实用主义教育理论

作品数：38被引量：44H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐莉莉曾本友李轶芳陶凤雨刘佐成更多>>
相关机构：华东师范大学河北大学浙江衢州职业技术学院四川师范大学更多>>
相关期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《学理论》《新课程（教育学术）》《青年学研究》更多>>
相关基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
壬戌学制与现代职业教育被引量：1
《教育史研究》2022年第4期56-60,共5页吴洪成 
河北省教育厅2020年度人文社会科学研究重大课题攻关项目“京津冀基础教育协同发展路径与方法研究”(冀教科函【2020】10号)。
壬戌学制对职业教育的办学目标、学制编制、课程设置以及实习训练等方面作出了明确规定,力图解决中等教育中升学与就业的矛盾,实现普通学科知识技能与职业专门教育的有机结合。尽管将职业训练提前至小学阶段存在着操之过急之嫌,但这体...
关键词：壬戌学制 职业教育 实用主义教育理论 现代教育 
舍恩反映性实践课思想的理论基础述略
《林区教学》2022年第3期120-124,共5页周鑫 吴义昌 
2020年江苏师范大学研究生科研创新项目“基于舍恩行动中反映实践认识论下的教师职前培养课程研究”(2020XKT213)。
舍恩的反映性实践课思想具有坚实的理论基础,深刻理解其根本,有助于我们充分认识和准确把握舍恩反映性实践课思想的内涵与意义,能够为我们借鉴该思想改进我国专业教育课程提供有力的理论支撑。舍恩反映性实践课思想的理论基础主要有四...
关键词：舍恩 反映性实践课思想 实用主义教育理论 隐性知识理论 实践性知识理论 建构主义学习理论 
基于杜威的实用主义教育理论的商务英语口译教学研究——以扬州大学为例被引量：3
《英语教师》2021年第15期14-16,共3页赵百威 
梳理国内外对商务英语口译课程教学模式的相关研究。介绍杜威的实用主义教育理论———从做中学。以扬州大学为例,以商务英语口译的应用性及实用主义为出发点,在实用主义教育理论的指导下分析商务英语口译课程教学现状和教学模式,并提...
关键词：实用主义教育理论 商务英语 口译课程 教学模式 
读杜威《民主主义与教育》被引量：1
《湖南教育（D版）》2021年第7期64-64,共1页朱烨 
杜威在《民主主义与教育》一书中把民主思想引入教育,全面阐述了他的实用主义教育理论。杜威在《民主主义与教育》中提出教育即生活、学校即社会、教育即指导、教育即生长、教育即经验的民主教育理论,我认为教育即生活、学校即社会这两...
关键词：教育即生活 学校即社会 教育即生长 《民主主义与教育》 杜威 探究学习 实用主义教育理论 民主思想 
试论陶行知与杜威在教育思想上的联系与区别
《重庆陶研文史》2019年第2期34-41,共8页董宝良 
关于陶行知与杜威在教育思想上的联系和区别问题,是关系到能否全面正确地评价陶行知的一个关键性问题。对于这个问题放,解以来教育界一直有争论,似有进一步探讨的必要。解放初期,会把陶行知的生活教育论看作是美国约翰.杜威(John Dewey...
关键词：约翰.杜威 教育思想 陶行知 实用主义教育理论 生活教育论 解放初期 “文革” 半殖民地 
信息技术支撑下小学语文项目式学习探索与实践
《师道（教研）》2019年第5期177-177,共1页刘洁 
项目式学习,基于建构主义理论,杜威的实用主义教育理论和布鲁纳发现学习理论发展而来,让学生们自己组织分工,在特定的时间、资源内,通过一系列相互关联的活动,完成一系列明确的目标。项目式学习有利于构建生本课堂,在真实问题的驱动下,...
关键词：项目式学习 信息技术 小学语文 技术支撑 实用主义教育理论 学生自主 实践 建构主义理论 
以实用主义教育理论透视高校实践教学体系建设被引量：4
《中国成人教育》2018年第22期103-105,共3页徐义圣 
随着社会经济改革与产业结构升级步伐不断加快,行业企业对于高端技术型人才需求日益增加。为满足行业企业对高端技术型人才的需求、提升高等教育人才培养质量,推动高等教育改革,建立健全实践教学体系已是大势所趋。目前,高校实践教学体...
关键词：实用主义教育理论 高校实践教学 教学体系建设 
PBL在小学语文教学中的实践运用
《上海教育》2018年第15期80-81,共2页顾燕青 
PBL也称项目式学习,它是基于建构主义理论,杜威的实用主义教育理论和布鲁纳发现学习理论发展而来的。就是让学生们自己组织分工,在特定的时间、资源内,通过一系列相互关联的活动,完成一系列明确的目标。真实性问题的创设在课改的今天,...
关键词：小学语文教学 PBL 实践运用 实用主义教育理论 建构主义理论 发现学习理论 教师教学 项目式学习 
基于实用主义教育理论的高职“校企共育”
《进展》2018年第2期8-10,共3页胡昌荣 庞正刚 
重庆市高等职业技术教育研究会“十三五”高等职业教育科学研究规划课题“校企共育工学融合”人才培养模式研究(项目编号:GY174018)阶段性成果。课题负责人:庞正刚。课题组成员:胡昌荣、刘福禄、王东、李海婷、李庆山。
实用主义教育理论强调教育必须与社会生产相结合,“校企共育”则是这种理论在高职人才培养中的具体运用,并以“人才供需共同体”和“共育性校企合作机制”作为基本保障。
关键词：实用主义教育理论 高职教育 人才培养 校企共育 
浅论“活教育”思想在现代幼儿教育中的应用被引量：1
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第31期79-79,共1页崔双芹 
“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这一理论既吸取了美国实用主义教育家杜威实用主义教育理论中关于“尊重儿童，重视实践”的正确主张，提倡儿童在教...
关键词：“活教育” 幼儿教育 实用主义教育理论 著名教育家 应用 教育理论体系 教学实践 尊重儿童 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部