邯郸县第十四中学

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学会表达是语文的基本任务
《中华少年：研究青少年教育》2012年第18期82-82,共1页王利霞 
现在的初中生思想发育的早了，也变得更加复杂。大干世界，五彩斑斓。有多少中学生渴望去创造，渴望去参与，渴望把自己的青春风采展示给世人。要想做到这些自然离不开语言这种交际工具。能说会道是一个令人羡慕的特长，也是语文教学大...
关键词：语文教学大纲 口语表达能力 学会 中学生 交际工具 口语训练 人机对话 初中生 
让学生感受语文的魅力
《中华少年：研究青少年教育》2012年第18期199-199,共1页王利霞 
语文教学要培养学生的爱国热情，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”由此，我们可看出，语文教学与审美教育的关系密不可分。这一标准的提出，必然带动教学理念的更新，这就要求我们语文教师要抛开传统...
关键词：语文教学 学生 感受 文本主题 爱国热情 人生态度 审美情趣 文化品位 
调动学生学习语文的积极性
《神州》2012年第22期84-84,共1页王利霞 
我们知道兴趣是最好的老师，前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“教师要让学生把你所教的看作是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造”。
关键词：学生 极性 语文 学习 苏霍姆林斯基 教育家 前苏联 学科 
浅谈语文教学中的素质教育
《神州》2012年第22期25-25,共1页王利霞 
素质教育蓬勃发展的今天，语文教学实施创新教育的天地广阔无垠。当今语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘阅读教学的“创新点”，使创新教育之锤敲得准，敲得巧，以真正培养学生的创新精神和创新能力。下面试谈我在这方面的一些认识...
关键词：素质教育 语文教学 创新教育 教学实施 阅读教学 语文教师 创新能力 创新精神 
探讨中学语文话题作文
《中华少年：研究青少年教育》2012年第13期132-132,共1页罗春秀 
话题作文是20世纪末在中国出现的一种全新的作文样式，是在“立意自足，文体自选，角度自择，题目自拟”的四自原则下进行写作形式。自1999年开始连续多年全国高考作文改为话题作文以来，话题作文就在全国热了起来，走向初中，影响小学...
关键词：话题作文 中学语文 写作形式 20世纪 高考作文 作文命题 低龄化 创意 
小议初中语文教师的激情艺术
《中华少年：研究青少年教育》2012年第13期51-51,共1页罗春秀 
每位语文教师可能都有这样的经历，在课堂上，任你老师讲得唾沫乱飞，学生还是死气沉沉地听，语文的魅力在课堂上根本就得不到任何的彰显，其教学效果可想而知。造成这样的局面原因是多方面的，但究其根源，语文老师毫无激情的讲析也难...
关键词：激情艺术 语文教师 语文课堂 初中 教学效果 语文老师 语文学习 学习热情 
中学数学丢口识彳己忆．能力培育
《中华少年：研究青少年教育》2012年第11期404-404,共1页郝玉成 
近年来，数学记忆力的相关问题引起学术界的密切关注。那么，到底何是数学记忆能力，数学记忆能力又有何功效呢？作者在长期的实践中发现，一些基础尚可但数学成绩并不理想的学生，他们在学习中缺乏对巳学知识的整理、归纳，不能在大脑...
关键词：中学数学 能力培育 学生知识 数学记忆力 记忆能力 学习质量 数学成绩 记忆方法 
探索初中语文课堂活力提升途径
《神州》2012年第15期333-334,共2页罗春秀 
一节课的时间只有短短的几十分钟，想要提高课堂教学效率，让学生真正有所获，就要把课堂变成学生乐于学习的场所，充分激发学生的学习积极性，调动学生的多种感官，让学生在课堂上充分“动”起来，在全方位参与中学习，使语文课堂生机...
关键词：课堂活力 初中语文 学习积极性 课堂教学效率 语文课堂 学生 “动” 
探究指导中等生学习语文的方法
《神州》2012年第12期139-139,共1页罗春秀 
面对中等生这一容易被忽视的“群体”，通过情感沟通，制定适宜的学习目标，指点学习方法，养成良好习惯，督处自我检查等方法，使他们顺利走出学习语文的困境，努力完成学习任务，取得满意的成绩。
关键词：学习目标 中等生 语文 情感沟通 学习方法 良好习惯 自我检查 学习任务 
如何激发学生的写作兴趣
《神州》2012年第12期120-120,共1页罗春秀 
“兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣，谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去，也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文，就是对写作不感兴趣。试想一下，一桩很有兴趣的事，哪个不想去做？哪个又不愿意去做？要写好作...
关键词：写作兴趣 激发者 学生 作文 培养 诱导 教师 老师 
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