新课程标

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高中历史新课程标准的设计与实施研究
《课程教育研究》2025年第3期181-183,共3页古再丽努尔·提力瓦力地 
本研究以“中华文明的起源与早期国家”与“诸侯纷争与变法运动”为案例,探讨新课程标准在教学设计与实施过程中的应用,研究发现新课程标准强调培养学生的历史思维能力,注重历史知识与现实生活的联系,促进了教学方法的创新,然而在实施...
关键词：高中历史 新课程标准 教学设计 实施研究 案例分析 
浅议新课程标准下小学信息科技教学中学生核心素养的培养
《课程教育研究》2024年第9期52-54,共3页丁杰 
《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")的颁布与实施,使得小学信息科技学科的教学策略及方法也需进行适当的优化与改进,以达到"降负提质"的目的.为了能够更好地开展小学信息科技的课堂教学,提升学生的信息科技核心...
关键词：新课标 小学信息科技 课堂教学 核心素养 
美术课堂体现新课程标准的教学策略
《课程教育研究》2024年第9期166-168,共3页边继君 
在美术课堂中,教师可以运用多种教学策略来体现新课程标准.新教材的教学强调学生的参与习惯,没有学生的活动就没有学生的发展.教师应鼓励学生通过探究和实践来发展他们的艺术技能.这种教学策略可以激发学生的创造力和想象力,帮助他们更...
关键词：美术教学 新课程标准 策略方法 
新课标下初中数学探究能力的培养
《课程教育研究》2024年第7期1-3,共3页张玉峰 
随着教育改革的深入,新课程标准强调学生核心素养的提升,其中数学探究能力成为教学重点。本文旨在探讨在新课程标准背景下,如何有效培养初中生的数学探究能力。首先,分析了新课标对数学探究能力的要求,并指出当前教学中存在的问题。其次...
关键词：新课程标准 数学探究能力 培养策略 初中数学 
新课程标准下小学英语生活化教学策略的实践研究
《课程教育研究》2024年第7期67-69,共3页张爱萍 
三明市沙县区基础教育教学研究2022年区级课题《基于主题意义的小学英语社教学研究》(课题批准号:SXJYKT-22054)阶段性成果。
小学阶段作为英语学习的起始阶段,其教学质量直接影响到学生后续学习的兴趣和能力。新课程标准倡导的"生活化"教学理念,强调将英语教学与学生的日常生活紧密结合,以提高学生的语言运用能力和跨文化交际能力。本文简要概述了小学英语的...
关键词：小学英语 生活化教学 策略 
小学语文思辨性阅读与表达任务群的探析与实践路径
《课程教育研究》2024年第6期118-120,共3页谢菊花 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“基于新课标的小学语文思辨性阅读与表达教学的设计与实施研究”,立项批准号:FJJKZX23-512。
2022年发布的《义务教育语文新课程标准》中就将"思辨性阅读与表达任务群"收入其中,规定任务群应该引导学生在语文实践活动中,梳理观点﹑事实与材料及其关系并辨析态度与立场要有条理﹑重证据地表达。
关键词：小学语文 语文实践活动 语文新课程标准 阅读与表达 义务教育 思辨性 探析与实践 
浅谈在初中语文教学中如何培养学生的审美鉴赏能力与创造能力
《课程教育研究》2024年第5期115-117,共3页李杰巧 
本文深入分析在新课程标准指导下,初中语文教学如何有效培养学生的审美鉴赏能力和创造能力.新课标下,提升学生审美鉴赏与创造能力是语文教学的一个核心素养,通过加强文学欣赏教学、深入指导文学名著和名篇阅读,以及丰富文学赏析活动可...
关键词：新课程标准 初中语文教学 审美鉴赏能力 创造能力 
初中化学新课程标准特征和教学策略研究
《课程教育研究》2024年第4期43-45,共3页周利国 
随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,在此背景下初中化学新课程标准应运而生,如何促进教学模式和学习方式的转变逐渐成为广大任课教师教研反思的重点.初中化学不同于其他学科,其内容、维度、主题等知识较为抽象,...
关键词：初中化学 新课程标准 核心素养 生活元素 科学态度 
高中语文教学中如何提升学生的思维品质
《课程教育研究》2024年第4期13-15,共3页张玉良 
新课程标准的提出,明确了高中语文教学需要对学生进行多方面的培养,思维能力便是其中至关重要的一环.本文通过研究相关文献,尝试结合教学实践经验,从课堂问题设计、阅读与表达、时事评论等活动角度出发,探索高中语文教学培养和提升学生...
关键词：高中语文 新课程标准 思维品质 思辨能力 
新课标下小学语文大单元整合教学策略的研究
《课程教育研究》2024年第1期115-117,共3页焦索南 
新课程标准对语文教学提出了新要求与新目标,教师自觉为语文教学融入新策略以及新创举,努力推动语文教学实现活动提质、方法创新、过程增效,达到高体验、高启迪的优质课程环境.为了实现语文教学提质增效,教师全面归纳新课程标准对语文...
关键词：新课程标准 语文 大单元整合教学 活动价值 有效策略 
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