语感教学

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基于句法启动实验的汉语动词重叠VV式教学设计研究
《考试周刊》2018年第74期26-26,共1页孟世佳 
绍兴文理学院元培学院科研项目“基于句法启动视角的汉语动词VV式重叠研究”资助(项目编号:KY2016202)
本文在汉语动词重叠 VV式二语处理中的句法启动实验研究的基础上, 提出语感教学与汉语动词重叠 VV式二语教学中的相通性, 由此构建了汉语动词重叠 VV式的整体教学设计.分阶段教学, 把语音感、 语义感、 语法感和语用感教学合理地安排在...
关键词：汉语动词重叠VV式 句法启动 语感教学 教学设计 
从汉语言本身的特点说语感教学
《考试周刊》2018年第16期15-15,共1页狄潜 
本文从语言和言语的区别开篇,探究两者对培养语感起到作用的可实施部分,从汉语本身的特点出发,结合高中语文教学过程中的语言文字运用、诗歌等教学板块,探讨如何有效地培养学生的语感,最后总结出语感形成的最直接有效的方式是朗读。
关键词：语感 汉语言 朗读 
小学语文教学中培养学生语感的方法探究
《考试周刊》2017年第64期65-65,共1页张花 
小学语文的教育方式随着新课改的提出不断的调整,应新课改的要求,语文语感的教学要逐步纳入课程改革的核心中,加强小学语文对语感的教学,许多学校教师积极响应。加强了语感的教学,但在教学的过程中不太成熟的教学方法使得语感教学出现...
关键词：小学语文 语感教学 朗诵 背诵 
刍议聋生语文教学中语感的培养被引量：1
《考试周刊》2017年第41期50-50,共1页蓝燕慧 
语感对语言文字具有敏锐的感受力,良好的语感能熟练驾驭语言文字、表达思想。语感能力与语文素质有着密切的连贯性,它是语文素质教育中的一个重要内容。由于先天的缺陷,聋生语文教学一直处于高耗低效的尴尬境地,究其原因有一点是忽视了...
关键词：聋生 语文阅读 语感教学 
浅析语感培养与语感教学被引量：4
《考试周刊》2015年第22期31-31,共1页崔艳昭 
有效实施语感教学,势必有利于纠正语文教学中存在的弊端。那么究竟如何培养语感,进行语感教学呢？结合我国语文教育现状,提出语感实践和语感分析两条基本途径。语感实践就是让学生自己接触和使用具体的语言材料,这是语感培养中最基本的...
关键词：语感教学 语感培养 语感实践 语文教学 反复训练 教育现状 语感分析 语言材料 
小学语文教学中的语感教学
《考试周刊》2013年第81期66-66,共1页胡正荣 
在小学语文教学中培养学生的良好语感能力，是实施素质教育的关键，也是小学语文教学的突破口。语感培养很重要，语感是创新能力的内在源泉，是创新型人才所必备品质。文章就如何培养学生语感的问题作了探讨。
关键词：小学语文教学 语感培养 培养方法 
英语语感教学浅析
《考试周刊》2012年第81期92-92,共1页李蓓 
所谓语感是人对语言的领悟感应能力，是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期的语言实践中自然而然形成的。英语教学有它自身固有的特点．语感便是英语教学的支点。语感强的人具有一听就清、一说就顺、一写就通、一读就懂的功能，表现...
关键词：英语教学 语感教学 语言训练 语感能力 语言实践 英语学习 听说读写 英语语感 
只有“让学”才能“语感”——论语文学科的语感教学被引量：1
《考试周刊》2011年第13期56-57,共2页徐金琪 
语感是语言能力的核心,语感教学是语文教学的核心。只有＂让学＂,才能为学生进行个性化体验阅读创造机会和平台。只有＂语感＂没有＂让学＂只能是＂假语感＂,只有真正的＂让学＂,才能让语感教学回归本真,语文课堂才能有浓浓的语文味。
关键词：语文教学 “让学” 语感 
如何进行语感教学被引量：1
《考试周刊》2010年第52期50-50,共1页茆凯 
在语感教学中,教师要有强烈敏锐的语感,这是至关重要的。教师的语言对学生具有示范性,所以教师的语言,无论是口头的还是书面的,特别是课堂语言,都应力求做到准确、简练、形象、生动,有节奏、有美感。什么是语感呢？＂语感是一种文学修养...
关键词：语感教学 课堂语言 直觉思维 文学修养 语言文字 语言运用 语言感受 分析思维 
诵读:归去来兮——关于诗歌语感的训练被引量：1
《考试周刊》2010年第5期62-62,共1页盛玉清 
一、诵读。在琅琅的读书声中形成语感 所谓语感．就是人们对语言文字达到的一种心领神会的境界。其中就包括人对言语声音形式的感受、领悟；对言语轻重缓急、抑扬顿挫的把握。因此，诗歌教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓...
关键词：语感教学 诗歌教学 诵读 训练 语言文字 声音形式 语言教学 言语 
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