教学情景创设

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小学数学课堂教学情景创设的实践与探析
《散文选刊（中旬刊）》2023年第10期153-154,共2页阿布都拉·阿布都热西提 
在小学教学质量提高的同时,对于情景化的教学模式进行有效的研究,可以促进学生对于知识的学习,营造良好的氛围,在进行教学的过程中教师要根据学生的实际情况,为学生创设具体的教学情境,从而让学生在参与课堂的过程当中能够实现自己的观...
关键词：实践与探析 情景化 情景创设 小学数学课堂教学 教学情境 提升教学 参与课堂 教学模式 
小学英语教学情景创设初探
《今天》2023年第13期134-136,共3页祁丽丽 
教学情景的创设成为了新课程改革的主要内容,作为小学英语课堂主要完成的教学任务,也成为了教师主要思考的教学模式。在课堂上,教师认识到英语情景创设的重要意义,发现情景教学法的重要价值,不断引入多种多样、新奇有趣的英语教学情景,...
关键词：小学阶段 情境创设 英语课堂 实施策略 
小学数学有效课堂教学情景创设方法初探
《传奇故事》2022年第28期45-46,共2页格桑顿珠 
小学数学教学中教师为提高课程教学质量,这就需要采用情景创设的教学方法,基于此,针对小学数学课堂教学有效情景创设的作用和问题加以阐述,然后就情景创设的措施详细探析,为实际数学课堂教学发展起到积极作用,新课改背景下也对小学数学...
关键词：数学教学内容 情景创设 小学数学课堂教学 新课改背景下 以学生为中心 夯实基础 小学数学教学 教学方法 
历史课堂教学情景创设之我见
《教育文汇》2022年第2期41-43,共3页李俊松 
福建教育科学“十四五”规划2021年度课题“教学改革创新推进普通高中育人方式改革的实践研究”(立项批准号:FJJKZX21-476)的阶段性研究成果。
情景创设的教学模式与传统的教学程序相比,前者更具有参与性、情趣性、形象性等优势,因而备受教师群体的推崇和积极应用。基于教学情景的创设具有明显的目的性,所以创设有利于挖掘学生学习潜能、有助于陶冶学生思想情操、有益于促进学...
关键词：历史教学 课堂教学 教学情景 情景创设 
小学数学课堂教学情景创设案例分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期78-79,共2页刘焕瑛 
“创设情境”是随着新课程标准的提出和贯彻落实在小学数学教育领域应用较为广泛的教学策略,借助情境创设教学的应用,教师能将抽象的数学问题以形象化的方式展示给学生,使学生能感知数学问题,了解数学学习的要点。但是在实际课堂教学中...
关键词：小学教育 数学教学 情境创设 案例分析 
关于初中英语教学情景创设的探讨
《东西南北（教育）》2021年第5期93-93,共1页王洪 
传统的英语教学以分数论为主,学生学习英语只作为一门课程参与,根本学不到什么东西,情境教学法是一种全新的英语教学方法,在教师精心为学生创造的情境中,学生主动参与学习,能够积极地去参与口语训练,课堂教学效率自然能得到提高,下面笔...
关键词：初中英语 课堂教学 情景建构 
小学英语教学情景创设初探
《东西南北（教育）》2020年第24期162-162,共1页白玉君 
情景对于以形象思维为主的小学生来说,是引起学生注意、激发学生思考的有利条件,对于小学生的英语学习至关重要。情景教学作为一种新型教学方式,可以有效激发学生学习热情,拓展学生英语学习思维,进而提升小学英语教学质量,因此对情景教...
关键词：英语课堂 情景教学 策略探讨 
小学英语教学情景创设初探
《写真地理》2020年第20期0225-0225,0224,共2页马婧滢 
在小学英语课堂教学实践中，教师应激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学的整体质量。小学生相对不熟悉英语学习，在学习过程中往往会感到比较费力。在此基础上，教师在小学英语课堂教学实践中，在增加情景创设，全面优化小学英语课堂...
关键词：小学英语 课堂教学 情景创设 
浅谈小学信息技术课堂教学之有效性
《师道（教研）》2020年第4期197-197,共1页柳观扬 
“互联网+教育”改变了传统的教学模式:微课、翻转课堂、慕课、电子书包、混合式学习等新概念层出不穷.随着教育理念的更新,在这种大发展背景下,小学信息技术课堂也应相应地发生变革,为教学情景创设提供条件,为多样化、个性化学习的方...
关键词：混合式学习 电子书包 小学信息技术课堂 传统的教学模式 翻转课堂 教学情景创设 互联网 教育理念 
STSE视域下的初中课堂教学情景创设
《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期152-152,共1页彭胜君 
STSE是科学、技术、社会、环境这几个英文单词首字母的缩写,该教育思想是对STS的延伸,并在其中加入了环境教育这一方面的内容。随着社会的进步,人们赖以生存的环境是现在社会可持续发展的重要课题,所以学校要重视对学生环境教育的培养,...
关键词：STSE 教学情景 初中化学 类型 创设 
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