生物科学素养

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食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪实验的改进与创新
《中小学实验与装备》2021年第5期39-40,共2页葛梅 
义务教育生物学课程标准的课程基本理念要求:面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。生物科学素养是学生将来参加工作、社会活动时所需要的生物科学概念和科学探究能力素养。倡导探究性学习,帮助学生领悟科学的本质,引导学...
关键词：生物科学素养 课程基本理念 探究性学习 交流与合作 改进与创新 科学探究能力 义务教育 分析和解决问题的能力 
谈谈如何培养学生的生物科学素养
《山海经》2021年第14期0341-0341,共1页翟改战 
新一轮课程改革要求广大教育工作者转变教育观念,深化课堂教学改革,使学生在知识、能力、情感、态度与价值观等方面全面发展。作为生物教师,要积极引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,培养学生的生物科学素养。以下是我在这方面的...
关键词：新一轮 课程改革 教育观念 
问题链引领下的生物课堂小组合作学习被引量：1
《辽宁教育》2021年第3期14-15,共2页殷璐 
初中生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目标的学科课程。小组合作是《义务教育生物课程标准(2011年版)》所倡导的探究性学习的具体实现方式,是学生学习方式的一个重要转变,也是发展学生核心素养的重要途径。小组...
关键词：小组合作式学习 学生学习方式 生物科学素养 学生核心素养 探究性学习 初中生物课程 课堂小组合作学习 义务教育 
浅谈提升生物科学素养的校本课程理论与实践
《休闲》2020年第25期0149-0149,共1页李泽章 
摘要:随着新课改的不断深入和推进,对高中生物教学也提出了新的要求,要把培养学生生物科学素养作为教学任务的核心。 由于课本教材的统一性以及基础性,所以不能够完全地满足教师的实际教学目标以及学生的实际学习需求,因此,如何对社会以...
关键词：生物科学 科学素养 校本课程 理论实践探讨 
虚实结合,打造优质课堂,落实核心素养——以“人的性别遗传”为例
《中学生物教学》2020年第19期75-78,共4页叶治平 
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”)中提到,生物学课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是一个普通公民终身发展所需的生物科学素养。生物学课程期待学生主动地参与学习过程,在亲历提出问题.
关键词：核心素养 优质课堂 生物科学素养 人的性别遗传 虚实结合 生物学课程 义务教育 
浅谈农村初中实施生物活动课的实践策略
《山东教育》2020年第11期54-55,共2页程峰 
放眼四野,俯瞰家园,远眺群山,置身田园,我们农村有着数不尽的生物活动课程资源。我们可以走向农村社区,走进田间地头,漫步山林小溪,深人农民生活,开展有农村特色的生物活动课。为此,我们把初中生物活动课的三大板块与生物教材和农村资...
关键词：实践策略 生物科学素养 生物活动课 生物学知识 生物教材 农村初中 活动课程资源 相融合 
新课程背景下学生生物科学素养的培养
《天津教育》2019年第22期95-96,共2页黄兴年 
随着我国新课程改革的深入进行,在生物学科教学中关于生物学科素养的培养问题受到了高度重视。在教学实践中应该怎样理解新课程标准理念下的生物学科素养问题?如何才能在生物课堂中促进提高学生的生物学科素养是一个值得所有人关注的问...
关键词：生物科学素养 新课程背景 培养问题 学生 学科素养 生物学科教学 课程标准理念 教学实践 
生物教学中如何提高学生的科学素养
《中国教师》2019年第S1期44-44,共1页张爱新 
中国科协发布的国民科学素养调查报告显示,我国公民的科学素养只相当于主要发达国家和地区20世纪80年代末、90年代初的水平。在科学技术不断改变生活的今天,每个公民都应该具备一定的科学素养,因此新版生物课程标准把'提高生物科学素养...
关键词：生物科学素养 生物教学 孟德尔 生物课程标准 科学探究能力 科学研究方法 
“性状分离比的模拟实验”的教学实践研究
《四川教育》2018年第06X期86-86,共1页艾云华 张小勇 
生物科学是以实验为基础的自然科学，新课程标准以及社会发展对人的生物科学素养的要求，促使师生对实验教与学的高度重视。结合教学实际，本文对必修2教材中“性状分离比的模拟”实验进行了研究和探索，做了一些改进和思考。
关键词：模拟实验 性状分离 教学实践研究 生物科学素养 新课程标准 自然科学 社会发展 教学实际 
如何在中学生物课程中培养生物科学素养
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第6期00195-00195,共1页苏安伟 余炎炎 郭可可 
《普通高中生物课程标准》已经明确提出了新课程标准的核心任务是提高每个中学生的生物科学素养。根据对这一课标的理解和把握,中学生物教学时应注重培养每一位学生的科学素养,教师需要采取灵活有效的教学方法,激发学生的探索兴趣,使学...
关键词：生物科学素养 生物教学 中学生物课程 
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