扬州市邗江美琪学校

作品数：242被引量：98H指数：4
导出分析报告
发文作者：韦健祝萍刘水清田元媛刘文更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
发文主题：小学生小学英语语文教学小学语文课堂教学更多>>
发文期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学语文课堂经典诵读教学策略的研究被引量：1
《华人时刊·校长版》2023年第5期66-67,共2页樊金芳 
我国拥有丰厚的历史背景,在历史发展的长河牢固了我国的文化底蕴,为各个时代的人们提供了数不胜数的优秀经典文学作品,每一步作品都是中华民族智慧的结晶,对于当代学生而言有着重要学习意义,因此,在现阶段的小学语文教学中,教师需要加...
关键词：经典诵读 经典文学作品 小学语文课堂 优化教学策略 当代学生 小学语文教学中 教学策略的研究 经典作品 
基于SPP模式下英语阅读教学实践探索
《英语画刊（高级）》2021年第15期30-31,共2页田元媛 
英语阅读教学工作作为时下的热点内容,受到了越来越多的重视。《义务教育英语课程标准(2011年版)》中也对英语阅读教学提出了更为明确的要求,如何让学生在借助图片的情况下,可以听懂英语故事、理解英语故事、讲述英语故事、抓住英语故...
关键词：阅读教学模式 小学英语教师 阅读能力 SPP 阅读学习 阅读教学实践 
第八届金钥匙·儿童科学创新画优秀作品选登
《科学大众（小诺贝尔）》2021年第4期38-39,共2页杨子涵 房文婷(指导) 高嫣 路英(指导) 刘易宸 龚安兰(指导) 胡岩 陈亚英(指导) 王端(指导) 石安慈 丁敏(指导) 武奕辰 杨涵亦 邬丹(指导) 王若瑜 陈天一 朱凤云(指导) 张煜城 姜一萌(指导) 
小学语文教学中美育四重奏——让学生在朗读中步入德育殿堂被引量：2
《吉林教育》2020年第34期32-33,共2页宋娟 
一、初读中认识美美在语文课堂中无处不在,如文章的语言美、故事的情节美、人物的形象美等。如何认识美呢?语文教学中,既要把握对美的理性认识,又要注重对美的感性认识。语文课本中的文体主要有以下几种类型:生动有趣的记叙文、词语优...
关键词：语文课本 记叙文 德育 语言美 生动有趣 四重奏 说明文 感性认识 
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系研究被引量：3
《求知导刊》2020年第40期90-91,共2页宋赟 
就小学教育而言,音乐课是一门必不可少的课程,有效开展音乐教育,提高小学生的音乐素养与审美能力,对帮助小学生建立积极向上的世界观、人生观、价值观具有重要的作用。本文就我国小学音乐教育的现状展开分析,接着分别阐释欣赏教学与歌...
关键词：小学音乐教育 欣赏教学 歌唱教学 关系研究 
思维导图提升数学教学有效性
《教育》2020年第21期78-78,共1页廖娟 
思维导图,即指能够引导并展示思维的导向发散图,被广泛应用于教学领域。小学数学教学离不开思维导图,它不仅可以优化学生的知识结构,还能够帮助学生更好地理解、归纳知识,形成体系,进而提升数学教学的有效性。近年来,随着对核心素养的...
关键词：思维导图 教学有效性 
怎样牢牢抓住孩子的心,让语文课堂兴趣盎然
《人物画报（下旬刊）》2020年第1期0190-0190,共1页宋娟 
有效地提高教学效率,以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,面带微笑,用欢悦去感染每个学生,学生才是学习的主人。如何牢牢抓住孩子的心,让语文课堂兴趣盎然?从多年的课堂教学实践中来看,笔者絮叨以...
关键词：学生的主体作用 课堂教学实践 调动学习积极性 学习的主人 语文课堂 提高教学效率 以学生为主体 抓住 
记忆中的白玉兰
《小读者》2020年第1期32-33,共2页杨昕潼 
一次偶遇,让我依稀想起了小时候奶奶家那满树的玉兰花。玉兰花是洁白的,多在初夏开放。不隔几日,奶奶便会摘下几朵,用纸包好了,给我们送来。揭开那“面罩”,玉兰花还十分羞涩,不过却还是不能压制自己的芳香。那花香迷人,清新淡雅,有一...
关键词：不隔 玉兰花 神似 清新淡雅 白玉兰 偶遇 
通过竖笛演奏培养学生对音准节奏的把握被引量：2
《小学教学参考》2019年第30期39-39,共1页张萍 
音乐课堂中,教师设计竖笛欣赏、竖笛独奏、竖笛合奏等活动,既可以培养学生对歌曲音准节奏把握的能力,又为学生音乐素养的提升奠定坚实的基础。
关键词：小学音乐 竖笛演奏 培养 音准节奏 把握 
一物多用 物尽其用——小学体育课中巧妙使用场地器材之我见被引量：2
《田径》2019年第10期55-56,共2页杨卫华 
一、一物多用场地器材是体育课堂的一个重要组成部分,教师要根据教学的需要合理布置场地和充分运用器材,使其更好地为教学服务。同时教师在准备场地器材时要多思考,在教学中要尽可能发挥本节课场地器材的作用。在教学实践中,很多教师一...
关键词：上肢力量 单调枯燥 体育课堂 场地器材 小学体育课 徒手练习 一物多用 物尽其用 
全选清除导出
共25页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部