课堂教学提问

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基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问探索被引量：2
《课程教育研究》2020年第36期116-117,共2页王海珍 
地理核心素养是贯穿高中地理教学的一条主线,也是我们在高中地理学习过程中必须要时刻遵守谨记的原则要求,本文在地理核心素养的背景下简要分析高中地理课堂教学提问,以教育理论、心理理论、地理理论作为指导理论,发现其中的问题并提出...
关键词：地理核心素养 高中地理 课堂教学提问 
浅析小学数学课堂教学提问的有效性被引量：2
《课程教育研究》2019年第43期172-173,共2页杨大苍 
在小学数学的教学中,课堂提问可以有效的激发学生学习的兴趣与好奇心,提高学习数学的积极性,从而不断提高老师的教学水平。
关键词：小学数学 课堂提问 有效策略 
浅谈初中语文课堂教学提问的有效性被引量：1
《课程教育研究》2017年第50期52-52,共1页张瑞娟 
课堂提问有多种形式,我们常见的有直问和曲问、宽问和窄问、单问和重问及明问和暗问等。课堂提问是引起学生的学习兴趣、进而进行思考、交流和总结的有效手段。虽然在新课标下,强调学生是学习的主体,但如果没有教师的引导,学生不会学习...
关键词：课堂教学提问 初中语文 济南的冬天 有效性 
实施有效提问 演绎高效课堂——初中科学课堂教学“提问”的探索与实践
《课程教育研究》2017年第41期144-144,共1页黄春燕 
精彩的提问,可以促使学生乐学、乐思、乐做。在科学课堂中抓住学生思维的冲突、教学的转折、课堂的互动、教学的细节等环节,运用承接设问、细节追问、变式组问、置疑曲问等多种提问技巧,是实现高效课堂的具体演绎之一。
关键词：提问 追问 组问 曲问 高效课堂 
用心搭建阶梯为学生的历史学习助力——浅谈历史教学中的几点心得
《课程教育研究》2016年第5期47-48,共2页孙亚萍 王翠梅 
我们学校是外来务工子弟定点学校,学生的基础都较差。为了提高历史成绩,我想尽办法激发学生的历史学习兴趣,但是成绩提高并不大。后来我就更新教学观念,从小处着手,从细节着手,形成了自己的教学理念。结果在2014年的学考中,历史成绩在...
关键词：历史学习 优秀率 课堂教学实际 课堂教学提问 课堂教学结构 个体发展 复习内容 复习课 知识掌握程度 针对性训练 
浅谈语文课堂教学提问的有效性
《课程教育研究》2015年第14期52-53,共2页韦莲妹 
有效的课堂提问既能活跃课堂气氛,又能激发学生的学习兴趣,激活思维,培养学生阅读感悟理解能力和想象能力,养成边读边想不断探索的好习惯。正如西方学者德加默曾说：＂提问得好即教得好。＂下面笔者就结合自己的教学实践谈一谈这方面的...
关键词：课堂教学提问 课堂气氛 德加 合作探究 提问方式 师生双边活动 步引 张弛有度 教育工作者 课文内容 
初中物理课堂提问有效性及策略研究
《课程教育研究》2015年第11期186-187,共2页刘召静 
最新版课程教案把在初中物理课堂教学中全面树立和提升同学们的科学观念放到了十分重要的位置,欲完成这一计划,就必须充分发挥课堂教学的运用效果。作为课堂教学方式的关键内容,在课堂中进行恰当有效提问是实现这一愿望的关键环节。课...
关键词：初中物理课程 课堂教学提问 实效性 实施策略 
谈谈小学数学课堂教学中的“提问”被引量：1
《课程教育研究》2015年第3期138-138,共1页钟影 
美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程，是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中，教师如能恰当得法地运用好课堂提问，就能激发小学生学习数学的兴趣，训练小学生的思维，培养小学生的数学能力。课堂上...
关键词：数学课堂教学 课堂提问 小学生 学生思维 自主学习意识 课堂教学提问 能力训练 学生质疑 
提高中职语文课堂教学提问的策略
《课程教育研究》2014年第9期179-180,共2页周文统 
纵观语文课堂教学，一堂成功的语文课，很大程度上体现在教师对课堂提问的有效把握上。尤其是在中等职业学校，学生语文基础普遍低下，如何进行有效的课堂提问，积极调动学生参与课堂教学的热情，激发他们思维的积极性？如何提问，使得...
关键词：语文课堂教学 课堂教学提问 中职 中等职业学校 参与课堂教学 课堂提问 语文基础 有效性 
探析新课程背景下地理课堂教学中的有效提问
《课程教育研究》2013年第16期190-190,共1页张先根 
德加默曾提出这样一个观点：＂问得好即教得好＂。笔者赞同这个观点,并认为,课堂教学提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。有效的提问具有增进师生交流、集中学生注意、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼表达能力、
关键词：有效提问 地理课堂教学 新课程背景 有机组成部分 课堂教学提问 激发学习兴趣 教学活动 教师教学 
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