教学实例

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基于几何画板的初中数学教学实例探讨被引量：2
《数学学习与研究》2021年第20期133-134,共2页陈鑫 
几何画板已经全面普及,这种有效的辅助教学工具能够帮助教师简化数学知识的讲解过程,尤其是把抽象的数学知识和简单明了的图形结合在一起,可以让学生对数学有更加清晰的认识.本文对几何画板在初中数学教学中的应用进行了相关分析,以供参考.
关键词：几何画板 初中数学 教学实例 
三角函数在高中数学课堂中的教学实例探析被引量：1
《数学学习与研究》2020年第6期107-107,共1页郁杰华 
三角函数是高中数学的重要内容,在此章节中涉及的内容非常广,且公式非常多,学生理解起来会比较困难,在这种情况下要提高教学质量,提高学生的学习成果,除了要想办法引起学生兴趣以外,教学方法也十分重要,只有注重教学案例的设计和分析,...
关键词：三角函数 高中数学 教学方法 案例分析 
高中数学建模教学实例分析被引量：3
《数学学习与研究》2017年第19期58-58,共1页陈龙 
随着现代教育改革不断深入开展,在各科教学中对于教学质量也有着越来越高的要求,在高中数学教学中同样如此.所以,在高中数学实际课程教学过程中,为能够使教学质量及水平得以有效提升,应当对各种教学方法及思想进行运用,数学建模就是比...
关键词：高中数学 数学建模 应用 
多媒体技术运用的小学数学教学实例分析被引量：2
《数学学习与研究》2017年第16期121-121,共1页朱彪 
曲靖师范学院校级《小学数学课程与教学论》重点课程建设(项目号:ZDKC2016103);曲靖师范学院校级《解析几何论》优质课程建设(项目号:YZKC2016009)阶段性研究成果
本文研究在小学数学教学中应用多媒体技术进行有效整合教学,以多媒体技术理念和现代教学理念为中心,结合小学生的认知特点,以案例分析做对比研究.通过研究发现多媒体技术与小学数学教学的有效整合利于激发学生的学习兴趣,利于调动学生...
关键词：多媒体技术 小学数学课程 有效性 整合 
试析分层教学方法在高三数学教学中的运用被引量：1
《数学学习与研究》2016年第17期35-35,共1页翟阳琴 
高三数学以其分值比重一直在高考中占据着半壁江山,是高中生们学习的重点和难点科目.分层教学法注重因材施教,尊重学生的个体性差异,能够提高高中生的学习兴趣和学习成绩.本文结合课堂讲演、课后习题和单元检测中的教学实例浅谈分层方...
关键词：分层教学 高三数学 教学实例 
浅谈中学数学课堂教学中的探究式教学
《数学学习与研究》2016年第3期49-49,共1页刘喜鹤 
探究式课堂教学是指从问题出发,紧紧抓住问题把学生思维引向深处,引导学生进入探究式学习程序,创造性地、有效地解决数学问题,并且用引发出新的开发性、发散问题,作为课堂教学的结果.探究式模式需要教师树立新型的现代教育观念,让学生...
关键词：课堂教学 中学数学 模式需要 课堂学习效率 自主学习 教学实例 数学问题 自我发展 现代教育观念 认知结构 
数学文化及其在高中数学教学中的分析
《数学学习与研究》2015年第19期39-40,共2页余寿兴 
在新课程教育改革过程中,让学生对课程感兴趣和课程在实际生活中的应用成为了重要的环节.基于此,注重对数学文化的阐释和普及对于提高学生课堂效率甚至是促进数学课程在现实生活中的渗透、培养学生的数学思维都有着至关重要的作用.
关键词：数学文化 高中数学教学 课堂教学实例 
尊重与进步,让评价再艺术一点儿——小学数学教学的评价策略被引量：2
《数学学习与研究》2015年第18期136-136,共1页朱妙友 
现代心理学表明,当学生某种良好的行为出现之后,如果能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足,形成愉悦的心境,并使同类行为继续向更高层次需要作出积极努力.因此,教师要善于评价学生,更要善于用恰当的方式去评价学生.接下来,举几个...
关键词：评价策略 数学教学 心理满足 讽刺性 延迟性 高层次需要 教学实例 执教者 小学数学课 抑制性 
小步伐、勤反馈、多手段——高中数学新授课教学难点突破探析
《数学学习与研究》2015年第17期45-45,共1页吴磊 
课堂教学中突出重点、突破难点是教师教学的基本任务之一,也是衡量一节课成功与否的必要条件。高中数学课堂教学分＂新授课、练习课、复习课、实践课＂等,数学新授课是学生学习新知识的起点,也是后续练习课与复习课的前提,学生新授课的...
关键词：教学实例 练习课 课堂教学 复习课 学习效果 学习过程 异面直线 实践课 学习难度 标准方程 
浅析反例在初中数学教学中的功能
《数学学习与研究》2015年第16期25-25,共1页李强 
反例,通常是指符合某个数学命题条件,但不符合该命题结论的例子,在教学中,恰当地引入典型的反例,能给学生深刻的印象,这对理解数学概念,掌握数学方法,培养探索能力,激发学习兴趣,唤起数学美感,都将起很大的作用.然而举反例并不是一件容...
关键词：教学实例 初中数学教学 探索能力 等比性质 负迁移 理解问题 波利亚 应用公式 等边多边形 公共弦 
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