笑谈

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评点式文本教学的问题与改进
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第7期50-53,共4页虞卫华 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“创用‘评点式文本’发展初中生阅读高阶思维的实践研究”(编号:E-c/2021/52)的阶段性研究成果.
在统编初中语文教材中,作为自读课文的评点式文本不仅是教读课文的演练场,而且是课外阅读的训练场。实践中发现,教师对于评点式文本的教学存在一定的问题,并不能很好地发挥该类文本的教学价值,主要表现在三个方面:局限于个别评点,缺少...
关键词：初中语文 评点式文本 《动物笑谈》 
自读课教学,教师何为——以《动物笑谈》一课为例
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第4期42-44,共3页李翔 
自读课教学,教师既不能“无为”,也不能“代为”,“更不能误为”。要在充分尊重学生的主体地位的基础上,充分发挥教师的应有作为:要引发学生阅读期待,定向破解学生的阅读难点,促进学生的关联阅读。
关键词：初中语文 自读课教学 《动物笑谈》 
课堂中的“教-学-评”一体化——以《动物笑谈》教学为例
《湖北教育》2023年第35期54-55,共2页彭祥威 
“教-学-评”一体化是以教学目标为核心的集教、学、评于一体的教学思想。它要求教师的教、学生的学、对课堂教学效果的评价共同指向教学目标,三者相辅相成,不能各自为政、相互割裂。这种教学思想将教学目标、阶段性评价、过程性评价有...
关键词：过程性评价 阶段性评价 教学思想 教学流程 教学目标 教学思路 一体化 课堂教学中 
《动物笑谈》中的“笑”
《语文世界（中旬刊）》2022年第12期68-69,共2页段向锋 
以核心素养为标志和目标的学科教学,在立德树人的背景下拉开了课程改革新的序幕。在这样的背景下,涉及学生思想成长的语文等学科,在2016年之后,启用新的教材即统编本教材。这一教材在新时代背景之下,精选了一篇篇文质兼美、符合时代特...
关键词：文质兼美 核心素养 立德树人 典范性 课程改革 内在逻辑关系 统编本教材 学科教学 
在追求真理中获得课堂教学的乐趣——以《动物笑谈》设计为例
《中学语文》2022年第24期54-55,共2页郭戈 
如何使得“说理”变得津津有味是语文教育工作者所要思考的问题。幽默作为一种教学表现形式,能够在一定程度上保障教学的趣味性,使学生喜欢上语文。围绕课堂导入、新知传授、课堂总结三个环节,以学生的兴趣为切入,结合《动物笑谈》一课...
关键词：课堂教学 追求真理 获得乐趣 途径方法 
谈阅读教学文本的“源”——以《动物笑谈》为例
《语文教学通讯》2022年第26期56-57,共2页陈万清 
语文教学要避免碎片化,就应对文本进行清源、溯源和极源:教学视野基于教材编排,要理清教学文本之间的关系;教学思维基于人文主题与语文要素双线,要细溯教学文本在共性特色之下的独特色彩;教学路径基于个性化解读与以读促写,要穷极不定...
关键词：文本源 教学视野 教学思维 教学路径 《动物笑谈》 
《动物笑谈》教学实录
《初中生写作（下半月）》2022年第1期57-60,共4页高淑芳 
师:请同学们先来观赏一段视频《鹦鹉和主人神同步,结果还吵起来了》。(生观赏视频,哈哈大笑,气氛活跃)师:大家都被逗笑了,视频中的男子和鹦鹉一唱一和,貌似在交谈,最后竟然吵了起来,像个疯子。在半个多世纪前,奥地利有位动物行为学家,...
关键词：康拉德 朗读课文 教学实录 劳伦兹 气氛活跃 视频 鹦鹉 疯子 
自读“三借” ——例谈《动物笑谈》自读教学策略
《试题与研究（教学论坛）》2021年第1期73-74,共2页陆竹燕 
统编初中语文教材目录尾注:阅读课文分“教读”和“自读”两类,篇名前标有*的为自读课文。单就七年级上册篇目统计,带有*的“自读”课文6篇,占总数近1/3,成为统编教材“教读——自读——课外阅读”三位一体阅读体系的重要组成部分。因此...
关键词：统编教材 教读 自读 阅读策略 
以疑自读,助推深度学习——以“动物笑谈”教学为例
《四川教育》2020年第27期21-21,共1页蔡小华 李苗 
深度学习是指学生在理解文本的基础上,运用辩证思维学习新事物、新思想,并将新知融入原有的认知结构中,通过思考将已掌握的知识迁移到新的情境中,实现内化的学习方式。深度学习与传统教学中学生被动、孤立地学习不同。深度学习需要学生...
关键词：深度学习 理解文本 知识迁移 认知结构 自读 辩证思维 传统教学 情境 
人与动物之间的生命和谐——《动物笑谈》教学设计
《读写月报》2020年第27期41-46,共6页朱春发 
一、教材与文本分析《动物笑谈》是部编本语文教材七年级上册第五单元的第三篇课文,节选自奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹的科普著作《所罗门王的指环》。部编本教材是近几年开始推行的新教材,其不仅综合了以往各版本教材...
关键词：立德树人 科普作家 新教材 语文教材 温儒敏 康拉德 教学设计 劳伦兹 
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