数学成绩,必须以雄厚的基础为依托.而关于数学复习的指导方法很多,但都离不开如何系统整理知识即重视基础知识. 1.系统整理课本知识.朱子有句诗曰:“问渠哪得清如许,为有...
关键词:数学知识 总复习 直角三角形 数学综合题 数学概念 勾股定理 数学复习 锐角三角函数 基本图形 切割线定理 课本知识 夯实基础 
综合题新编选登
数学通讯(教师阅读)》2002年第21期36-38,共3页辛民 党润民 赵双龙 
关键词:高中 数学综合题 解题方法 数学归纳法 数列问题 
一道初中数学综合题的不同解法
《中学生数学(初中版)》2017年第9期45-46,共2页杨文红 
新课程改革的理念要求学生有用数学工具来解决问题的能力,要求学生在掌握基础知识上,形成知识网络,以求灵活运用,要能从不同角度去分析理解题意,不断培养发散思维能力,提高综合分析问题和解决问题的能力.
关键词:数学综合题 解决问题的能力 解法 初中 发散思维能力 新课程改革 数学工具 基础知识 
三种途径解决平面向量相关问题
《中学生天地(高中学习版)(C版)》2009年第1期35-38,共4页李刚豪 
平面向量作为一种有方向的线段,既有几何特征,又有代数特征,故运用向量可以将几何问题坐标化、数量化,也可以将代数问题图形化,因此平面向量在解题中起着越来越大的作用,也成为高考数学综合题命题的基本素材和主要背景.向量的几...
关键词:平面向量 代数问题 数学综合题 几何特征 几何问题 几何意义 符号表示 数量化 
利用轴对称性解决二次函数中线段和的最小值问题
《学园》2014年第10期151-152,共2页万志伟 
中考压轴题多以数学综合题的形式出现,压轴题考查知识点多,条件也相当隐晦,这就要求学生有较强的理解问题、分析问题、解决问题的能力,对数学知识、数学方法有较强的驾驭能力,并有较强的创新意识和创新能力。
关键词:最小值问题 二次函数 对称性 解决问题的能力 中考压轴题 线段 利用 数学综合题 
代数综合题
《中学教与学》2007年第4期10-13,共4页韦海柱 
关键词:代数综合题 数学综合题 知识覆盖面 训练 归纳 初中数学 解题方法 解题过程 
数学综合题的复习
《贵州教育》1996年第6期36-37,共2页钟国榜 
小学毕业班的数学复习,在系统复习的基础上,安排一定的时间,进行综合复习是非常重要的,这样做,有利于揭示知识之间的内在联系,帮助学生综合运用数学知识去分析问题、解决问题,使他们的知识、技能和能力得到进一步的提高。下面就综合题...
关键词:数学综合题 数量关系分析 部分量 解决问题 铜和锌 做法和体会 内在联系 数学思想方法 数学复习 已知条件 
例谈函数思想的应用
《广东教育(高中版)》2006年第5期16-18,共3页许少华 杨帆 
关键词:函数思想 应用 高中数学 数学综合题 组成部分 数学内容 数学问题 数学思想 重要思想 考点 
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