《中学物理教学法》

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《中学物理教学法》教材应行至何处——基于两部教材的比较
《教学研究》2023年第6期42-47,共6页翟悦廷 李维 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA880039)。
以《中学物理教学法》(第三版,许国梁著,陶洪修订)与《中学物理教学法》(邢红军著)为研究对象,分析了两部教材的相同点与不同点,探讨了“物理教学法”教材编写时“教材与课程标准的定位关系”与“理论程度如何把握”等两个问题,并得到...
关键词：物理教学 教学法 中学物理 
试论中学物理教学过程中学生积极参与影响因素——评《中学物理教学法》
《摩擦学学报》2021年第2期I0007-I0007,共1页武似梅 
新课改教学背景下,中学物理教学过程中教师应当积极引导学生参与到教学活动中,培养学生的自主学习能力和对信息的收集、分析能力进而达到能够独立解决问题的最终教学效果,学生通过主动积极地参与课堂来构建起中学物理教学的知识体系。...
关键词：中学物理教学 推理性 物理素养 新课改教学 独立解决问题 学生积极参与 探索思维 教学效果 
物理教学中加强物理学史教育的思考
《中学物理（初中版）》2014年第2期3-4,共2页唐修虎 
物理学史是物理学和其它自然科学、社会科学综合交流的产物，它既具有自然科学的性质，又具有社会科学的性质．“概括和探索物理学发展的历史及其基本规律，不仅与探索物理世界运动变化规律的物理学相联系，而且也与探索人类社会的生产...
关键词：《中学物理教学法》 物理学史教育 辩证唯物主义观点 社会科学 变化规律 自然科学 物理科学 历史材料 
马德堡半球拉力的计算和实际测量设计
《中学物理》2012年第2期49-50,共2页苏成仁 
1引言在师范类大学物理专业的《中学物理教学法》实验中,马德堡半球实验是定性的演示实验,学生普遍感觉实验没有什么意思,为此将实验进行了开拓挖掘,提出了关于马德堡半球拉力的计算和测量实验.在此过程中让同学们开动脑筋设计了用拉力...
关键词：马德堡半球实验 实际测量 拉力 设计 《中学物理教学法》 演示实验 物理专业 学习方法 
基于教师职业能力的《中学物理教学法》课程教学探索被引量：1
《郧阳师范高等专科学校学报》2011年第6期123-125,共3页李晓奇 黄亚红 周端奎 
湖北省教育厅教研项目(项目编号:2008329)
《中学物理教学法》课程作为高等师范院校学生的一门重要课程,担负着向学生传授教学理论、训练教学技能的重要任务.如何把该课程的教学与中学物理教师职业能力的培养结合起来,是摆在高等师范教育工作者面前的重要课题.针对中学物理教学...
关键词：《中学物理教学法》 教师职业能力 知能结构 教学方法 探索 
基础教育课改条件下《中学物理教学法》学法研究
《读写算（教育教学研究）》2011年第18期64-64,共1页田侃 
基础教育课程改革的重点之一为转变学生的学习方式，让学生真正成为学习的主人。本文主要提出了在基础教育课改条件下学生应有的学习《中学物理教学法》的方法。
关键词：课改 物理 学习法 研究 
新课标下初中物理阅读教学初探被引量：1
《考试周刊》2010年第38期176-177,共2页高双余 
许国梁教授在其主编的《中学物理教学法》第76页中指出：实践证明,中学生学习物理的一个主要困难是,他们不会也不习惯阅读物理教材……根据教学实践和教学实验,我对这一点很是认同。特别是新课标下的教学理念的要求,
关键词：阅读教学 初中物理 新课标 《中学物理教学法》 教学实践 教学实验 物理教材 教学理念 
《中学物理教学法》自主学习平台的设计及评价被引量：4
《中国教育信息化（高教职教）》2007年第1X期66-68,共3页赵莹 薛猛 石书英 
基于网络的自主学习环境是一种有效支持学生自主学习的新型教学环境,本文力求从网络教育学的理论出发,辅以本人参加我校物理与电子科学学院《中学物理教学法》微格试教课的授课实践经验,对高师院校《中学物理教学法》自主学习网站进行...
关键词：网络 自主学习 中学物理教学法 平台 
在《中学物理教学法》中学生作业与学习效益间关系的实验研究
《国际物理教育通讯》2003年第32期44-46,共3页张丽萍 
本文以笔者所授课的两届部分学生为样本，通过统计、调查、测试、图表等方法，对《中学物理教学法》课程的学生作业进行了分析研究，探求了学生作业量与学习效益间的关系，给出了最佳作业形式。
关键词：《中学物理教学法》 学生作业 学习效益 教学研究 教育改革 作业量 作业内容 
《中学物理教学法》四阶段教学模式初探被引量：1
《咸阳师范学院学报》2003年第4期57-59,共3页王较过 李晓林 
在分析中学物理教学基本形式的基础上,论述了四阶段教学模式基本结构及实施步骤,指出了初步的实施效果和有待解决的问题。
关键词：教学模式 物理教学法 教学技能 
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