扎实训练

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最速跑卫 克里斯蒂安·麦卡弗里球场分享
《健与美》2024年第11期12-13,共2页周铭 
在美式橄榄球世界里,克里斯蒂安·麦卡弗里(Christian McCaffrey)无疑是最善于奔跑的球员之一。本赛季到目前为止,他一直在以创纪录的速度得分。配合扎实训练和轻松的比赛心态,这种表现帮助这位“旧金山49人队”球星获得联盟最佳跑卫称号。
关键词：美式橄榄球 扎实训练 卡弗 旧金山 麦 
小学生数学自主学习能力的培养策略探究
《数学学习与研究》2024年第26期143-145,共3页唐艳兰 
培养小学生的数学自主学习能力是一个非常重要的任务,不仅影响学生的学业表现,还影响他们的学习态度和问题解决能力.为有计划地促进这一教育目标的实现,文章构建起多维度的方法论框架,涉及兴趣培养、思维激发、实际运用和扎实训练等几...
关键词：小学生 数学自主学习能力 寓教于乐 扎实训练 激发思维 
层层递进 步步落实 扎实训练——单元习作子任务“学写点面结合”教学思考及设计
《福建教育》2024年第32期24-26,共3页宋芳茂 
文章针对六年级上册第二单元习作子任务教学,重点解读语文要素“学习点面结合”,并在习作教学中落实本单元点面结合的写作方法,让本单元的习作要素落地,提高学生的语文素养。
关键词：点面结合 教学策略 核心素养 
阅读教学“一课一得”的语用抓手
《语文世界（上旬刊）》2024年第2期52-52,共1页蒋欣彤 
“一课一得”是阅读教学中落实语文要素学习目标的直接体现,能够避免教师在教学中面面俱到,学生走出课堂又什么都没有留下。这就要求教师在教学中,通过语用学习活动,让学生从文本承载的语文知识、学习方法、关键能力中,精选一个方面或...
关键词：知识生长点 一课一得 走出课堂 语文知识 阅读教学 语用学习 扎实训练 面面俱到 
巧搭支架,扎实训练,落实语文要素被引量：1
《小学语文》2023年第10期78-83,共6页李定 
语文教学要立足学情,为课后练习题搭建有效学习支架,使语文要素扎实落地。教学支架的设计要关注六种类型:指向分析人物言行的支架,感受人物品质;指向了解人物思维过程的支架,加深课文理解;指向概括课文内容的支架,了解事情过程;指向按...
关键词：课后练习题 学习支架 语文要素 
低年级写字指导“三关注”
《语文世界（上旬刊）》2023年第1期76-76,共1页陈松强 
写字是小学生语文学习的基本功之一,有些学生到了三四年级执笔姿势都不对,影响书写速度。造成学生写字基本功不扎实的主要原因有:在低年级写字教学中,教师没有重视写字基本功的扎实训练,偏离了学生写字起步教学目标,忽视过程性指导,没...
关键词：执笔姿势 写字训练 低年级写字 起步教学 小学生语文 扎实训练 学生写字 三四年级 
提高无机化学实验教学效果的方法探究
《内江科技》2022年第10期39-40,63,共3页吴竹青 石爱华 李飞 
本文就无机化学实验闭卷笔试中出现的问题,分析其中的成因,并结合多年的教学实践经验,采取培养学生的学习兴趣,合理安排实验内容明确实验教学目标,抓好预习、实验、实验报告三环节,规范教学过程扎实训练实验操作技能,加强课堂监管力度...
关键词：无机化学实验 闭卷笔试 实验操作技能 实验教学目标 实验报告 扎实训练 实验考核方式 规范教学 
聚焦中心 扎实训练——六上第五单元习作“围绕中心意思写”教学实录及评析
《小学语文教学》2022年第12期36-38,共3页于雪 王长涛 
一、审题目,明要求师:今天,我们要学习的习作——生:(齐读)围绕中心意思写。师:同学们请看,(出示)这是习作要求,请同学们仔细地读,提炼出具体的要求。
关键词：围绕中心 教学实录 单元习作 扎实训练 齐读 习作要求 
步步引导层层发现扎实训练——小学写字教学起步阶段指导方法之我见
《读与写（中旬）》2021年第8期61-62,共2页史小聪 
写字是一项重要的语文基本功,写得一手好字会让人的一生大受裨益,因此,必须从小打好基础。《语文课程标准》明确指出:小学阶段学生书写要达到规范、端正、整洁、美观。但现实中,写字教学的状况不容乐观。笔者旨在从引导激发学生的写字...
关键词：兴趣 写字方法 习惯 能力 
巧妙引导 扎实训练--特级教师王林波《囊萤夜读》教学片段赏析
《江西教育》2021年第24期39-40,共2页白录锋 
统编小学语文教材选编了不少文言文,学生从三年级开始接触文言文,学习文言文。对于初学者而言,文言文是有一定难度的。我们应该如何激发学生的学习兴趣,让学生不畏惧文言文,甚至喜欢文言文呢?著名特级教师王林波在执教四年级下册《囊萤...
关键词：著名特级教师 小学语文教材 林波 扎实训练 巧妙引导 激发学生的学习兴趣 文言文 片段赏析 
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