课堂调控能力

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“大作者”与“小作者”
《教育家》2021年第48期71-71,共1页许宝亮 周海玲 
"三年规划"检查小组来校视察,专家们突然要听课,老师们慌了神——这种临时"抓差"的课极具挑战性,对于教师限时备课能力和课堂调控能力要求很高。最终,一位市级骨干教师"中彩"了。他讲的是统编语文教材三年级上册第七单元《读不完的大书...
关键词：语文教材 策略引导 市级骨干教师 文本情境 备课能力 棕榈树 课堂调控能力 三年规划 
浅谈语文课堂中教师的调控能力
《语文天地》2017年第11期34-35,共2页毕飞果 
当前的语文学科教学越来越显示出其综合性和开放性的特点,这就要求语文教师在组织教学的过程中,协调好各教学环节,特别是处理好课堂上出现的“偶发事件”,提高课堂调控能力.否则将导致课堂“失控”,甚至被学生“将军”“挂黑板”,结果...
关键词：课堂调控能力 语文课堂 语文教师 主体能动性 学科教学 组织教学 教学环节 偶发事件 
初中语文教师提高课堂调控能力的途径
《广西教育》2016年第9期93-93,共1页赖明翠 
在推进课程改革的过程中,我们听到最多的是提高课堂教学实效。然而在现实教学中,我们还是能听到一些教师大吐苦水,抱怨课不好上,学生不好教、不听话等,在课堂上教师被调皮学生弄得下不了台的事也时有发生。往往教师被学生牵着鼻子转,一...
关键词：初中语文 课堂调控能力 提高 
山东肥城：“同课同构”教研活动催生异样精彩
《中国校外教育（中旬）》2015年第1期169-169,共1页
本刊讯：近日，记者在山东省肥城市举行的“同课同构”的教研活动现场之一——肥城市汶阳镇中心小学看到。肥城市小学教研室语文教研员辛成华老师、杨庄矿学校马静静老师、汶阳中心小学刘雪云老师共同执教二年级语文上册《假如》一课；...
关键词：教研活动 山东省 同构 语文教研员 《纸船和风筝》 中心小学 课堂调控能力 教学风格 
跟王君老师学说话
《中学语文教学参考（中旬刊）》2013年第9期50-51,共2页王文卉 
课堂评价语能全方位体现出一位教师的语文素养、文化底蕴、人格魅力和师者情怀。优秀语文教师的课堂评价语，彰显着教师游刃有余的课堂调控能力、恰如其分的口语表达方式和关注生命的教学魅力。走进特级教师王君的课堂，我们能感受到她...
关键词：王君 课堂调控能力 说话 老师 语文教师 口语表达方式 评价语 语文素养 
浅谈初中语文研究性阅读教学
《祖国（教育版）》2013年第9期282-283,共2页解兴民 
对自然状态下的阅读来说，读者原有的知识结构、思想观点、生活经验直接影响到对作品的理解、感悟、触发。而教学状态下的阅读是指在教师指导下以课堂组织形式进行的群体阅读活动，除上述三者之外，还涉及到阅读场景（特定时空、特定氛...
关键词：研究性阅读教学 初中语文 课堂组织形式 教师指导 课堂调控能力 情绪调控 阅读主体 自然状态 
初中语文探究式阅读教学的理念与策略
《中学语文教学参考（中旬刊）》2012年第12期41-42,共2页康秀毡 
一、探究式阅读教学的性质及特征 教学状态下的阅读是在教师的指导下，以课堂教学的组织形式进行的群体阅读活动。影响阅读效果的因素。除了学生的知识储备、情感体验、生活阅历之外。还有时间、区间、群体氛围等。起关键作用的是教师...
关键词：阅读教学 探究式 初中语文 课堂调控能力 教学状态 阅读活动 课堂教学 阅读效果 
浅谈中学语文课堂教学管理
《小作家选刊（教学交流）（下旬）》2012年第9期4-4,共1页陆蓉 
课堂是教师传道、授业、解惑的地方，面对一双双渴求的眼睛，教师的责任重大。要想有一个高效的课堂，首先纪律是保障。要提高教学质量，向45分钟要效率，教师必须有很好的课堂调控能力，如果课堂管理不好，学生的学习效果就会大打折扣...
关键词：课堂教学管理 中学语文 课堂调控能力 教学质量 课堂管理 学习效果 教师 授业 
以学为基点的语文课堂有效性初探
《吉林教育（中小学教育）》2011年第10期49-49,共1页周琳 
一直以来,我们语文课堂的关注点在教师层面上。一堂课,我们关注得更多的是教学设计是否新颖,教学环节是否多功能,教师的课堂调控能力如何,课堂内是否有动态生成的亮点,甚至是沉浸在教师个人的"表演"中……语文课堂教会学生自我学习,让...
关键词：语文课堂 相对集中 有效性 课堂调控能力 学生学习 教学内容 
让课堂教学“柳暗花明又一村”——培养课感,提高课堂调控能力
《新课程（下）》2011年第9期51-51,共1页吴炜芳 
在《全日制义务教育语文课程标准》指导下的语文课堂教学,教师已不可能再把学生的思维活动圈定在自己预设的范围之中。在整个教学过程中,会有太多的活性成分,会出现许多让人始料未及的现象。布鲁姆说过：＂人们无法预料教学所产生的成...
关键词：语文课堂教学 课堂调控能力 《全日制义务教育语文课程标准》 培养 思维活动 教学过程 活性成分 布鲁姆 
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