学习道德

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道德的力量
《快乐青春（经典阅读）（小学生适读）》2024年第1期44-44,共1页余娟 
从前有一个小村庄,村里的人都很善良,彼此之间也很团结。但是村庄的发展却一直不前,村主任每天都在思考如何让村庄繁荣起来,却始终没有头绪。直到有一天,村主任遇到一位旅行者,他相信这位四方游历的人一定见多识广,能够帮助他解决困惑...
关键词：旅行者 学习道德 见多识广 诉说 村庄 
浅议初中道德与法治生活化教学
《传奇故事》2024年第2期109-110,共2页次仁曲珍 
初中道德与法治教育旨在培养学生的道德品质和法治观念,帮助他们树立正确的价值观和人生观。然而,传统的道德与法治教育往往过于注重理论知识的传授,忽视了学生的生活实际,导致教育效果不佳。因此,实施生活化教学,将道德与法治教育与学...
关键词：生活化教学 道德与法治 道德品质 学生日常生活 学习道德 法治观念 热爱生活 生活化的教学 
让道德与法治课教学灵动地生成
《四川教育》2022年第12期21-21,共1页廖开胜 
小学道德与法治课,是学生学习道德和法治知识,培养学生道德情感和法律意识,道德行为的重要课程。在教学中,教师要根据教学内容,创设生活化的教学情境,想方设法把道德与法治课上好、上活,让道德与法治课堂真正成为培养学生道德认知、道...
关键词：道德与法治课 道德行为 学习道德 道德认知 法律意识 道德情感 教学内容 生活化的教学 
依托活动,培育学科核心素养--初中道德与法治课堂活动教学的实践与思考
《启迪与智慧（上）》2021年第6期126-126,共1页汪高华 
缺乏指向、过程趋同、形式泛滥、情感虚化等现象影响活动教学成效,教师披上“活动的外衣”让学生记忆内容,却忽略了学生的内化与感悟,难以促进学生道德素养的提升。道德知识的丰富,替代不了真切的体验,难以促成真正的道德行为,教师要借...
关键词：学科核心素养 道德认识 教学目标设计 道德行为 教学成效 学习道德 道德知识 道德认知 
华中科技大学附属小学:构建生活体验育人模式 培育新时代阳光好少年
《中国德育》2021年第7期54-58,共5页李晓艳 刘东平 刘长海 
湖北省教育科学规划2016年度重点项目“基于全人教育理念的小学生活体验德育研究”(2016JA107)研究成果。
当前,生活德育理念和体验德育理念在中小学德育实践中越发受到重视。生活德育是指德育从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发,在生活中对个体进行引导和教育,通过有道德的生活而学习道德、养成习惯,并最终达到美而善的生活。体...
关键词：中小学德育 附属小学 生活德育 德育理念 养成习惯 华中科技大学 学习道德 育人模式 
让道德与法治教学回归生活
《北京教育（普教版）》2021年第3期87-87,共1页韩硕 
小学阶段是人的感知力、想象力高度活跃的阶段,道德观念也逐渐由他人管教向自律转变。小学生对道德的认识和判断尚且肤浅,需要教师在教育教学中,以具有道德和教育意义、儿童可感可思的生活事件为"原材料",使学生通过具体的生活事件理解...
关键词：学习道德 道德观念 回归生活 道德与法治教学 小学阶段 小学生 人的感知 想象力 
初中道德与法治学法指导简析
《中学政史地（教学指导）》2021年第2期5-7,共3页韩瑜琳 
初中道德与法治学科是让学生学习道德、法律与国情等方面知识,指导正确行为的学科,也是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门课程。学生初学道德与法治课时,并不觉得难,对于课本上的材料及知识点好像一看就懂。但在做作业时,正确率不高...
关键词：道德与法治 学生思想品德 浅显易懂 讲究方法 学习道德 学法指导 从教经验 正确行为 
汕头生产力促进中心党支部组织学习道德模范人物活动
《汕头科技》2020年第3期57-57,共1页
7月1日下午,汕头生产力促进中心党支部全体党员同志在新一届党支部书记林锡广同志组织下,集中到汕头科技馆一楼参观学习了“道德模范英雄人物事迹专题展览”。
关键词：党支部书记 党员同志 道德模范 专题展览 生产力促进中心 科技馆 参观学习 汕头 
道德教育的“新课题”
《教育文摘》2020年第1期36-39,共4页高德胜 
在个人道德成长中,群体是一个关键因素。群体既是个体道德成长的积极因素—个体是在群体那里学习道德的,也是个体道德成长的消极因素——个体也会因为群体的压力与诱惑而放弃自己的道德坚守。我们对群体的积极面十分重视,对群体的消极...
关键词：学习道德 道德教育 个体道德 道德成长 消极面 消极因素 关键因素 道德坚守 
初中道德与法治有效教学策略
《情感读本》2019年第30期15-15,共1页徐红旗 
在新课改的前提下,道德与法治教师要提高学生学习的兴趣、培养学生的思维水平、培养学生的实践能力。要如何通过高效教学达到三维的教学目的,是道德与法治教师必须思考的问题。一、营造良好的氛围开展教学在传统的道德与法治教学中,很...
关键词：有效教学策略 学习道德 法治 学生就学 人文课程 教师要求 初中 思维水平 
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