竖式计算

作品数：136被引量：23H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴有昌潘小福孙永华刘晓婷高敏更多>>
相关机构：江苏省南通师范学校第一附属小学南京市长江路小学江苏省高邮实验小学常州市教育科学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=小数x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
计算时的典型错误
《小学生学习指导》2024年第2期38-40,共3页子小 
本学期我们学习的“加与减”“乘与除”“乘法”“认识小数”四个单元,包含了“千以内的加减法”“两、三位数乘一位数”“两位数除以一位数”和“小数加减法的竖式计算方法”等内容。同学们在计算时经常会犯一些典型错误,我们一起来看...
关键词：加减法 典型错误 认识小数 两位数 竖式计算 三位数 一位数 
在“破、立、析”中勾连算理与算法
《中小学数学（小学版）》2023年第4期11-12,共2页李淑静 
笔算除法的教学是计算教学的重要部分,学生明白了算理后,如何列竖式计算,在竖式中体现出算理,是学生的认知难点。笔者以“除数是小数的除法”一课为例,谈一谈如何在“破、立、析”中勾连算理与算法,突破学生认知难点,帮助学生建构完善...
关键词：算理 计算教学 笔算除法 小数除法 竖式计算 建构完善 勾连 
明算理探本质,提升计算能力--“除数是整数的小数除法”教学反思
《湖南教育（中旬）（B）》2022年第11期58-59,共2页陈玖玲 
学情调研--从关注教走向研究学在“除数是整数的小数除法”一课的课前,笔者布置了前置性作业,以了解和诊断学情。第一道调研题是:请用竖式计算360÷5,并说一说这个除法竖式计算的过程。46人参与调研,竖式计算准确率约为93.4%。其中,2名...
关键词：计算失误 前置性作业 小数除法 教学反思 诊断学 计算能力 除数 竖式计算 
运用类比思想 促进深度理解--以“小数加减法”教学为例被引量：1
《湖北教育》2022年第14期77-78,共2页李丽 
“小数加减法”是人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》的例1。本课时是在学生学习了用竖式计算整数加减法、一位小数加减法的基础上进行教学的。运用类比思想,借助新旧知识间的内在联系来教学,能培养学生的归纳、概括、...
关键词：小数加减法 运用类比 数学应用意识 新旧知识 深度理解 人教版数学 竖式计算 迁移能力 
加强联系,沟通算理与算法--“除数是整数的小数除法”教学实践与思考
《教学月刊（小学版）（数学）》2021年第11期23-25,共3页陈瑞华 
“竖式”本质上是记录运算过程的一种工具,它在小学数学运算中有着重要的作用。通过横式记录与竖式记录方式的对比,能帮助学生沟通横式计算与竖式计算的联系,让学生充分理解用竖式计算“除数是整数的小数除法”的算理,掌握相应的算法,...
关键词：小数除法 算理 算法 竖式计算 
和小数交朋友
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2021年第6期10-12,共3页孙敏洋 
三年级的小朋友,我们已经和数学做起了朋友。那么提到这位朋友,你会想到什么呢?想到"数(shù)"了吗?数学数学,总得有数才能学呀。在本学期以前,我们认识了不少数,它们都是整数。而生活中,你一定见过这样的数:3.2,两个数字中间还有一个...
关键词：思维导图 小黑点 交朋友 小数 具体情境 数学数学 竖式计算 
怎样计算小数加减法
《小学生学习指导》2021年第14期22-22,共1页马旭 
计算小数加减法,应先把各数的小数点对齐,也就是把相同数位上的数对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。例1:用竖式计算下面各题。
关键词：小数加减法 小数点 对齐 竖式计算 
在表征中明算理 在比较中通算法——“两、三位数乘一位数”单元整体教学的梳理与思考
《小学数学教育》2021年第7期48-49,共2页刘洋 
一、整体把握促建构首先,我们把这个单元置于整个北师大版教材体系中去看:如上图所示,认识乘法的意义、利用表内乘法算出结果是多位数乘法的基础,属于第一层次的学习。第二层次是多位数乘一位数、两位数乘两位数以及三位数乘两位数,运...
关键词：多位数乘法 小数乘法 单元整体教学 十进位值制 北师大版教材 后续学习 分与合 竖式计算 
竖式计算教学策略的思考与实践——以四年级上册《小数加减法》教学为例被引量：1
《中小学数学（小学版）》2021年第1期29-31,共3页方军成 
口算、估算、笔算是三种基本运算形式。其中笔算按书写方向习惯,大体上又分为横式计算和竖式计算。在现行教材中,横式计算和竖式计算是相辅相成的,如一般要求先写横式,等竖式计算出结果后,再在横式上写最终结果。由于竖式计算过程有标...
关键词：现行教材 小数的 四年级上册 加减法 竖式计算 横式 简洁清晰 教学策略 
小数竖式计算教学研究
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第12期132-133,共2页王满慧 
计算在整个数学学习中具有十分重要的作用,是小学生数学学习的基础,对培养小学生的计算能力和数学逻辑思维能力有直接的影响,在日常的实际生活中,计算也是不可缺少的,具有重要的实际应用价值,所以计算能力的培养对小学生来说是数学的学...
关键词：小数 竖式计算 教学研究 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部