教学思想

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新质学习力:面向未来的核心竞争力
《湖北教育》2025年第3期16-17,38,共3页韩瑾 
“荆楚名师名家培养工程(2023-2025)”是促进荆楚高素质教师队伍建设重要举措,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念、成熟教学或管理模式、较强辐射带动作用、能引领湖北基础教育改革发展、在全国有一定影响力的名师名校长。培养是一种助...
关键词：教育教学思想 教育教学实践 基础教育改革 干部培训中心 办学理念 核心竞争力 培养对象 普通教育 
前置性学习,教师认知需前置
《湖北教育》2024年第17期61-62,共2页宁萍 
前置性学习是一种旨在促进学生独立学习、自主学习、自主探究,促进教师改进、完善、优化教学设计的学习方式。它集中体现了“先学后教”“依学定教”“以学促教”“学为中心”等教学思想。具体地说,前置性学习就是学生在学习新课之前依...
关键词：前置性学习 先学后教 教师认知 学为中心 自主探究 自主学习 参与度 教学思想 
“以评促教”与“以评促学”——以《我的“长生果”》教学为例
《湖北教育》2023年第35期50-51,共2页胡梦琳 
“教-学-评”一体化是一种指向有效教学、围绕学习目标进行课堂教学的思想。它将学习目标视为课堂教学的灵魂,即要求在一堂课内,教师的教、学生的学和教学评价都必须围绕学习目标展开。这种教学思想既反映了新课程背景下教师对教学本质...
关键词：教学本质 以评促学 新课程背景下 以评促教 有效教学 课堂教学 教学评价 教学思想 
课堂中的“教-学-评”一体化——以《动物笑谈》教学为例
《湖北教育》2023年第35期54-55,共2页彭祥威 
“教-学-评”一体化是以教学目标为核心的集教、学、评于一体的教学思想。它要求教师的教、学生的学、对课堂教学效果的评价共同指向教学目标,三者相辅相成,不能各自为政、相互割裂。这种教学思想将教学目标、阶段性评价、过程性评价有...
关键词：过程性评价 阶段性评价 教学思想 教学流程 教学目标 教学思路 一体化 课堂教学中 
基于学情的“以学定教”
《湖北教育》2023年第17期60-61,共2页聂书勤 
“先学后教”“以学定教”是基于真实学情实施课堂教学的教学思想,“先学后教”指的是依据学生的预学反馈实施课堂教学,“以学定教”指的是依据学情制定教学目标、设计教学流程等。二者虽有区别,但都强调“学”在“教”前,“学”为前提...
关键词：以学定教 先学后教 学情 预学 课堂教学 生活体验 教学流程 教学思想 
四位一体的“和雅教育”——“和雅教育”的探索与实践
《湖北教育》2022年第17期14-15,共2页舒艳琴 
武汉市光谷第二十五小学(以下简称“光谷二十五小”)结合学情、校情,确立了“和雅教育”办学思想。“和雅教育”的“和”指向师生的精神和道德,强调教育主体(教师和学生)与教育资源的依存、交融、和谐统一、共同发展;“雅”指向师生的...
关键词：教育教学思想 和雅教育 教育资源 校情 四位一体 学情 光谷 办学思想 
习作教学中的项目学习活动设计——以“游__”习作教学为例
《湖北教育》2022年第11期43-44,共2页李伶 
项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在活动中,教师将一个相对独立的项目交由学生处理,收集信息、设计方案、实施操作、项目评估等均由学生自行完成,教师只是适时指导与点拨,并在项目结束后予以评价。这...
关键词：习作教学 学习活动设计 项目评估 项目化教学 适时指导 教学活动 教学思想 收集信息 
项目化教学的三个“基于”——以《大雁归来》教学为例
《湖北教育》2022年第11期47-48,共2页高远 杨敏 
项目化教学法是“行为导向”教学法的一种,即师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,它直观地体现了“项目主线、教师主导、学生主体”的教学思想。笔者以统编版语文八年级下册第二单元《大雁归来》的教学为例,谈谈自己...
关键词：行为导向 教师主导 项目化教学法 教学实践 教学活动 教学思想 大雁 语文 
类比阅读 事半功倍
《湖北教育》2022年第8期51-52,共2页刘俊琴 
“语文主题学习”实施以来,各地语文教师在教学实践中不断丰富、完善这种教学思想,并有所创新。本期的两篇文章分别从类比阅读、自读课文指导两个方面对“语文主题学习”进行了新解读。王维的《山居秋暝》一诗写作者在山村闲居时所看见...
关键词：自读课文 语文主题学习 语文教师 《山居秋暝》 教学实践 事半功倍 教学思想 有所创新 
学习中心教学:我国课堂教学现代化转型的取向
《湖北教育》2022年第5期28-30,共3页陈佑清 
“学习中心教学”为何能成为我国课堂教学现代化转型的取向?我们可以从很多方面对这个问题进行分析--从“扎根中国大地办教育”的立场观察,学习中心教学思想的提出,既是对我国改革开放以来教学改革经验的延续与拓展,也是对新时期我国教...
关键词：教学改革经验 现代化转型 课堂教学 教学思想 延续与拓展 取向 
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