教学计划

作品数：13182被引量：16669H指数：37
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论语文教研员的新使命被引量：4
《课程．教材．教法》2004年第5期66-70,共5页潘涌 
语文教研员曾对语文课程和教学的规范化运作起到了积极的作用，但随着语文课程改革的深化和语文课程理念的创新，即语文课程目标的生成化、语文课程内容的自主化、语文课程实施的开放化和语文课程评价的多元化，必然要求语文教研员的专...
关键词：语文教研员 专业职能 课程改革 课程评价 中小学 教学计划 
论多元智能理论与英语教学的整合被引量：81
《课程．教材．教法》2003年第11期39-42,共4页黄远振 
多元智能观与现代外语教学理论关系密切，发展学生的多元智能已经成为21世纪外语教学的一种趋势。以英语教学为切入点，探讨多元智能与英语课堂教学整合的途径与方法，既可为该理论拓展更广阔的应用空间，又有利于促进英语教学的最优化。
关键词：多元智能理论 英语教学 理论整合 教学方法 教学计划 阅读训练 认知能力 中小学 
以学生发展为本 因地制宜开发科学教育校本课程——烟台市长岛县第二实验小学的实践与研究被引量：6
《课程．教材．教法》2003年第6期45-48,共4页张振国 沈培坤 
科学教育校本课程的开发，要以学生发展为本，因地制宜。各项科技活动都要有组织、有计划地进行，落实活动的指导教师、时间和场地，选择活动工具和材料。各项活动的目标和内容分层次安排在不同学段。小学科学教育要靠教学过程的实践性...
关键词：科学教育 校本课程开发 小学 教育资源 学习方式 科技活动 教学计划 
顺应时代潮流 营造浓郁的双语学习氛围被引量：36
《课程．教材．教法》2003年第6期49-51,共3页王本华 
目前在我国人们对双语教学的理解还存在分歧，但部分学校已经开始双语教学的实验。在实验中，大家普遍认识到教材、师资是制约双语教学发展的两大瓶颈。为此，开发适合我国国情的双语教学各学科教材，培养高水平的双语师资是双语教学的...
关键词：双语教学 教学模式 师资培养 教学计划 中小学 
新加坡双语教育课程极准及实施被引量：3
《课程．教材．教法》2003年第6期59-60,共2页罗爱梅 
新加坡是多种族、多元文化的国家。新加坡的人口主要由四个种族群体组成:华人、马来人、印度人及一些欧亚等人种,其比例大致为75:15:7:3。在新加坡这样一个多种族的移民国家,语言文字也必然呈现出多元化的特征。新加坡政府适应多种族和...
关键词：新加坡 双语教育 课程标准 教学模式 教学计划 教学方法 中小学 
对小学语文课程与教材的思考
《课程．教材．教法》1999年第12期28-30,共3页崔峦 
关键词：小学语文课程 课程改革 课程与教材 教学目标 文学作品 学习能力 教学计划 学会学习 课程体系 教材改革 
俄罗斯新的基础教学计划被引量：2
《课程．教材．教法》1998年第9期59-62,共4页丁曙 
１９９３年，俄罗斯教育部批准了普通教育机构基础教学计划。该计划是国家教育标准的一部分。几年来，学校根据该计划所做的教学实验表明，在国家教育标准尚未得到批准的时候，基础教学计划的不变部分为俄罗斯统一教育空间提供了保证；...
关键词：教学计划 基础教学 不变部分 可变部分 教学内容 俄罗斯文学 语文学 造型艺术 民族文学 综合课 
瑞士中小学课程改革的新进展及评价被引量：1
《课程．教材．教法》1998年第2期54-57,共4页汪霞 
瑞士中小学课程改革的新进展及评价江苏盐城师专汪霞一、改革前的课程结构瑞士实行九年制义务教育，第一阶段是小学教育，年限为４至６年，其实施机构是国民学校。小学教育的目的是通过学校与家庭的密切合作，使儿童在身体上、知识上、...
关键词：中小学课程改革 新进展 瑞士 协商会 教育研究 教育部长 职业教育 课程目标 教学计划 中小学教育 
课程与教学被引量：6
《课程．教材．教法》1997年第9期60-62,共3页王其云 
课程与教学华东师范大学教育信息技术系王其云课程与教学是每一位教育工作者都熟悉的术语，但是，什么是课程，什么是教学，它们之间的关系又如何，却不是每一个人都能回答上来的。事实上，人们对课程与教学的定义及其关系的认识从来就...
关键词：课程与教学 课程开发系统 教学计划 教学系统 教学目标 教学设计 课程设计 形成性评价 表现形式 教育目标 
我国中学外语教育的历程(一)
《课程．教材．教法》1997年第7期39-43,共5页张国强 
我国中学外语教育的历程（一）张国强以社会主义经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，是振兴中华的英明决策。在这一决策的指引下，我们要建设一个现代化的、强大的新中国。实现这一宏伟目标的战略重点之一，就是要重视、发展...
关键词：外语教育 外语教师队伍 外语学科 外语教学质量 俄语教学 英语教育 中学 英语教师 教育部 教学计划 
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