畏惧心理

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初中学生英语写作畏难情绪的分析与对策
《考试周刊》2016年第26期85-85,161,共2页陈冬萍 
在当前的初中英语教学中,写作是一个薄弱的环节,学生的写作能力较弱,教师感到无从下手,写作训练往往收效甚微,而写作能力是认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映。作者在此就如何提高初中学生的英语写作能力略作论述。
关键词：初中英语写作 畏惧心理 新课程标准 
对速度轮滑中学生畏惧心理的成因及解决策略的探讨被引量：1
《考试周刊》2016年第18期114-114,共1页付秋南 
由于速度轮滑技术动作难度较大,因此容易给初学者带来身体上的损伤和精神上的畏惧,本文针对速滑运动中学生产生畏惧心理的原因进行细致分析,并提出相应的解决策略。
关键词：速度轮滑 畏惧心理 成因 解决策略 
如何在物理教学中注入生活的源头活水
《考试周刊》2015年第81期133-133,共1页陈光华 
物理学是一门以实验事实为基础的学科，它能够以大量实验现象激发学生浓厚兴趣，但因为物理学概念繁多．逻辑性强，且对数学的要求较高，一些学生都对物理产生畏惧心理，不想学．他们对物理的兴趣是一时的，而不能长期维持。“怎样保持...
关键词：物理教学 生活实际 活水 源头 中学物理教师 实验现象 畏惧心理 物理学 
消除职高生写作的畏惧心理
《考试周刊》2014年第65期46-46,共1页王春华 
职高生畏惧写作,要消除这种心理就得抓好习作指导,备好教案,训练学生从读入手,积累词汇,仿写文章,多练多改,并将评讲作为作文课的重点。
关键词：职高生 写作 畏惧心理 
低学段习作教学初探
《考试周刊》2014年第41期61-61,共1页史玉芹 
小学阶段是进入写作、学习写作的起步阶段,这时如果孩子对写作有良好体认,或许会成为一生写作的动力,反之,如果小学生对写作产生强烈的畏惧心理,则会直接影响书面语言的表达。那么,如何让孩子们在习作教学的初始阶段就产生对习作的热爱...
关键词：习作教学 学段 小学阶段 起步阶段 畏惧心理 书面语言 语文教师 教学实践 
讲究作文教学方法,提高作文教学实效性
《考试周刊》2014年第33期43-43,共1页王高堤 
在多年语文教学实践中，我发现一些学生对作文存在畏惧心理。我曾做过一次测试：在语文学习中，你感到最难的是什么？为什么说最难？57位学生中有46位感到最难的是写作文（约占总数的百分之八十）。感到难的原因是：学生在写作文时，往...
关键词：教学实效性 作文课 教学方法 学生自由 语文学习 作文教学 教学实践 畏惧心理 
中学电学中静电力平衡问题的解题技巧
《考试周刊》2013年第81期3-4,共2页张元 
在中学物理中，电学占据非常重要的地位，这部分在每年高考中占的分值比例很高。实际上，很多学生对电学这一块的学习是存在畏惧心理的，不少学生只能用瞎碰的方法尝试，甚至在考试时干脆选择放弃。我认为。高中学生平时应该注意适当地...
关键词：中学物理 力平衡问题 解题技巧 电学 静电 分值比例 畏惧心理 学生 
初高中数学学习的差异与衔接策略被引量：1
《考试周刊》2013年第86期63-63,共1页汪向红 
一、关于初高中数学成绩分化原因的分析1,环境与心理的变化。对高一新生来讲，环境可以说是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。另外，经过紧张的中考复习,考取了自己理想的高中，有些学生...
关键词：高中数学 衔接策略 数学学习 高一新生 畏惧心理 成绩分化 适应过程 中考复习 
让800米/1000米跑不再漫长——我市体育中考800米/1000米跑“全方位训练模式”之我见
《考试周刊》2013年第72期5-5,共1页庄坚 
800米／1000米跑是我市教育部门规定的体育中考必测项目之一．学生800米／1000米跑成绩直接关系学生的切身利益，同时是促进青少年耐力发展的重要手段之一。在体育课堂800米／1000米跑的教学中．不但要消除学生对跑的畏惧心理．还要使...
关键词：800米 1000米跑 畏惧心理 全方位训练模式 
如何培养初中学生的英语阅读理解能力
《考试周刊》2013年第72期79-79,共1页赵兰秋 
在多年的初中英语教学实践中．笔者发现初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱、不会概括文章中心思想，甚至一看到英语文章或短篇故事就产生畏惧心理等问题。为此，我们应该从以下几个方面入手培养初中学生的英语阅读能力。
关键词：英语阅读理解能力 初中学生 培养 英语教学实践 文章中心思想 英语阅读能力 阅读速度 畏惧心理 
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