花钟

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学习任务群视域下的单篇课文教学探究——以《花钟》教学为例
《小学语文教学》2024年第35期63-64,共2页郭红英 
“文学阅读与创意表达”是2022年版课标发展型学习任务群的内容,“旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力……表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品”。《花钟》是三年级下册第四单...
关键词：整体感知 语文实践活动 联想想象 创意表达 文学阅读 学习任务群 文学作品 教学探究 
以《花钟》为例谈提高学生文学阅读与创意表达能力的策略被引量：1
《小学语文教学》2024年第14期48-49,共2页胡婧 
《花钟》是三年级下册第四单元的一篇文章。本单元的人文主题是“观察与发现”,语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意;观察事物的变化,把实验过程写清楚”。课标指出“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,对照课标...
关键词：语言表达能力 文学阅读 创意表达 人文主题 创设学习情境 学习任务群 关键语句 义务教育 
梳理信息,揭示花钟背后的秘密——《花钟》(三下)教学及评析
《小学语文教学》2024年第1期78-82,共5页王林波 孙世梅 
任务一梳理信息,认识花钟。活动一:链接生活,初识花钟。师:同学们,现在是上午第三节课,这节课几点上,你们知道吗?生:十点二十。师:看时间,得用到钟表,大家会认钟表吗?生:会。师:下面的这个钟表有些特别,(出示花钟图片,见课件)看看你还...
关键词：万寿菊 花钟 钟表 信息 
开展语言实践活动 提升学生语用能力——以《花钟》教学为例
《小学语文教学》2023年第32期14-15,共2页伍敏勇 
2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“以语用为取向的小学语文阅读教学活动设计的实践研究”(编号:GDJY-2021-A-b002)研究成果。
2022年版课标在“核心素养内涵”中指出:“核心素养是……文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”“语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感;了解国家通用语言文字的特点和运...
关键词：核心素养 语言实践活动 语言情境 语言运用 文化自信 语言文字 交流沟通 思维能力 
《花钟》教学实录及评析
《小学语文教学》2023年第33期29-37,共9页张学伟 黄吉鸿 
一、阅读、梳理、对比一一中心句里有秘密师:同学们,今天我们要学的课文是生:花钟。(师出示图片)师:这个图上,花在哪里?一起指给我。(生指图下面的“花”)师:钟在哪里?(生指图上面的“钟”)师:上面表示时间的大的,我们叫钟。小的叫一一...
关键词：教学实录 课文 要学 《花钟》 
紧扣语文要素,巧用助学策略解密花钟——三下《花钟》教学设计
《小学语文教学》2021年第36期49-51,共3页赵雪亭 
【教材分析】《花钟》是统编本三年级下册第四单元的一篇精读课文。这一单元的语文要素是"借助关键语句概括一段话的大意",旨在引导学生立足一段话的学习,准确判断一段话中的关键语句,并掌握借助关键语句概括一段话大意的方法,提高学生...
关键词：精读课文 关键语句 教材分析 教学设计 提示性 语文 准确判断 
巧用对比体会表达
《小学语文教学》2015年第3期55-55,共1页陕声祥 
听《花钟》一课。在学习了课文第1自然段后,教师设计了改写原文的环节。改写的方法是,把各种花千篇一律地改为＂××花开了＂。从头到尾都是××花开了,××花开了,＂一开到底＂。这样的改当然不美,学生一读就知道了,教师接着问：文章...
关键词：花钟 学习过程 换词 动作原因 中心学校 叙述方法 红爪 子刚 勤劳善良 文中 
仿句式让言之有物 悟知识使言之有序——以《白鹅》《花钟》《猫》为例
《小学语文教学》2013年第12期51-52,共2页曹龙 
《花钟》是三年级第4组课文的首篇，本组是以“留心观察”组合。课程目标是：要把不同的观察用不同的形式记录下来，学写观察日记，学习语言文字的运用。从学科性质角度看，学观察，认识课文里出现的事物是过程或手段。
关键词：《花钟》 《白鹅》 《猫》 句式 有序 知识 课程目标 观察日记 
搭好读与写之间的桥梁
《小学语文教学》2011年第10期52-53,共2页张文娟 姜言静 
在一次教学展示活动中，有两位教师都执教了人教版三年级上册《花钟》这一篇课文。他们对于第一自然段的处理，都不约而同地立足文本进行读写结合的训练。
关键词：桥梁 三年级上册 展示活动 《花钟》 读写结合 人教版 自然段 教学 
《花钟》中长句子的教学建议
《小学语文教学》2008年第6期14-15,共2页张科燕 
《花钟》是人教版三年级上册第四单元的一篇课文。课文的第一自然段有个长句子，这个句子例举了九种花开放的时间，说明了“在一天时间中花开放的时间是不同的”这个科学常识。细读这个句子，不难发现其呈现以下特点：
关键词：《花钟》 句子 教学建议 三年级上册 科学常识 人教版 自然段 时间 
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